第1课时 细菌和放线菌
一、认识细菌 (教材P97~P98)
1.土壤里的微生物通常有病毒、细菌、放线菌、真菌等,其中 在生物圈中数量最多,分布也非常广泛,占土壤微生物总量的70%~90%。细菌的个体十分微小,要用高倍显微镜或
才能观察到细菌的形态和结构。
2.细菌的特征
(1)形态:细菌有 、杆形和 三种基本形态。
(2)结构
(3)与动植物细胞的主要区别:细菌为单细胞个体,细胞内 (填“有”或“没有”)成形的细胞核,只有 (含有DNA),是生物中的原始类型。
(4)营养方式:细菌一般没有叶绿体,大多数种类的细菌只能利用现成的 生活,并把有机物分解为简单的无机物。
(5)生殖:细菌进行 繁殖。
二、放线菌的特征 (教材P98)
放线菌是一种具有 状分枝的 状体,菌丝内没有横隔,也 成形的细胞核。放线菌的菌丝分成营养菌丝、气生菌丝和 。
1. 从形态上看,细菌可以分为 ( )
A.球菌、杆菌和螺旋菌
B.圆菌、杆菌和螺旋菌
C.球菌、线菌和螺旋菌
D.球菌、荚膜菌和弧菌
2.有些细菌外面有鞭毛,它的作用是 ( )
A.防御 B.运动
C.攻击 D.保护
3.下列叙述中属于细菌主要特征的是 ( )
A.多细胞组成 B.孢子生殖
C.生活都需要氧气 D.无成形的细胞核
4.人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌,该细菌的生殖方式是 ( )
A.营养生殖 B.出芽生殖
C.孢子生殖 D.分裂生殖
5.如图是放线菌的结构示意图,观察后回答下列问题。
(1)[①]是孢子,[②]是 ,[③]是 ,[④]是 。
(2)放线菌是一种具有分枝的丝状体,菌丝内没有 ,也没有成形的 ,所以放线菌属于 生物。
6.(2021泰兴期末)如图是三种不同形态的细菌,图中甲、乙、丙依次是 ( )
A.球菌、螺旋菌、杆菌 B.杆菌、球菌、螺旋菌
C.球菌、杆菌、螺旋菌 D.螺旋菌、球菌、杆菌
7.下列有关细菌的说法中,正确的是 ( )
A.所有的细菌对人类都有害
B.所有的细菌都有鞭毛
C.细菌含叶绿素,营养方式是自养
D.在环境适宜时,细菌的生殖速度很快
8.细菌的生殖方式和主要营养方式分别为 ( )
A.营养生殖、异养 B.营养生殖、自养
C.孢子生殖、自养 D.分裂生殖、异养
9.假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少个 ( )
A.12800 B.25600
C.51200 D.无法计算
10.(2021大庆)细菌与植物细胞在结构上的主要区别是 ( )
A.细菌细胞内无成形的细胞核
B.细菌有细胞壁
C.细菌有细胞膜
D.细菌无细胞质
11.下列关于细菌的叙述,正确的是 ( )
A.没有叶绿体、线粒体,生活不需要能量
B.靠分裂生殖,环境适宜时繁殖速度很快
C.没有成形的细胞核,适应环境能力很弱
D.不需要进行呼吸作用,所以没有线粒体
12.下列有关放线菌的叙述,不正确的是 ( )
A.菌丝内有横隔 B.没有叶绿素
C.无成形的细胞核 D.如图是单细胞
13.图是某种细菌结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)细菌没有成形的细胞核,只有[ ] 。
(2)细菌与植物细胞相比没有 ,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加 。细菌作为生态系统中的 参与物质循环。
(3)图中细菌会运动吗 。这是根据图中细菌具有[ ] 作出的判断。
14.口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点,逐渐成为一种大众化的消费品。某生物学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了分析,资料显示,口腔中主要的菌群为放线菌,根据菌落多少可以反映口腔微生物的变化。探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采一次样。
[实验过程]
消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。
采样:每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液,溶于10毫升生理盐水中,制成溶液。
培养:用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中,放入生化培养箱中,在适宜的温度下培养120小时。
[计数、计算] 在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值,再转化为百分数(起始口腔菌落数记为100%),记录数据如下表:
