苏科版生物七年级下册同步练习：14.2 生物检索表（word版 含答案）

第2节　生物检索表
生物检索表 (教材P117~P119)
1.科学家根据生物类群存在的　　　　和　　　　的特征,将生物分类的过程记录下来,编制了生物检索表。生物检索表方便了生物分类的查阅、交流与研究。
2.鉴别生物种类的一个常用工具是生物　　　　,它把生物分成不同的类别,在分类的每个阶段,生物都按其中一个重要　　　　来区分。每个特征的确定,都将缩小生物可能归属的类群范围。生物检索表有多种,教材中使用的是　　　　检索表。
1.如图为了便于识别生物,生物学家编制出生物检索表,编制生物检索表的依据主要是 (　　)
A.生物生存环境的差异
B.生物自身特征的差异
C.生物栖息地的差异
D.生物起源与进化程度的差异
2.检索表的用途有 (　　)
A.查出生物的名称
B.确定生物的分类地位
C.找出不同种生物之间亲缘关系的远近
D.以上都对
3.(2020杭州)小金在野外观察到4株植物P、Q、R和S,并设计如下所示的二叉式(二歧)分类检索表来分辨这些植物。若上述4株植物中有1株植物是桃树,则它是 (　　)
1a有叶 ……………………2 1b无叶……………………P 2a有花粉………………… 3 2b无花粉…………………Q 3a种子有包被………………R 3b种子无包被………………S
A.P B.Q
C.R D.S
4.下列有关检索表的说法,正确的是 (　　)
A.用来为生物命名
B.用来鉴别生物种类
C.地球上,所有生物在检索表上均可找到其学名
D.用二分叉法来分类
5.根据下面的检索表,检索下列几种生物分别属于哪一纲:
A.大葱 B.家兔
C.大豆 D.野鸭
检索表 1a.能进行光合作用,自养 2a.开花结果,用种子繁殖…………………………种子植物门 3a.叶脉平行,须根系…………………………单子叶植物纲 3b.叶脉网状,直根系…………………………双子叶植物纲 2b.不开花结果,用孢子繁殖………………………孢子植物门 1b.不能进行光合作用,异养 2c.身体被鳞片,生活在水中,用鳃呼吸……………………鱼纲 2d.身体不被鳞片,不能生活在水中,用肺呼吸 3c.身体被羽毛,卵生……………………………………鸟纲 3d.身体被毛,胎生……………………………………哺乳纲
通过检索可知:A属于　　　　　　　　;B属于　　　　　　;C属于　　　　　　;D属于　　　　。
6.有五种动物:龟、蜗牛、蚯蚓、海葵、鸽子。试根据下面的二叉式检索表(如图所示),填写相应动物的名称。
(1)　　　　,(2)　　　　,(3)　　　　, (4)　　　　,(5)　　　　。
7.某学生在野外观察到四种动物P、Q、R和S,并设计以下的二叉式检索表来分辨这些动物:
1a.身体内无脊椎 2a.水生…………………………P 2b.陆生…………………………Q 1b.身体内有脊椎 2c.皮肤裸露…………………… R 2d.皮肤不裸露…………………S
这些动物中有一种是蛙,请你指出它的序号 (　　)
A.P
B.Q
C.R
D.S
8.(2021衢州)新疆棉(图)以绒长、品质好、产量高著称于世,深受各国人民喜爱。棉花是被子植物,小科利用以下二叉式分类检索表对新疆棉花进行分类,它对应检索表中字母　　 　。
植物检索表 1a有种子………………………2 1b无种子………………………3 2a有花………………………… P 2b无花 …………………………Q 3a有根 …………………………R 3b无根 …………………………S
9.(2020湖州)小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物,并设计了以下检索表。
检索表 1a有根………………………… 2 1b无根………………………… P 2a　　　………………………Q 2b　　　………………………3 3a有果实………………………R 3b无果实………………………S
(1)2a和2b的空格中应分别填上　　　　　　　　。
(2)海带在检索表中的位置是　　　　(填“P”“Q”“R”或“S”)。
(3)银杏是湖州市的市树。长兴小浦镇生长着许多树龄千年以上的银杏。银杏在生长过程中,必须从土壤中吸收水分和无机盐,其吸收的主要部位是根尖的　　　　。
10.观察表1和表2。
表1:比较一串红和小麦
　　　 植物名称 特征　　　　 一串红 小麦
叶形 卵形 线形
叶脉形态 网状叶脉 平行叶脉
草本或木本 草本 草本
表2:比较杨和月季
　　　 植物名称 特征　　　　 杨 月季
枝条形态 无皮刺 有皮刺
叶的形态 单叶 复叶
灌木或乔木 乔木 灌木
根据表1和表2,在下面尝试制作简单的检索表。
1a.草本植物 2a.叶呈卵形,网状叶脉………………　　　　 2b.叶呈线形,平行叶脉………………　　　　 1b.木本植物 2c.灌木,复叶,枝条有皮刺……………　　　　 2d.乔木,单叶,枝条无皮刺……………　　　　
在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中,你认为哪个等级生物的共同特征最多 哪个最少 说出你的理由。
答案
【知识要点简练】
1.相似　相异
2.检索表　特征　二叉式
【基础过关巧练】
1.B　2.D
3.C　 桃树属于被子植物,被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子,因此应该是R。
4.B
5.单子叶植物纲　哺乳纲　双子叶植物纲　鸟纲
6.(1)鸽子　(2)龟　(3)蜗牛　(4)蚯蚓　(5)海葵
【能力达标必练】
7.C　 蛙属于两栖动物,体内有脊椎,皮肤裸露,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助肺呼吸,因此应该是R。
8.P　
9.(1)无种子、有种子
(2)P　(3)成熟区
(1)四种植物根据有无根,可以分为两类,海带为一组即P,睡莲、银杏、蕨是一组为2;再把2进行分类,根据有无种子,可以分为Q无种子的蕨,3有种子的睡莲、银杏;3再根据有无果实分为R有果实的睡莲,S无果实的银杏。(2)由(1)可知海带为P。(3)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛。根毛的存在增加了根的吸收面积,成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
【素养拔高选练】
10.一串红　小麦　月季　杨
种中生物的共同特征最多,界中生物的共同特征最少。理由:分类单位越大,包含的生物种类就越多,生物的相似程度就越小,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,包含的生物种类就越少,生物的相似程度就越大,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。