商务星球版地理八年级上册 4.3 合理发展交通运输 导学案

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名称 商务星球版地理八年级上册 4.3 合理发展交通运输 导学案
格式 doc
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 商务星球版
科目 地理
更新时间 2022-08-18 11:25:03

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文档简介

第三节 合理发展交通运输导学案
一、教材分析:
六段文字叙述,三个主图,五个副图,三个课前预习阅读材料,一个活动材料。重点是铁路干线(干线名称)及铁路枢纽(城市名称);中考要点是选择适宜的交通方式。
二学情分析:
交通伴随生活,交通发展,生活有所转变,本课时独立的章节,学生接触相关知识少,从身边生活引导,组织小组合作学习,相互学习,更快掌握本节课的知识。
三、技能训练
以小组合作学习为主,引导,提示。
四、学习目标
1.记住我国主要的铁路干线的名称、起止站点及沿途主要交通枢纽(重点)
2.了解我国高速铁路运输发展的现状以及未来规划。
3.比较五种交通运输方式的特点差异
4.学会选择恰当的交通运输方式(中考要点)
五、学习活动
活动一:读图识铁路分布特点(地图册42页)
1、从铁路基本延伸方向看,我国主要铁路干线可以分为 干线和 干线两大组。
2、从全国总体情况看,我国铁路
运输线东西分布有何差异?为什么?
分布特点:东部密集,西部稀疏。
原因:人口、地形、气候,经济等影响
小博士介绍1:铁路干线的命名
比比看 谁更快——活动一(把握重点,解决难点)
团结小组查找: 兰新线、陇海线
尺子分队组查找: 青藏线、宝成线、成昆线
向日葵小组查找: 贵昆线、湘黔线、浙赣线、沪杭线
齐心小组查找: 京广线、京九线、京沪线
重振江湖小组查找:京哈线、京包线、包兰线
无悔青春小组查找:焦柳线、南昆线
查找完后,派代表上台填在黑白上展示小组合作成果(8分钟完成)
读图认识铁路干线的“五横七纵”
小博士介绍2:我国铁路枢纽
活动二:我说你指(课文91页1—3行内容)我说铁路干线名称或枢纽名称,
你在地图上指出其对应的位置。(各组轮换)3分钟
高速铁路 了解和阅读课文92页 ① 学生全班齐读 ②观察PPT
五种交通运输方式(中考要点) 课文93页第二段 学生全班齐读
交通运输方式选择原则(同步练95页知识拓展有详细介绍)
贵重或者急需,数量不大,而且是运输距离远(航空运输)
短途,数量不大,容易变质。 (公路运输)
大宗笨重货物,运输距离远。 (铁路运输或水路运输)
活动五:为下面的行程安排最适宜的交通方式(各小组抽一人围成两里外圈,相互问答,可以抽三个小题)8分钟
1.从乌鲁木齐到北京开会,第二天必须赶到。(航空运输)
2.暑假从上海到大连旅游,想节约交通费用。(水路运输)
3.从武汉到郑州探亲。 (铁路运输)
4.新疆的天然气输送到广州。 (管道运输)
5.两箱急救药品从北京运往昆明。 (航空运输)
6.把煤炭从山西运到秦皇岛。 (铁路运输)
7.把新鲜蔬菜从郊区运到市区。 (公路运输)
8.从重庆到武汉,沿途观赏三峡风光。 (水路运输)
六、小结:
这节课主要学习了我国的铁路干线,需要识记各条铁路线的名称,铁路相交点的城市名称。学会判断不同的交通方式选择。
七、布置课后作业:完成填图册46页、47页两个填图
记住我国的铁路干线名称,起止点及交通
枢纽名称
八、板书设计: 了解高速铁路发展的现状
比较五种交通运输方式的特点差异
学会选择恰当的交通运输方式
九、附件:小组学习资料卡
北京
柳州
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