起始 1 2 3 …
时间 0分钟 5分钟 10分钟 15分钟
放线菌 100% 90.94% 80.26% 115.72%
据以上内容回答下列问题。
(1)在实验过程“培养”中,“适宜的温度”应该为 ℃左右。
(2)结合本实验的数据和结论,请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议: 。
(3)某同学认为该实验结果还不够精确,为使实验结果更精确,我们还可以选择哪个时间段再进一步探究 。
A.0~5分钟 B.5~10分钟
C.10~15分钟 D.15分钟以后
答案
【知识要点简练】
一、1.细菌 电子显微镜
2.(1)球形 螺旋形 (2)细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 鞭毛
(3)没有 拟核 (4)有机物 (5)分裂
二、放射 丝 没有 孢子丝
【基础过关巧练】
1.A 2.B 3.D 4.D
5.(1)气生菌丝 孢子丝 营养菌丝 (2)横隔 细胞核 原核
【能力达标必练】
6.B 细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状,可判定题图中甲、乙、丙三种细菌分别为杆菌、球菌和螺旋菌。
7.D 大多数细菌对人类是有益的,只有少数细菌对人类是有害的;鞭毛是细菌的特殊结构,并不是所有的细菌都有;细菌不含叶绿体,营养方式是异养;在环境适宜时,细菌进行分裂生殖,繁殖速度很快。
8.D 9.B
10.A 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有成形的细胞核;植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核等。因此细菌与植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核。
11.B 细菌属于生物,体内无叶绿体,不能进行光合作用,但有线粒体,能进行呼吸作用,生活需要能量;细菌靠分裂生殖,环境适宜时繁殖速度很快,一般不到30分钟就分裂一次;细菌没有成形的细胞核,分布范围较广,适应环境能力很强。
12.A 放线菌是单细胞丝状体,菌丝中无横隔,整个细胞质都是贯通的。放线菌细胞内无叶绿素,营养方式多为腐生,少数寄生。放线菌细胞的结构与细菌相似,无成形的细胞核。
13.(1)③ 拟核 (2)叶绿体 有机物 分解者 (3)会 ① 鞭毛
14.(1)37 (2)咀嚼10分钟左右效果最好(合理即可) (3)C第2课时 真菌和病毒 微生物与人类的关系
一、认识真菌 (教材P99~P102)
1.真菌的特征
真菌的菌体 根、茎、叶,大多数种类是多细胞个体;细胞里 成形的细胞核,不含叶绿素,不能进行光合作用制造有机物,只能进行 或 的生活;用
进行繁殖。
2.代表生物——青霉和匍枝根霉
它们依靠 进行繁殖。青霉的菌丝内 横隔,直立菌丝的顶端分枝,外形像
状,上面长有成串的孢子,成熟的孢子是 色的。匍枝根霉的菌丝内
横隔,直立菌丝的顶端膨大成 ,里面生有孢子。孢子成熟时呈现 色。
3.食用菌的一部分菌丝伸入土壤里,吸收现成的 ;生长到一定阶段,另一部分菌丝紧密结合成地上部分的 和菌盖。菌盖内有许多片状的菌褶,成熟时里面生有许多 。
二、病毒特征 (教材P106)
病毒是一类 细胞结构的生物,主要由 和 组成。病毒必须寄生在
中才能有繁殖等生命活动。
三、微生物与人类的关系 (教材P103~P104)
1.有益:在 、 、农业病虫害防治以及环境污染的治理等方面,微生物有着重要的作用。
2.有害:有些微生物会使人体或动植物 。
1.组成青霉菌体的是 ( )
A.一个细胞 B.一个孢子
C.许多菌丝 D.扫帚状菌丝
2.下列生物中,不属于真菌的是 ( )
A.乳酸菌 B.酵母菌
C.灵芝 D.青霉
3.(2021资阳)在下列哪种环境中,霉菌最容易生长 ( )
A.干燥的皮衣
B.煮沸但密封的鸡肉汤
C.潮湿的粮食堆
D.潮湿的沙土地
4.夏天,引起食品或衣物上发霉长毛的微生物是 ( )
A.细菌 B.酵母菌
C.病毒 D.霉菌
5.(2020齐齐哈尔)下列生物没有细胞结构的是 ( )
A.新型冠状病毒 B.酵母菌
C.鲫鱼 D.玉米
6.(2021绥化)引起人患手癣和足癣的是 ( )
A.球菌 B.真菌
C.杆菌 D.螺旋菌
7.下列能够产生青霉素的是 ( )
8.如图是蘑菇的形态结构示意图,请根据该图回答有关的问题。
(1)蘑菇的地上部分是由[ ] 和[ ] 构成的。
(2)[⑤]是 ,它是从[ ] 中散落下来的。
(3)蘑菇的一部分菌丝伸入土壤里,吸收 。
9.真菌和细菌相比较,真菌特有的结构是( )
A.细胞壁 B.成形的细胞核
C.细胞膜 D.细胞质
10.青霉和匍枝根霉在形态上的共同点是( )
