2.2 构成物质的微粒—分子2022-2023学年九年级化学科粤版上册(共28张PPT内嵌视频)

(共28张PPT)
2.2 物质的变化和性质
【第二单元 分子】
九年级上册
分子是真实存在的
分子的基本性质
分子运动实验探究
1
2
3
目录
分子是真实存在的
01
观察与思考
虽然大海一望无际，但也是由一个一个的水分子构成
课堂导入
分子是真实存在的
魔棒生烟
实验现象
实验分析
实验解释
有大量白烟生成
物质中的分子扩散，发生相应变化
浓氨水和浓盐酸是由分子构成，且均具有挥发性，
两者发生化学反应，产生氯化铵固体小颗粒。
生活中大多数物质都是由叫做分子的微观粒子构成
不同的分子一定会构成不同的物质，如氧气、氢气、二氧化碳等
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
结论：1.分子是真实存在的
2.分子是构成物质的一种微粒
分子是真实存在的
3.分子是保持物质化学性质的一种微粒，不能保持物质的物理性质
分子是真实存在的
分子的基本性质
02
分子的基本性质
一个水分子的质量是3×10-26千克，即0.00000000000000000000000003kg
特性1 ： 分子的质量和体积都很小
一滴水中有1.67×1021个水分子，即：1670000000000000000000个
如果10亿人都来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，24小时不停的数，需要数三万多年
分子的基本性质
八月桂花遍地香
酒香不怕巷子深
香水
特性2 ： 分子总是在不断地运动着
温度越高，分子运动速率越快。如衣服在夏天比在冬天干得快
易错点1： 柳絮飘飞，尘土飞扬是分子在做无规则运动
易错点2： 花香不同原因
X
分子种类不同
分子的基本性质
酒精与水的混合
【实验现象】：总体积小于100mL
【实验结论】：分子之间有间隙
分子的基本性质
【实验现象】：吸入空气的针管容易被压缩，而吸入水的针管不易被压缩
【实验结论】：分子间的距离，气体大于液体
气体和液体的压缩性比较
分子的基本性质
特性3 ： 分子之间存在间隙
气体分子
间的间隔
液体分子
间的间隔
固体分子
间的间隔
＞
＞
温度越高，分子间的间隙变大；温度越低，分子间的间隙变小，所以物质具有热胀冷缩的现象
固态
液态
气态
分子的基本性质
特性4 ：同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同
固态
淀粉遇 碘 变蓝
液态
气态
不同物质之间性质存在差异的原因是
分子构成不同
分子的基本性质
特性归纳：两小一动一间隔，微粒相同性相同
3
2
1
不断地做无规则运动
有间隔
质量和体积都很小
所有微粒均符合
微粒相同化学性质相同
4
分子的基本性质
物理变化：
化学变化：
1、变化
没有新分子生成
有新分子生成
物理变化和化学变化的区别：是否有新分子生成
新物质：结构和组成与变化前物质不同
混合物
纯净物
2、物质
多种微粒
微粒≥2种
一种微粒
分子的基本性质
分子的基本性质
柳絮飘飞，尘土飞扬，是分子在做无规则运动的原因。
a.
海绵吸水，等体积的绿豆和芝麻混合在一起体积变小，都是 因为分子间有间隔的原因。
b.
×
×
1.“两小一动一间隔”只能用来描述微观粒子，即肉眼看不见的微粒。
分子的基本性质
体温计中的水银热胀冷缩，是因为原子大小的改变。
d
变瘪的乒乓球放在热水里重新膨胀起来，是因为分子受 热体积增大。
c
×
1.化学变化中出现的体积改变以及热胀冷缩现象都属分子间隔改变。
2.体温计中的水银是由原子构成的，原子之间的间隔改变。
×
分子的基本性质
下列微观示意图均表示分子，其中代表混合物的是（ ）
D
分子运动实验探究
03
分子运动实验探究
（一）实验
1、原理：
碱性物质能使酚酞变成红色；酸性和中性物质不能。
氨水显碱性
浓氨水
无色酚酞
蒸馏水
无色酚酞
分子运动实验探究
2、现象：
做对照
3、结论：
分子在不断运动
A烧杯中
无色酚酞变成红色
B烧杯中无明显现象
4、推论：
浓氨水具有挥发性
浓盐酸
分子运动实验探究
（二）新型装置
（考查要点：现象及优点）
分子在不断地运动
结论：
优点：环保
分子运动实验探究
（二）新型装置
（考查要点：分子运动速度影响因素）
分子的运动速度与其质量有关
质量小的运动快
温度越高分子运动越快
分子运动实验探究
例1：如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上
一滴无色酚酞，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水。
（1）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚
酞溶液由　 　（填A、B、C或C、B、A）
顺序先后变成　 　色。
该实验说明分子的性质是　 　。
（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是　 　 。
（3）这一实验还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中　 　具有挥发性。
C、B、A
红
便于观察
浓氨水
分子在不断的运动
分子运动实验探究
（4）用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上的
仪器名称是 。
（5）张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是 。
胶头滴管
浓氨水和无色酚酞滴反了
Thanks