2023年中考科学考前冲刺卷4（浙江省舟山市专用）(含解析)
文档属性
| 名称 | 2023年中考科学考前冲刺卷4（浙江省舟山市专用）(含解析) |
|
|
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-18 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2023中考科学考前必刷信息卷4（浙江省舟山市专用）
一、单选题
1.下列日常生活中常见的物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 金龙鱼调和油 B. 丘比沙拉酱
C. 蒸馏水 D. 老陈醋 21*cnjy*com
2.红光、绿光与另一种色光混合后生成白光，则另一种色光是（ ）
A. 黄光 B. 橙光 C. 紫光 D. 蓝光
3.下列说法正确的是（ ）
A. 保持教室清洁与通风属于预防传染病中的保护易感人群
B. 解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是花药
C. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换
D. 运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加，不利于散热
4.指示剂可以检测溶液的酸碱性，下列各种溶液能使红色石蕊试纸变蓝色的是（ ）
A. 柠檬汁 B. 肥皂水 C. 白醋 D. 盐酸
5.某实验过程如下：取ag锡粉置于密闭容器中，称得容器和固体的总质量为bg，煅烧使锡粉与O2充分反应；冷却后打开容器时发现有空气冲入，待容器内气体组成恢复到反应前，称得容器和固体的总质量为cg；取出所有固体，称得固体为dg。则c等于( )
A. d＋b＋a B. d－b－a C. d－b＋a D. d＋b－a
6.如图为伽利略设计的一种测温装置示意图，玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通，下端插入水中，玻璃泡中封闭有一定量的空气。关于此温度计下列说法正确的是（ ）
A. 此温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的
B. 此温度计玻璃管内水面总是比玻璃管外水面高
C. 此温度计不会受到外界大气压变化的影响
D. 若玻璃管内水面上升，则可能是外界温度降低
7.下列实验操作不符合规范的是( )
A. 进实验室前一定要对即将进行的科学实验进行充分预习
B. 通过品尝来确定实验室中某种试剂的味道
C. 用放大镜可以观察一些不太容易被肉眼看清的物体
D. 用酒精灯加热试管里的固体时要先预热
8.下列哪一项不符合合理饮食的原则（ ）
A. 不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐 B. 食物多样，谷类为主，食物清洁卫生、不变质
C. 用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水 D. 经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油
9.某人站在湖边，看到平静水中的鱼和岸边柳树的“倒影”，下列说法中正确的是( )
A. 他看到的鱼是实像，它是由光的折射现象形成的
B. 他看到的鱼是虚像，它是由光的反射现象形成的
C. 他看到的柳树的“倒影”是虚像，它是由光的反射现象形成的
D. 他看到的柳树的“倒影”是实像，它是由光的折射现象形成的
10.下面关于压强事例的描述，其中不正确的是（ ）
A. 利用注射器把药液吸入针筒里，利用了大气压强
B. 航母上的舰载机起飞后，漂浮的航母受到的浮力变小
C. 民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系
D. 深海鱼到浅海后由于外界液体压强的增大，所以不能存活
11.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行横道红、绿灯的电路图，你认为可行的是( )
A. B.
C. D.
12.如果在实施实验方案的过程中，发现了不够完善的地方，我们应该（ ）
A. 按照预定探究方案执行，不作改变 B. 停止探究，重新制定实验方案
C. 根据实验情况，不断修订探究计划 D. 按照预定探究方案执行，根据实验结果再进行修订
13.关于氧气说法正确的是（ ）
A. 木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性 B. 白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
C. 将铁丝放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射 D. 氧气能使带火星的木条复燃
14.如右图，浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面上一段时间。这一过程浮力的变化是（ ）
A. 先减少，后不变 B. 先不变，后减少，再保持不变
C. 先不变，后减少 D. 先不变，后增大，再保持不变
15.一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，则这个物体的测量值应取（ ）
A. 2.42cm B. 2.428cm C. 2.43cm D. 2.47cm
二、填空题
16. 2018年，我国宣布在松辽盆地成功实施深度为7018米的大陆科学钻探工程。在4400~7018米的深度地层范围内发现了150℃~240℃高温干热岩，揭示了松辽盆地具有良好的地热开发应用潜力。
（1）如图为地球内部圈层结构图。钻井深度到7018米，位于图中的结构是________。
（2）干热岩温度高，可用于地热发电，其发电原理是冷水遇到干热岩，形成高温水汽推动汽轮机，带动发电机发电。高温水汽的形成是通过________的方式来改变水的内能。
