7 妈妈睡了 （课件）（27张）

(共27张PPT)
目 录
CONTENTS
1
自读课文
2
生字学习
3
课文解读
4
当堂小测
自读课文
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
自读提示
hǒng
xiān
bì
jǐn
rùn
děng
xī
fa
zhān
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
等会儿 呼吸 头发 粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
hàn
é
shā
fá
想一想
◆ 说一说课文写了什么？
这篇文章以孩子的口吻，优美的语言来描写睡梦中温柔又美丽的妈妈很辛苦。
生字学习
音序
部首
结构
组词
组词
造句
H
左右
哄人
哄骗
我们不能被坏人哄骗了。
h ng
音序
部首
结构
组词
组词
造句
X
上下
先后
首先
首先出场的是国旗队。
xiān
音序
部首
结构
组词
组词
造句
B
半包围
关闭
闭门
要下雨了，快把门窗关闭。
bì
音序
部首
结构
组词
组词
造句
L
左右
脸色
洗脸
他的脸色不太好。
li n
音序
部首
结构
组词
组词
造句
D
上下
蛋糕
鸡蛋
我最喜欢吃鸡蛋了。
dàn
音序
部首
结构
组词
组词
造句
C
左右
沉默
沉水
那艘小船沉水了。
chén
音序
部首
结构
组词
组词
造句
F
独体
头发
发表
兰兰的头发真漂亮。
fā
音序
部首
结构
组词
组词
造句
C
上下
窗台
窗户
兰兰在窗台上放了一盆花。
chuāng
多音字
◆ 学习多音字
发
fā （发现）
fà （理发）
fa（头发）
粘
zhān（粘贴）
nián（粘土）
觉
jiào（睡觉）
jué （觉得）
课文解读
课文分段
◆ 再读课文，思考文章可以分成几部分？
第一段(第 1 自然段)：妈妈先睡了。
第二段(2—4 自然段)：我看到妈妈睡着的样子。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自先睡着了，睡得好熟，好香。
课文解析
妈妈哄我睡觉，自己却先睡着了。写出了妈妈很疼爱我，但是因为自己太累却先睡着了。
课文解析
睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着,嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈很慈祥，睡梦中的妈妈都在微笑，写出妈妈虽然辛苦但是很幸福。
这句话写出了妈妈对“我”的疼爱，经常讲故事给“我”听。
课文解析
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
说明妈妈睡的很熟，侧面写出了她很累。
这句话用了拟人的手法，把小鸟拟成会唱歌的人，风儿拟成会散步的人。
哪里可以看出妈妈很累？
妈妈呼吸深沉，睡梦中额头渗出的汗珠粘住了头发，窗外的鸟儿唱歌，风儿“说话”妈妈都听不到。
课文解析
★ 文中妈妈和孩子分别是一个什么样的人？
妈妈是一个温柔，美丽，有勤劳的妈妈。
孩子是一个懂事，知道心疼妈妈的人。
当堂小测
当堂小测
一、连一连。
明亮的
乌黑的
弯弯的
沙沙的
头发
眉毛
响声
眼睛
当堂小测
二、我们把偏旁和字组合起来。
口
目
米
及
垂
寺
占
少
例:(目)+(垂 )=( 睡 )
(口)+(及 )=( 吸 )
( )+(寺 )=( 等 )
( )+(少 )=( 沙 )
(米)+(占 )=( 粘 )
当堂小测
三、写出下列句子使用的修辞方法。
1、小鸟在成哥，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。 （ ）
2、妈妈乌黑的头发像瀑布一样。 （ ）
3、睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈好温柔，睡梦中的妈妈好累。 （ ）
拟人
比喻
排比