9《日月明》课件 (43张PPT)

(共43张PPT)
识字9《日月明》
自学三阶跳，
成绩步步高！
我爱识字
我会阅读
我想试试
第一阶：我爱识字
学习内容
1.认偏旁、识生字。
2.写字。
返 回
会认字
明　力　尘　从　众　双 木 林 森 条 心
míng
lì
chén
cóng
zhòng
shuāng
mù
sēn
xīn
lín
tiáo
左右结构
上下结构
独体字
明
力
尘
从
众
双
木
林
森
条
心
会认字
学笔画
　　卧钩：起笔带弧度向右下行，后半段平走，笔力由轻变重，至右端稍顿向左上方钩出。
卧钩
日字旁
认偏旁
居上、下时，字形扁宽。
居左时，字形扁窄。
星 晃 昏
明 时 旺
日
我会认读
明
日
月
míng
光明 明月 明天
光芒四射的太阳和皎洁的月亮走到了一起，组成了一个新字，你们认识吗？
我会认读
刀
刀
lì
组词：力气　力量　给力　动力　
　　　大力士　全力以赴
我会认读
尘
chén
小
土
尘土飞扬的场景
“尘”，尘土，飞扬的灰土。
组词：灰尘　尘土　沙尘　飞尘
我会认读
两人叫跟从，三人为众多。
从
cóng
服从 从小
众
zhòng
众多 众人
我会认读
两个，一对，跟“单”相对
组词：双手　一双鞋
shuāng
双
我会认读
木，象形字。甲骨文像一棵树的样子，上面是枝叶，下面是树根。木的本义是树木。引申为木材。木是部首字，带“木”的字大都与树木有关，如，“本、束、果”等字。
木头　木马　树木　花木　入木三分
我会认读
林
lín
森
sēn
树林　山林 林场　护林
森林　森严
阴森　森然
我会认读
一条鱼
条
tiáo
一条绳子
一条路
一条河
量词，用于长形的东西。
我会认读
　　心，象形字。甲骨文的“心”字像人或动物心脏的轮廓，两笔斜线表示心脏的肌理和血管的纹络。本义是心脏。古人错误地认为心是思维器官，所以引申为思想、精神、情感等；因为心处于内脏的中部，所以引申为中央、中心等。
心里 心上 用心
小心 一心一意
我有方法
人＋人＝从
人＋人＋人＝众
从来
众多
木＋木＝林
木＋木＋木＝森
木
树木
树林
森林
易读错
　　“明、从、众、双”是后鼻音；“林、心”是前鼻音；“森”是平舌音，读sēn；“众、双”是翘舌音。
会写字
木
林
土
力
心
结构：
部首：
书写：
独体
重难点字书写指导
木
横要写得平直，竖要与竖中线重合写端正，撇与捺要写舒展。
结构：
部首：
书写：
左右
重难点字书写指导
木
左窄右宽。左边的“木”做偏旁，略窄小，捺变点；右边的“木”略宽大，撇要穿插到木字旁的点下面。
结构：
部首：
书写：
独体
重难点字书写指导
土
第一笔是短横，竖写在竖中线上，第三笔长横要写平直。
结构：
部首：
书写：
独体
重难点字书写指导
力
第一笔横折钩横段略向上斜，竖段略向左斜。 撇尖与钩底持平，撇的斜度与竖段基本一致。
结构：
部首：
书写：
独体
重难点字书写指导
心
第一笔点起笔于横中线左端，第二笔卧钩从第一笔点旁横中线起笔，钩尖轻接横中线，第三笔和第四笔点都在横中线上方。三个点在一条弧线上。
同音字
读音 字 辨析
cóng 从 “从”和“丛”，字音相同，字形相近，字义不同。“从”表示“跟随”“依顺”或“参与，参加”等；而“丛”则表示“聚集，许多事物凑在一起”或“聚在一起的人或物”。如“(从)军”，指参加军队，应该用“从”；而“(丛)林”，指茂密的树林，所以用“丛”。
丛
易写错
“木”在左边做偏旁时，捺变成了点;
“力”第一笔是横折钩，不要先写撇。
学习内容
1.词语。
2.句子理解与句式学用。
第二阶：我会阅读
词语听写
土木
森林
人力
关心
反义词
明——暗(黑)
尖——圆
小——大(庞、老)