（3）冷水遇到干热岩，形成高温水汽。水汽形成过程中发生的物态变化是________。
17. 如图是玉米种子结构示意图，请据图回答问题：
（1）玉米种子中主要结构是由图中标号________ ，它是新植物的幼体．
（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是图中标号________ ，说明里面含有________ 等营养物质．
（3）玉米种子外面有果皮包被，因此在分类上属于________ 植物．（填“被子”或“裸子”）．
18.正常的血糖含量除饭后1小时内血糖浓度略有升高外，其它时间基本维持在0.1%左右。但是糖尿病患者的血糖浓度比正常人偏高，回答：
（1）吃饭1个小时后正常人血糖浓度会迅速下降，主要是因为体内分泌的________(填人体内的一种激素) 的作用。
（2）60℃时，向100克水中加入100克木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是________溶液(填“饱和”或“不饱和”)，该溶液的溶质质量分数为________。（木糖醇在60℃是的溶解度为90克）
19.一重为500N的木箱，在200N的水平拉力作用下匀速向右运动,则木箱受到的摩擦力为 ________ N,若拉力增大到300N,则木箱受到的摩擦力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
20.如图所示装置的U形管左侧管内固定一支小试管．
（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是________ ；【版权所有：21教育】
（2）若右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的．向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：________ ；证明二氧化碳可与水反应的现象是________ ；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的 ________ 溶液，反应的化学方程式：________ ．
21.调皮的小科随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来(如图所示)。由于船在行进中，所以父母很担心小科蹦起后，船开走他会落入水中，但小科蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为________。
22.人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。
（1）卢瑟福核式结构模型是利用α粒子(带正电)轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是________(选填序号)
（2）从原子结构模型建立的过程中,我们发现________(选填序号)
A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B.模型在科学研究中起着很重要的作用
C.波尔的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质
23.用所学科学知识填空
（1）玉麟西瓜是温岭市农产品四大名片之一，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品。甜味物质主要存在于西瓜细胞的________。21教育网
（2）伟大领袖毛泽东主席有一句诗：”坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”与这句诗最吻合的地点是________。
（3）你见过给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽的过程中的常用的一种方法。输液用的针头应插入树木的哪一类组织________。
（4）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在盖玻片的右上方不小心留下了一个气泡，在显微镜下用低倍镜观察时，气泡可能会出现在视野的________。
（5）10月校园里，可以闻到阵阵桂花的清香，这一现象主要说明________。
24.装置的选择与检查是实验成功的前提，如图是实验室常用的气体发生装置。
（1）检查装置气密性。关闭止水夹，往长颈漏斗中加入一定量水，若观察到________现象，说明装置气密性良好。
（2）以下是几种常见气体的制取原理，其中能用该装置制取的有________(选填字母)。
A.氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
B.氧气：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑
C.二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
三、实验探究题
25.随着人民生活水平的提高，无人机等人工智能已走进了寻常百姓家．无人机技术也已广泛应用在我们的生活和军事中，小源同学学习了物理知识后，对无人机的一些功能进行了科学探究。
（1）快递运输（提出问题）无人机运输货物到达目的地抛出时，其水平抛出物体的水平射程与什么因素有关呢？
（猜想与假设）猜想一：水平抛出物体的水平射程与物体抛出的初速度有关；
猜想二：水平抛出物体的水平射程与物体抛出的高度有关；
猜想三：水平抛出物体的水平射程与________有关；
（设计实验）为了验证猜想一、二，小源从实验室借来能控制发射速度的弹射器、小钢球、刻度尺等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究；
