第一单元 课题3 走进化学实验室 (第2课时) 教案 2022-2023人教版九年级化学上册 (表格式)

同头备课教案 总第 节
小组： 处室： 学校：
教学内容 走进化学实验室—物质的加热、连接仪器装置
课时 1 课型 新授
主备人 备课日期
备课组成员
教 学 目 标 1、知识与能力：了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法；了解如何连接仪器；掌握洗涤仪器的方法及注意事项
2、过程与方法：通过实际操作练习，初步掌握物质的加热、仪器的连接和洗涤技能。
3、情感态度与价值观：养成细心严谨的行为习惯。
三、教学方法 实验探究
四、教学重难点 重点：初步掌握物质的加热、仪器的连接和洗涤技能。 难点：养成细心严谨的行为习惯。
五、教具学具准备 教材 教案 PPT 实验药品 实验仪器
共性教案 个性教案
六、教学过程 【展示】酒精灯 【提问】酒精灯的作用是什么？ 【回答】在实验室中，用酒精灯给物质加热。 【观察】学生仔细观察实验台上的酒精灯，观察酒精灯由哪些部分组成；点燃酒精灯，观察酒精灯火焰。 【投影】 【提问】酒精灯火焰由三部分组成，外焰、内焰、焰心，那一部分温度最高？结合上两节课的内容，如何设计实验验证酒精灯的外焰温度最高？ 【回答】酒精灯外焰温度最高。将火柴梗横放入酒精灯火焰中，1秒后取出，发现火柴梗两端变黑，中间无明显变化，说明外焰温度最高。 【提问】我们用酒精灯给物质加热时，应用火焰的哪一部分加热？ 【提问】现在要加热试管中的水，该如何使用酒精灯，如何操作？ 【阅读】学生仔细阅读酒精灯的使用和物质加热的内容。 【实验】学生分组利用酒精灯加热试管中的水，老师巡视，指导。 【总结】实验完成后，学生根据自身经验和教材内容总结酒精灯的使用注意事项和加热的注意事项，教师完善。 1．酒精灯使用时注意事项 绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精； 绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯； 绝对禁止用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。 2．给物质加热的方法 将试管夹从底部往上套，夹在试管中上部；试管口向上倾斜与桌面约成45°角；试管内液体体积不能超过试管容积的l／3；管口切勿朝向人。 外壁有应擦干后再加热，加热之前要预热。 【提问】大家有思考过，为什么有这三个绝对禁止吗？能说一说理由吗？如果在实验操作中不慎将酒精灯碰倒，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应该怎么办？ 【提问】加热的实验为什么要保持干燥？加热之前为什么要预热？该如何预热？ 【展示】展示试管、橡胶塞、胶皮管、玻璃管 【提问】请一位同学尝试着将它们连接起来。大家注意观察他的操作，看看有没有需要注意和改进的地方。 【讨论】请几位学生分别说出该生的不足和优点 【总结】最后教师总结学生的观点。 把玻璃管插入带孔橡胶塞：管口沾水，转动慢插 连接玻璃管和胶皮管：管口沾水，转动慢插 在容器口塞橡胶塞：转动插入 【提问】刚刚这位同学连接的仪器是否紧密呢？气密性是否良好呢？如果气密性不好，在实验中产生的气体就会漏出来，影响实验结果。如何检验连接的装置的气密性？ 【回答】点学生回答，最后总结。 将导管一端侵入水里，两手紧握容器外壁，管口有气泡冒出，则气密性良好。 【提问】现在实验完了，仪器肯定要洗干净，对于玻璃仪器该如何洗涤？怎样才待变洗涤干净了？ 【展示】展示一个高锰酸钾制取氧气之后的试管 【演示】教师演示实验的洗涤过程，最后展示洗涤干净的试管。 【总结】1.玻璃仪器的洗涤方法：倾倒废物→用自来水荡洗→转动或上下移动试管刷刷洗→清水洗 2. 仪器洗净的标准： 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
七、作业布置
八、板书设计 课题3 走进化学实验室 一、物质的加热 1.酒精灯的使用 2.液体加热 二、连接仪器装置 三、仪器的洗涤
九、教学反思 成功之处： 不足：