A.长有孢子的菌丝顶端呈扫帚状
B.长有孢子的菌丝顶端呈放射状
C.菌体由菌丝构成
D.孢子在成熟时呈青绿色
11.(2021青岛)如图是青霉和蘑菇的结构示意图,下列叙述错误的是 ( )
A.都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成
B.孢子分别着生在结构①和b中
C.结构③和d都主要吸收水分和无机盐
D.细胞内都没有叶绿体,营养方式是异养
12.下列各项中,不属于微生物作用的是 ( )
A.帮助植物传粉受精
B.使动植物和人患病
C.引起食物腐败
D.产生抗生素
13.(2020鸡西)图是一种霉菌的示意图,据图回答:
(1)此图所示为 霉。[1]为 ,[2]为 。
(2)真菌可以通过产生大量的 来繁殖后代。
(3)真菌细胞内没有 ,只能利用现成的有机物生活。
14. 下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。
观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围的细菌没有生长。为什么会出现这种现象
作出假设: 。
进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论: 。
(1)作为这一实验的假设最为恰当的是 ( )
A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌产生了有利于细菌繁殖的物质
D.青霉菌产生了不利于细菌繁殖的物质
(2)结论: 。
(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养基中所含有的,则应进一步设计 实验,其实验方法是 。若实验结果为 ,则能充分证明假设是正确的。
答案
【知识要点简练】
一、1.没有 有 腐生 寄生 孢子
2.孢子 直立菌丝 营养菌丝 孢子囊
直立菌丝 营养菌丝 孢子 有 扫帚 青绿 无 球状 黑
3.有机养料 菌柄 孢子
二、没有 核酸 蛋白质 活细胞
三、1.食品加工 制药
2.致病
【基础过关巧练】
1.C
2.A 乳酸菌细胞内无成形的细胞核,只有拟核(含有DNA),属于细菌。酵母菌、灵芝、青霉均是真菌,细胞内有成形的细胞核。
3.C 由于霉菌生活需要一定的水分,所以干燥的皮衣不易长霉菌;煮沸的鸡肉汤里面尽管有有机物,但在加热过程中把霉菌杀死了,而且密封后外界的霉菌不能进入,所以不易长霉菌;潮湿的粮食堆里面含有有机物和水,容易长霉菌;潮湿的沙土地尽管有水但缺乏有机物,也不易长霉菌。
4.D 细菌菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;酵母菌是单细胞的真菌,因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似,但比细菌菌落稍大而厚;病毒没有细胞结构,由内部的核酸和蛋白质外壳组成,不能独立生存;霉菌有曲霉和青霉等,是多细胞的真菌。衣物的发霉长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
5.A 除病毒外,生物都是由细胞构成的。选项中新型冠状病毒不具有细胞结构,只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。而酵母菌、鲫鱼、玉米都具有细胞结构。
6.B 真菌等微生物寄生在人的皮肤上,从中获得营养物质,并使人患手癣、足癣等皮肤病。
7.D
8.(1)① 菌盖 ③ 菌柄
(2)孢子 ② 菌褶
(3)现成的有机养料
【能力达标必练】
9.B 真菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细菌的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域(拟核)。真菌有成形的细胞核,细菌没有成形的细胞核。
10.C
11.C 青霉的结构中①是孢子囊,②是直立菌丝,③是营养菌丝;蘑菇的结构中a是菌盖、b是菌褶,c是菌柄,d是菌丝。青霉和蘑菇都属于多细胞真菌,菌体都由菌丝构成;①是青霉的孢子囊,能产生大量的孢子;蘑菇结构中的b是菌褶,菌褶内能产生大量的孢子;结构③和d都是地下菌丝,能吸收土壤或培养基中的水、无机盐和有机物;青霉和蘑菇都属于真菌,细胞内不含叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,营养方式为异养。
12.A
13.(1)青 孢子 直立菌丝
(2)孢子 (3)叶绿体
14. (1)D
(2)青霉菌产生了不利于细菌繁殖的物质
(3)对照 配制成分和数量相同的培养基,不加入青霉菌,观察细菌的生长和繁殖情况 细菌正常生长