（进行实验与收集数据）小源通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验
数据记录如下表：（分析与论证）(1)若要探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为________的实验数据；
序号 抛出点的高度 h(m) 水平速度 v(m/s) 水平射程 x(m)
1 0.20 2 0.40
2 0.20 3 0.60
3 0.45 2 0.60
4 0.45 4 1.20
5 0.80 2 0.80
6 0.80 6 2.40
（2）通过实验数据可以得出，当抛出物体的初速度相同时，水平抛出物体的高度越高，水平射程________；当抛出物体高度相同时，水平抛出物体的初速度越大，水平射程________(均选填“越远”或“越近”)；
26.平常我们吃熟鸡蛋时，发现被蛋白包围的蛋黄是圆球形的，那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是球形的呢？为探究这个问题，某同学在老师的指导下做了下面的实验，同时还查阅了相关资料。
步骤一：取一只玻璃杯，里面盛小半杯清水，在清水里加人一大滴菜油，发现菜油滴到水上后呈薄片状浮于水面；21教育名师原创作品
步骤二：再取一定量的酒精，沿着杯壁慢慢倒入水中，发现随着倒入酒精量的增多，油的薄片慢慢变小，厚度渐渐增加，变成扁球形，最后演变成圆球形，悬浮在酒精溶液中
小资料：当油滴处于悬浮状态时，表面张力会使它的表面积尽可能缩小到最小值，而在体一定的条件下，以球形的表面积为最小。对上述实验过程进行分析后完成下列问题：
（1）推测生鸡蛋中蛋黄的形状是________形；
（2）请从密度的角度分析油滴处于悬浮状态的原因：________
（3）该实验体现了哪一种科学探究方法？
A.控制变量法
B.类比法
C.对照法
27.实验室常用下列装置制取气体，请回答：
（1）写出编号所指仪器的名称：①________； ②________；
（2）小张选用C装置制取CO2气体，装置B也可以用来制取该气体，B装置的一个突出优点是________；
（3）小杨选用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是________，该反应的化学方程式________，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从________（选填“a”或“b”）端导管通入，且需要补充的一种玻璃仪器是________． 21·cn·jy·com
28.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 1.0 0.5
（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________。
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察________。
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为________同学的改进更好一些，理由是________。
（4）同学们为了完成探究活动，从实验室借来了四根电阻丝（如上表）。则选择A、B两电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与________的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝D和________。
29.人体唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉分解成麦芽糖。
（1）唾液淀粉酶能分解淀粉，不能分解蛋白质和脂防。这体现酶具有________性。
（2）人体的胃液呈酸性，而唾液的pH约为7。某同学对唾液进人胃后，睡液淀粉酶还能否继续分解淀粉产生疑问，于是对液淀酶的活性是否会受酸性环境的影响进行研究。
【仪器和试剂】可调温的水浴锅、试管若干支，量筒、滴管、已稀释的人体新鲜睡液、稀盐酸、蒸馏水、1%淀粉溶液、0.4%的碘酒溶液。
【实验步骤】①在两支试管中分别加入已稀释的人体新鲜唾液1毫升。
请补充实验步骤①之后的其他步骤(可配图说明).
四、解答题
30.嘉兴石臼漾湿地公园湖泊纵横，环境优美，白鹭经常在这里栖息。湖水中生长着大量鲫鱼、小虾、硅藻等，湿地蓄水和净水能力强。其中硅藻是一种重要的环境监测指示物种，常被用于水质研究。
（1）湿地里所有的白鹭构成一个________。
（2）请写出一条湿地公园中的食物链________。
（3）硅藻光合作用制造有机物的原料是 。
A.水和无机盐
B.水和氧气
C.二氧化碳和无机盐
D.水和二氧化碳
（4）小明同学在湿地公园中观察到五种植物P、Q、R、S、T，于是制作了如下图的植物检索表来分辨它们，你认为硅藻应是其中的________。（用字母表示）。
31.在一次电学测量中，给某个由电阻组成的电路的两端加上不同的电压，分别测出通过该电路的电流，测得的数据如表所示。
实验次数 U（伏） I（安）
1 0.6 0.15
2 1.0 0.25
3 1.8 0.45
（1）请任选一组数据算出该电阻的阻值。
（2）从表中数据你能发现什么规律？
32.如图电路中，电源电压恒为9V，灯泡L规格为“6V3W”。闭合开关，灯泡正常工作。求
（1）电阻R的阻值。
（2）灯泡工作5分钟消耗的电能及电阻R产生的热量。
33.三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。21cnjy.com
（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为________；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有________（填序号）。
A．酒精灯、漏斗、玻璃棒 B． 漏斗、玻璃棒、烧杯 C． 酒精灯、试管、玻璃棒