明——亮
近义词
活学活用
上面小，下面大，
顶上尖，底下圆。
1.(　 )枪易躲，(　 )箭难防。
2.少(　 )离家老(　 )回，乡音无改鬓毛衰。
明
暗
小
大
我会扩词
力
权力　威力
权势
说服力　战斗力
能力
身体器官或其他事物效能：火力　电力 脑力
物理学上物质间相互作用：弹力
人或动物肌肉效能：力气 体力
课文理解
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。
这些字都是由两个字组成的，两个字的意思合在一起就是新字的意思，你能猜出新字的意思吗？
　　日、月合在一起表示明亮；田里出力劳动的多是男子；上边小，下边大是指物体尖锐的末端；小和土是说很小很的土，就是灰尘。
日＋月＝明
田＋力＝男
小＋大＝尖
小＋土＝尘
二人从，三人众。
双木林，三木森。　
课文理解
　　看着图画，你能说一说“从、众、森”的意思吗？
　　“从”像一个人在前面走，一个人在后面跟着，可理解为“跟从”。“众”像三个人甚至更多人在走，表示许多。“森”表示很多树木，那就是森林。
知识认知
竹
毛
笔
苗
小大
尖
牧
语文要素——借助会意字的构字特点识字。会意字是古人发明的一种造字方法，构字特点是部分的意义合成一个字的整体意义。借助会意字的构字特点能帮助我们识字。
课文理解
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
　　图中的孩子们在干什么？你能从中明白什么道理呢？
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
“一条心”什么意思？你觉得都什么时候需要大家一条心？
从这两句话中，你明白了什么？
　　个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。团结协作力量大。
课文理解
学习内容
1.课后练习。
2.内容拓展。
第三阶：我想试试
课后习题1
朗读课文。
老师来指导
这篇短文前段是三字一顿的韵文，后段是五字的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。读五字韵文时，要注意前两个字后面要停顿一下。
答案供参考
日月明↗，田力男↗。小大尖，小土尘↗。二人从↗，三人众↘。双木林↗，三木森↘。
　　一人/不成众↘，独木/不成林↗。众人/一条心↘，黄土/变成金↘。
课后习题2
读一读
老师来指导
这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们可以先在掌握字词的基础上认读这些词语，然后进行扩展，看你能用本课生字组成多少词语，并把它们记在你的词语手册上。
明月 力气 尘土 众多
树林 森林 关心 开心
课后习题3
你能猜出下面这些字的意思吗？
老师来指导
首先认真观察每个字及每个字的构成部件，思考部件与什么有关，然后观察两个部件组成的字，猜想这个字的意思。如“休”字，可以拆分成“亻”和“木”，“亻”表示人，“木”表示树木，合起来是“人靠在树边歇息”的意思。
泪
氵
目
休
亻
木
歪
不
正
答案供参考
泪：可以拆分为“氵”和“目”，眼睛里 面流出的水就是眼泪。休：可以拆分为“亻”和“木”，指人靠在树边歇息。歪：可以拆分为“不”和“正”，“不正”的意思就是偏斜。
我想试试
会意字儿歌
竹毛笔，火土灶。尸毛尾，手目看。
小大尖，小土尘。上下卡，不正歪。
二木林，二人从。三木森，三人众。
三口品，三日晶。日月明，鱼羊鲜。
一火灭，人木休。水目泪，草田苗。
禾日香，禾火秋。女子好，女少妙。
羊大美，羊丑羞。古木枯，土里埋。
人云会，田力男。