3.1 氧气的性质和用途 课件 -九年级化学科粤版上册(共25张PPT)

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名称 3.1 氧气的性质和用途 课件 -九年级化学科粤版上册(共25张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 化学
更新时间 2022-08-18 16:06:36

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文档简介

(共25张PPT)
3.1 氧气的性质
及用途
【第三章 维持生命之气—氧气】
科粤版
2
一、物理性质
颜色 气味 状态 密度和空气相比 溶解性
无色
无味
气体
密度比空气略大
不易溶于水
在标准状况下,氧气的密度是1.429g/L, 空气的密度是1.293g/L
1L升水中只能溶解约30mL氧气
一、物理性质
氧气
无色
-183℃
-218℃
淡蓝色
淡蓝色
液态氧
固态氧
蓝色钢瓶
二、化学性质
实验1 蜡烛燃烧
空气中
氧气中
放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,罩在火焰上方的干冷烧杯里出现水雾
黄色火焰
明亮的白光
点燃
石蜡+氧气 二氧化碳+水
二、化学性质
实验2 木炭燃烧
空气中
氧气中
红热
放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
白光
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
C + O2 CO2
点燃
二、化学性质
实验3 硫燃烧
空气中
氧气中
瓶底放适量氢氧化钠溶液/水吸收产生的二氧化硫,防止污染空气
淡蓝色火焰
明亮的蓝紫色火焰
放出热量,有刺激性气味气体产生
S + O2 SO2
点燃
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
二、化学性质
实验4 铁丝燃烧
空气中
氧气中
不能燃烧
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体(剧、火、热、黑)
注意事项
①铁丝绕成螺旋状-
充分预热,增大接触面积;
②小木条--引燃;
③瓶中加入少量的水或铺一层沙--防止高温熔融物溅落到集气瓶底部,使集气瓶底部炸裂
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
Fe + O2 Fe3O4
点燃
物质 燃烧现象(空气) 燃烧现象(氧气)
木炭 红热、放热 剧烈燃烧、发出白光、放出热量
铁丝 不能燃烧 剧烈燃烧、火星四射、放出大量热、生成黑色固体
蜡烛 黄色火焰、放热、有水雾 剧烈燃烧、发出白光、放热、
有水雾
硫磺 微弱淡蓝色火焰、放热、生成刺激性气体 剧烈燃烧、明亮蓝紫色火焰、放热、生成刺激性气体
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在加热或点燃的条件下能跟许多物质发生反应,同时放出热量(物质在氧气比空气中燃烧剧烈) 
三、反应类型
都是与氧气发生的反应
点燃
石蜡+氧气 二氧化碳+水
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
除了石蜡,燃烧生成的产物都是一种
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
三、反应类型
氧化反应: 物质与 氧 发生的反应
化合反应: 把两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应
反应通式: A+B+,,,,, = AB,,,,, (多生一)
① 氧气中的氧
② 含氧物质中的氧
物质和氧气的反应一定是氧化反应
例如:木炭 + 氧气 二氧化碳
点燃
三、反应类型
缓慢氧化: 发生的较缓慢的氧化反应
例如:呼吸作用、金属生锈、食物腐败、鬼火
1、碳+氧气 二氧化碳
2、氢气+氯气 氯化氢
3、铁+氧气 四氧化三铁
4、磷+氧气 五氧化二磷
5、镁+氧气 氧化镁
6、钠+氯气 氯化钠
7、氨气+氯化氢 氯化铵
8、蜡烛+氧气 二氧化碳+水
点燃
请将下列反应进行分类
随堂检测
点燃
点燃
点燃
点燃
点燃
点燃
点燃
化合反应与氧化反应的区别和联系
氧化反应一定要有氧参加反应,但生成物不一定是一种
化合反应的生成物只能是一种,但不一定要有氧参加反应
区别
当氧化反应的生成物只有一种时,氧化反应也可以是化合反应
联系
三、反应类型
三、反应类型
1、化合反应与氧化反应的联系
(1)氧化反应 是化合反应,化合反应 是氧化反应。(填“一定”或“不一定”)
(2) 既是氧化反应又是化合反应
化合反应与氧化反应的区别和联系
有氧参加的反应且生成物只有一种
不一定
不一定
3、化学概念在逻辑上存在如下图所示关系.
则(1)混合物与纯净物属于( )
(2)化学变化与物理变化属于( )
(3)化合反应与氧化反应可能存在( )
并列关系
并列关系
交叉关系
包含关系
并列关系
交叉关系
Y
X
三、反应类型
化合反应与氧化反应的区别和联系
四、性质与用途
氧气的用途
缓慢氧化
激烈氧化
氧气的用途
①支持燃烧(剧烈氧化)
②供给呼吸(缓慢氧化)
炼钢
气割气焊
火箭升空的助燃剂
急救
登山
潜水
航空
四、性质与用途
1、下列关于氧气的性质说法错误的是(   )
A、在101 kPa、-183 ℃时氧气变为淡蓝色液体
B、氧气的密度比空气略大
C、氧气不溶于水
D、氧气能支持燃烧,因此可做火箭升空的助燃剂
C
课 堂 达 标
2、下列说法正确的是( )
A、物质与氧气发生的反应属于氧化反应
B、物质与氧气发生的反应就是氧化反应
C、铁在氧气中燃烧是剧烈氧化,铁生锈也是剧烈氧化
D、氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应
A
课 堂 达 标
3、下列有关实验现象的描述恰当的是(   )
A、铁丝在空气中燃烧会放出热量
B、蜡烛燃烧能产生使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳
C、磷在氧气中燃烧产生浓厚的烟雾
D、木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,放出热量
D
课 堂 达 标
4、关于氧气用途的叙述错误的是( )
A、 氧气可用于医疗急救
B、液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料
C、氧气可用于炼钢工业
D、氧气可用于气焊、气割
B
课 堂 达 标
5、已知下列反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是( );属于氧化反应的是( );既是化合反应又是氧化反应的是( );既不是化合反应又不是氧化反应的是( )
A、水   氢气+氧气
B、 氢气 + 氧气 水
C、 甲烷 + 氧气 水+二氧化碳
D、 镁+ 氧气 氧化镁
E、 氢氧化钙 + 二氧化碳 碳酸钙 + 水
课 堂 达 标
通电
点燃
点燃
点燃
点燃
BD
BCD
BD
AE
6、分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧,回答问题
(1)硫在氧气中燃烧的现象是_________________________________________________,该
反应的文字表达式为_________________________,集气瓶底部放入水的
目的________________________________________
(2)碳在氧气中燃烧的现象是_________________________________ ,该反应的文字表达
式为______________________________
发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
硫+氧气 二氧化硫
点燃
吸收生成物二氧化硫,防止污染空气
燃烧更旺,发出白光,放出大量的热,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
碳+氧气 二氧化碳
点燃
(3)细铁丝在氧气中燃烧的现象________________________________________________ ,
该反应的文字表达式为_______________________________
(4)做此实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是________________________,铁丝的一端系火柴的目的的是__________, 要待火柴快燃尽时再把铁丝伸入充满
氧气的集气瓶中,其目的是___________________________________________________,
而且要在集气瓶的底部预先放一些水,其目的是_________________________________。
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
充分受热,增大接触面积
引燃铁丝
以免火柴燃烧消耗氧气过多,而使铁丝燃烧现象不明显甚至不燃烧
防止高温熔融物溅落到集气瓶底部,使炸裂瓶底部炸裂
3.1 氧气的性质
及用途
【第三章 维持生命之气—氧气】
科粤版