（2）小华取10g样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6g，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是________。
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20g稀盐酸加入到1.25g样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8g/l，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。
（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。
34.20℃时，向甲烧杯中加入100g水和25g固体A，向乙烧杯中加入100g水和25g固体B(A、B两种物质均不与水反应)。充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解。请回答下列问题：
（1）20℃时，甲烧杯中溶液是________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液；一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是________。
（2）求乙烧杯中B溶液的溶质质量分数(请列式计算)。
35. 洒水车在晨曦中辛勤的工作，已知汽车自重2.5吨，满载时装水10吨，共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2 ．
（1）求汽车与水共重多少牛顿？
（2）洒水车在2分钟内沿平直街道匀速行驶600米，求洒水车的速度是多少米/秒？
（3）求装满水时，汽车对地面的压强是多少帕斯卡？
36. 如图甲所示的电路图，电源电压为9V且保持不变，小灯泡L标有“6V 6W”的字样，闭合开关S后，将滑动变阻器划片P从某点A移到另一点B的过程中（图中未标出），电流表与电压表表示数的变化曲线如图乙所示．求：
（1）小灯泡正常发光时的电阻；
（2）小灯泡正常发光60s消耗的电能；
（3）小灯泡电功率为2.1W的电阻；
（4）滑片P在A、B位置时，滑动变阻器消耗的电功率之差．
答案解析部分
一、单选题
1. C
只由一种物质组成的叫纯净物；由两种或多种物质组成的叫混合物。
解答：A.金龙鱼调和油是由多种不同油混合在一起形成的混合物，故A不合题意；
B.沙拉酱是由植物油、鸡蛋黄，再加上调味料和香辛料等调制而成，是混合物，故B不合题意；
C.蒸馏水中几乎没有任何杂质，属于纯净物，故C符合题意；
D.陈醋是由水和醋酸混合而成的，属于混合物，故D不合题意。
故选C。
2. D
色光三原色是红、绿、蓝，这三种光按不同比例可以混合成任何颜色的光。
解答：光的三原色是红、绿、蓝，三种颜色的光按等比例混合会形成白光；
故选D。
3. C
（1）传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。2·1·c·n·j·y
（2）花的结构及发育情况如下图：
（3）肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成。
（4）皮肤直接散热的多少，取决于皮肤表面与外界环境之间的温度差，而人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。
解答：A、 保持教室清洁与通风属于预防传染病中的切断传播途径，故说法错误。
B、 解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是胚珠，故说法错误。
C、 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换 ，故说法正确。
D、 运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加，有利于散热 ，故说法错误。
故答案为：C
4. B
用于酸碱滴定的指示剂，称为酸碱指示剂。是一类结构较复杂的有机弱酸或有机弱碱，它们在溶液中能部分电离成指示剂的离子和氢离子（或氢氧根离子），并且由于结构上的变化，它们的分子和离子具有不同的颜色，因而在pH不同的溶液中呈现不同的颜色。
解答：A、柠檬汁是酸性的，会使紫色石蕊试剂变红色；故A错误；
B、肥皂水是碱性的，会使紫色石蕊试剂变蓝色；故B正确；
C D、白醋、盐酸都是酸性的，会使紫色石蕊试剂变红色；故C D错误；
故答案为：B。
5. D
根据题中c的质量为反应后的固体质量+容器质量分析。
解答： ag锡粉置于密闭容器中，称得容器和固体的总质量为bg， 则容器质量为（ b－a ）g， 锡粉与O2充分反应后容器和固体的总质量为cg，固体质量为 dg，所以c＝ d＋b－a ；
故选：D。
6. D
根据图片可知，当玻璃管内的液柱高度不变时，外面的大气压强等于液柱的压强和里面空气压强的和，即p大气=p内+p液柱。当外界的温度升高时，玻璃泡内的气体受热，体积膨胀压强p内增大，那么液柱的压强就会减小，即液柱的高度减小；反之，温度降低时，液柱高度增大。
解答：A.此温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的，故A错误；
B.当温度升高时，此温度计玻璃管内水面就会下降。当温度达到一定时，里面的水面可能低于外面的水面，故B错误；
C.此温度计会受到外界大气压变化的影响，故C错误；
D.若玻璃管内水面上升，则可能是外界温度降低，故D正确。
故选D。
7. B
结合具体实验操作要求分析。
解答：A、进实验室前对即将进行的科学实验进行充分预习，有助于更好的进行实验，故操作符合规范，不符合题意。
B、在实验室取用药品时注意不能用手接触药品，不能将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味（特别是气体的气味），不得品尝任何药品的味道，故操作不符合规范，符合题意。
C、放大镜一般可以放大几倍甚至几十倍，可以原来观察一些不太容易被肉眼看清的物体，故操作符合规范，不符合题意。
D、用酒精灯加热试管里的固体时先预热，防止受热不均，引起炸裂，故操作符合规范，不符合题意。
故答案为：B
8. C
解答：合理饮食应该做到不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐，A不符合题意；做到食物多样，谷类为主，食物清洁卫生、不变质，B不符合题意；不能用高糖饮料和碳酸型饮料代替饮用水，C符合题意；要常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油，D不符合题意。故答案选：C
分析：本题考查合理的饮食原则，意在考查考生对相关知识的识记能力，达到学以致用。
9. C
（1）光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，光线的传播方向会发生改变，这就是光的折射现象；一般情况下，从空气中看水里的物体，看到的都是折射形成的虚像；
（2）平面镜成像是由光的反射形成的，“倒影”是典型的平面镜成像现象。
解答：我们看到水中的鱼是光线从水中通过空气进入人的眼睛的，因此是光的折射现象形成的，并且像为虚像，故A、B选项错误；
平静的水面相当于平面镜，而水中柳树的“倒影”是平面镜所成的像，因此属于光的反射现象，像为虚像，故C选项正确，D选项错误．
故选 C。
10. D
A、把药液吸入针筒里，利用了大气压强；
B、漂浮物体受到的浮力等于自身的重力；
C、飞机的起飞是利用飞机获取的升力，利用了流体压强和流速的关系；
D、深海鱼到浅海后由于外界的液体压强减小，体内压强大，而死亡．此题考学生对于压强知识的理解和掌握，需要逐一分析得出结论，这是中考考点．
解答：解：A、把药液吸入针筒里，利用了大气压强，故A正确；
B、航母上的舰载机起飞后，自身总重力减小，所以漂浮的航母受到的浮力减小，故B正确；
C、民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系获得一个升力起飞的，故C正确；
D、深海鱼到浅海后由于外界的液体压强减小，体内压强大，所以不能存活，故D错误．
故选：D．
11. B
解答本题的关键是知道红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案。
解答：A．两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A选项错误；
B．只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B选项正确；
C．两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C错误；
D．当只闭合开关S2时，两灯泡都发光；只闭合S1时绿灯亮，故D错误。
故答案为：B。
12. C
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，我们应该根据实验情况，不断修订探究计划．
解：A、不能按照预定探究方案执行，不作改变，A错误；
B、不能停止探究，重新制定实验方案，B错误；
C、根据实验情况，不断修订探究计划，C正确；
D、不能预定探究方案执行，根据实验结果再进行修订，D错误．
故选：C．
13. D
A、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．
B、根据白磷在氧气中燃烧的现象，进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的条件进行分析判断．
D、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．
解答：解：A、木炭能在氧气中燃烧，说明氧气能支持燃烧，氧气不具有可燃性，故选项说法错误．
B、白磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
C、将铁丝放入氧气中，若不点燃，不会剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误．
D、氧气能支持燃烧，氧气能使带火星的木条复燃，故选项说法正确．
故选：D．
14. B
（1）根据公式F浮=ρ液gV排可知，当液体密度相同时，物体受到的浮力与它排开液体的体积成正比；
（2）当物体漂浮在液面上时，它受到的浮力等于重力。
解答：浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面上一段时间，
在木块露出水面之前，它排开水的体积等于自身体积保持不变；
根据公式F浮=ρ液gV排可知，这段时间内它受到的浮力保持不变；
当它露出水面后，排开水的体积逐渐减小，根据公式F浮=ρ液gV排可知，这段时间内它受到的浮力逐渐减小；www-2-1-cnjy-com
当它受到的浮力等于重力时，它处于漂浮状态，浮力保持不变。
故选B。
15. C
将几个测量结果相加，然后除以测量的次数得到平均值即可。
解答：在长度测量中，估读值可能会有不同，但是准确值部分肯定都相同，据此将2.64cm排除；
那么这个物体的测量值为：。
故选C。
二、填空题
16. （1）地壳
（2）热传递
（3）汽化
（1） 地壳是地球固体地表构造的最外圈层，整个地壳平均厚度约17千米，其中大陆地壳厚度较大，平均约为39- 41千米。高山、高原地区地壳更厚，最高可达70千米；平原、盆地地壳相对较薄。大洋地壳则远比大陆地壳薄，厚度只有几千米。www.21-cn-jy.com
（2）热传递：内能从温度高的物体向温度低的物体直接传递，叫做热传递。热传递发生的条件：有温度差。热传递的实质：内能的转移。
（3） 物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化有两种方式蒸发和沸腾，汽化过程要吸热。
解答： （1）如图为地球内部圈层结构图。钻井深度到7018米，由图中可以看出地壳的深度为33千米，因此钻井深度位于图中的结构是地壳。
（2） 干热岩温度高，可用于地热发电，其发电原理是冷水遇到干热岩，形成高温水汽推动汽轮机，带动发电机发电。原本的水是冷水，冷水遇到干热岩，干热岩是高温的物体，它放出热量，冷水吸收热量，内能增加，温度升高，因此这是内能的转移，即改变了水的内能。因此高温水汽的形成是通过热传递的方式来改变水的内能。热传递是改变物体内能的方法，热传递的特点：高温的物体放出热量，内能减少，温度降低；低温的物体吸收热量，内能增加，温度升高．高温物体把内能转移给低温物体，直至各物体温度相同（称为热平衡）。
（3） 物质由液态变为气态叫汽化；汽化过程中吸热，而冷水遇到干热岩，形成了高温水汽，符合汽化的特征，因此水汽形成过程中发生的物态变化是汽化。
故答案为：（1）地壳（2）热传递（3） 汽化
17. （1）⑥
（2）⑦；淀粉
（3）被子
解答：：（1）玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分；
（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是图中标号⑦胚乳，说明里面含有淀粉等营养物质；
（3）种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．米种子外面有果皮包被，因此在分类上属于被子植物．
故答案为：（1）⑥；（2）⑦；淀粉；（3）被子．
分析：观图可知：①是种皮和果皮、②是胚芽、③是胚轴、④是子叶、⑤是胚根、⑥是胚、⑦是胚乳，据此解答．
18. （1）胰岛素
（2）饱和；47.4%
此题是考查血糖与 胰岛素 的关系，及有关溶液的知识及计算。
解答： (1) 胰岛素有降低血糖的功能，所以应填胰岛素。
(2) 木糖醇在60℃是的溶解度为90克 ，说明了在100克水中最多能溶解90克木糖醇，而现在放入100克木糖醇，还有10克不能溶解，所以是饱和溶液。
溶液的质量分数等于溶质的质量除以溶液的质量，所以， =
47.4% 。
故答案 为：(1) ； 胰岛素 (2) 47.4%
19. 200；不变
（1）当物体做匀速直线运动时，它处于平衡状态，根据二力平衡的知识计算摩擦力；
（2）滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力大小有关。
解答：（1）木箱在水平拉力作用下匀速向右运动，那么它受到的摩擦力和拉力是平衡力，即f=F=200N；
（2）拉力增大到300N时，木箱对地面的压力和接触面粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变，还是300N。
20. 滤纸由白色变为红色；H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O；湿润的滤纸变红，而晾干的滤纸无明显变化；NaOH；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（或氢氧化钠，合理给分）
解答：（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，所以可观察到滤纸条的颜色变化是滤纸由白色变为红色；
（2）硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．通过湿润滤纸和干燥滤纸的颜色变化可知，二氧化碳与水发生了反应；要使气球变瘪，即使装置中的二氧化碳被反应掉，因此可用针筒向U形管内注入足量的碱性溶液，如氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液等，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案为：
（1）滤纸由白色变为红色；
（2）H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O；湿润的滤纸变红，而晾干的滤纸无明显变化；NaOH；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（或氢氧化钠，合理给分）．
分析：（1）根据浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红；
（2）根据硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红进行解答．
21. 由于惯性，小科跳起后将随轮船一起向前运动
根据惯性的知识分析判断。
解答：当小科站在船上时，看似它没动，其实他跟随轮船一起向同一方向用相同速度运动。当他跳起时，由于惯性，他仍然会保持原来的运动方向和速度，即在水平方向上它与轮船仍然保持相对静止状态，与在地面上跳起是一样的效果，因此不会发生危险。
22. （1）甲
（2）A、B、D
卢瑟福原子模型 又称“有核原子模型”、“原子太阳系模型”、“原子行星模型”、“原子核式模型”。关于原子结构的一种模型。1911年由卢瑟福提出。认为原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动。原子核带正电，电子带负电。
解答：（1）卢瑟福的散射实验的现象是：大部分粒子沿着原来的运动方向继续前进，只有少量的粒子发生了运动轨迹的改变；只有甲符合；故答案为：甲；
（2）A、卢瑟福的原子模型在当时认为是正确的，但是由于技术的发展可知，卢瑟福的原子模型并不全对；所以科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程；故A正确；
B、模型可以比较直观的表示一些难以直接观察的对象；故B正确；
C、波尔的原子模型不一定是完美的，随着技术的发展还会有新的认知出现；故C错误；
D、利用模型，人们对原子的认识会越来越多，最终会达到其本质；故D正确；故答案为：A B D；
故答案为：（1）甲；（2）A B D。
23. （1）液泡
（2）赤道
（3）输导组织
（4）左下方
（5）分子在不停地运动
（1）植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜细胞核、细胞质．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．（2）纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈．赤道是最大的纬线圈，长约4万千米．地球绕地轴不停地旋转，叫地球的自转．自转一周的时间是一天，也就是24小时，自转的方向是自西向东，产生的地理现象是昼夜交替．（3）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．（4）显微镜呈现的是倒立的、放大的实像．所以你看到的物像的位置正好与实际的位置相反．（5）闻到花香，是气体分子的运动造成的，属于扩散现象，说明了分子不停地做无规则运动．
解答：（1）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，结合题意可知西瓜的甜味的物质存在于液泡里．（2）“坐地日行”是指地球的自转一周的时间是一天，“八万里”指路程约为8万里（也就是4万千米），赤道是最大的纬线圈，长约4万千米．要想“坐地日行八万里”也就是4万千米，只有在赤道地区才有可能实现．（3）输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织．给植物输液用的针头应插入植物的输导组织．（4）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反；所以，看到的与实际的恰好相反．因此在盖玻片的右上角不小心留下了一个小气泡，用低倍镜观察时，气泡可能会出现在视野的左下角．（5）闻到花香，是气体分子的运动造成的，属于扩散现象，说明了分子不停地做无规则运动．
24. （1）稳定后长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面
（2）A、C
（1）在长颈漏斗中注入水后，水柱下降，会使锥形瓶内气体体积缩小压强增大。当外面的大气压强+水柱压强等于瓶内气体压强时，液柱就会停止下降，此时漏斗内的液面应该高于瓶内液面，这说明装置的气密性良好；
（2）根据反应物的状态和反应条件选择合适的气体发生装置。
解答：（1）检查装置气密性。关闭止水夹，往长颈漏斗中加入一定量水，若观察到稳定后长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面现象，说明装置气密性良好。
（2）根据图片可知，这个装置适用于反应物为固体和液体，且不需要加热的气体制取。因为A和C中，氢气和二氧化碳气体制取的反应物为固体和液体，且不需要加热，所以能用该装置制取的有A和C。
三、实验探究题
25. （1）物体的质量；1、3、5
（2）越远；越远
（1）（猜想与假设）如果物体的质量太大，那么它的重力就会很大，被抛射时需要的力就会更多，因此水平射程可能与物体的质量大小有关。【来源：21cnj*y.co*m】
（分析与论证）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（2）比较实验1、3、5，分析水平射程和抛出点高度的关系；比较实验1、2（或3、4），分析水平射程和跑车物体的初速度的关系。【出处：21教育名师】
解答：（1）（猜想与假设）猜想三：水平抛出物体的水平射程与质量有关；
（分析与论证）若要探究水平射程与高度的关系，必须报纸抛出点速度相同而高度不同，故选实验1、3、5。
（2）比较实验1、3、5可知，当抛出物体的初速度相同时，水平抛出物体的高度越高，水平射程越远；比较实验1、2（或3、4）可知，当抛出物体高度相同时，水平抛出物体的初速度越大，水平射程越远。
26. （1）圆
（2）水和酒精混合液（酒精溶液）的密度等于油滴的密度
（3）B
类比法，是一种最古老的认知思维与推测的方法，是对未知或不确定的对象与已知的对象进行归类比较，进而对未知或不确定对象提出猜测。如果未知的对象确实与某种已知的对方有较多的相似之处，则类比法有一定的认知价值，分类学就是由类比法演化而来。
解答：（1）当液体处于悬浮状态时，其表面张力会使它的表面积缩小的最小值，以球形存在。所以可以推测生鸡蛋中蛋黄的形状是圆形；
（2）油滴处于悬浮状态时，其密度与水和酒精混合液的密度相等。
（3）如果未知的对象确实与某种已知的对方有较多的相似之处，则类比法有一定的认知价值。所以此实验用的是类比法。
故答案为：（1）圆球；（2）水和酒精混合液（酒精溶液）的密度等于油滴的密度；（3）B
27. （1）长颈漏斗；集气瓶
（2）能随制随停
（3）塞一团棉花；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；b；量筒
（1）从由仪器的图和用途去分析解答；（2）从气体只能用向下排空气法收集去分析解答；（3）从比较B、C两个装置，B装置有一个特别不同的地方是：在B中有一个带孔的塑料板，分析塑料板的作用去分析解答；（4）用加热高锰酸钾的方法制取氧气中棉花团的作用去分析；从测量制得氧气的体积的原理去分析解答． 21·世纪*教育网
解答：解：（1）由仪器的图和用途可知：①为长颈漏斗，②为集气瓶；（2）比较B、C两个装置，B装置有一个特别不同的地方是：在B中有一个带孔的塑料板，制取二氧化碳气体时，把大理石放在塑料板的上方，稀盐酸在试管里，当大理石和稀盐酸接触时，产生二氧化碳，当不需要二氧化碳时，可用弹簧夹夹住胶皮管，这时产生的二氧化碳气体导不出去，会使试管内气压变大，把液体压到长颈漏斗里，液体与大理石分离，反应停止；当需要时，打开弹簧夹，长颈漏斗内的液体在重力作用下，下降，与大理石接触，反应开始．因此B装置与C装置相比最大的优点是：控制反应随时发生，随时停止；（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，用F收集O2 ， 发现水槽中的水变红，说明水槽中有了高锰酸钾，说明高锰酸钾粉末随着氧气流进入了水槽，说明在试管口没放棉花团；该反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，通过测量水的体积来确定氧气的体积，氧气应从b导管通入，这样在气体的压力下，集气瓶内的水被压出，当水被排干净时，说明气已收集满，同时通过测量被排出的水的体积可知生成氧气的体积；且需要补充的一种玻璃仪器是量筒．
故答案为：（1）长颈漏斗 集气瓶 （2）能随制随停（3）塞一团棉花、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑、b、量筒21*cnjy*com
28. （1）开关
（2）灯泡的亮度
（3）乙；灯泡在电路中可以保护电路
（4）长度；B
（1）基本的电路包括四个部分：电源、导线、开关和用电器；
（2）灯泡的亮度越大，电流越大，而电阻越小；
（3）电流表的内阻很小，如果直接接在电路中，很容易烧坏；而灯泡本身有电阻，与电流表串联后可以保护电流表；
（4）分析A、B两个实验中哪个因素不同即可；探究电阻和材料的关系，必须改变材料，而控制长度和横截面积相等，据此选择电阻丝。
解答：（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是开关。
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察灯泡的亮度。
（3）我认为乙同学的改进更好一些，理由是：灯泡在电路中可以保护电路；
（4）同学们为了完成探究活动，从实验室借来了四根电阻丝。则选择A、B两电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与长度的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝D和B。
29. （1）专一
（2）②分别往①中两个试管加人相同体积的稀盐酸和蒸馏水。
③另取两支试管各加人相同体积1%淀粉溶液，与①中的两支试管一同置于37℃水浴锅中水浴加热一段时间。
④将两份淀粉溶液分别与步骤②两支试管中的液体混合，并充分振荡后，置于37℃水浴锅中水浴加热一段时间。
⑤取出水浴锅中的2支试管，分别滴加1~2滴0.4%的碘酒溶液，观察比较溶液颜色变化。
⑥多次重复实验。
酶是由活细胞产生的、对其底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或RNA。酶的催化作用有赖于酶分子的一级结构及空间结构的完整。控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。
解答：（1） 唾液淀粉酶只能分解淀粉，体现了酶的专一性；
（2）由题干可知，该实验主要是为了验证pH对酶活性的影响，因此该实验的步骤要体现唯一变量原则，同时由于酶具有高效性，所以要先让两支试管体现不同的酸碱性的环境中，然后在37℃的水浴环境中一段时间，最后分别加入碘液进行验证；为了避免实验现象的偶然性，则需要重复多次实验；
四、解答题
30. （1）种群
（2）硅藻→鲫鱼→白鹭（硅藻→虾→鲫鱼→白鹭）
（3）D
（4）R
食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
解答：（1）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等．湖边中的所有白鹭构成一个种群，小虾以硅藻为食；
（2） 食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，结合题意可知，水蚤以硅藻为食，鳙鱼以水蚤为食，白鹭捕食鲤鱼，湘湖生态环境中的食物链可表示如下：硅藻→小虾→鲤鱼→白鹭；
（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．水由植物的根从土壤中吸收而来，二氧化碳是通过叶片的气孔进入，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．所以硅藻光合作用制造有机物所需的原料主要是水和二氧化碳；
（4）硅藻属于藻类，没有根茎叶的分化，故属于R。
故答案为：（1）种群；（2）
硅藻→鲫鱼→白鹭（硅藻→虾→鲫鱼→白鹭） ；（3）D；（4）R
31. （1）解：
（2）解：电压与电流的比值是一个定值
（1）根据第1次实验数据，利用欧姆定律求出 该电阻的阻值；（2）根据每次实验中的电压与电流的比值可得出规律。2-1-c-n-j-y
32. （1）灯泡与定值电阻R串联，电压表测灯泡的电压。
灯泡正常工作电流是：；
电阻两端的电压：U2=U-U1=9V-6V=3V；电阻阻值： 。
（2）5分钟内灯泡消耗的电能是：W1=P1t=3W×300s=900J；
电阻R产生的热量是： 。
（1）灯泡与定值电阻R串联，电压表测灯泡的电压。首先根据 计算通过灯泡的电流，然后根据 U2=U-U1=计算出定值电阻R两端的电压，最后根据 计算电阻R的阻值；
（2）利用公式 W1=P1t 计算灯泡消耗的电能，根据公式 计算电阻R产生的热量。
33. （1）79%；B
（2）混有HCl气体
（3）二氧化碳的质量为 1.8g/l 0.244L＝0.4392g，设碳酸钙质量为xCaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑100 44x 0.4392g100:44=x:0.4392g 石灰石样品中CaCO3的质量分数为;
（4）由实验分析，小敏第一步实验时盐酸完全反应，设实验所用的稀盐酸溶质质量分为yCaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑100 735g 50gy100：73＝5g：50gyy=7.3%。
（1）根据碳酸钙与盐酸反应分析；根据过滤所用仪器分析；
（2）根据盐酸有挥发性分析；
（3）根据方程式计算方法步骤分析；
（4）根据溶质质量分数为溶质质量/溶液质量分析。
解答：（1）由流程图分析可知，样品中碳酸钙的质量分数为 ；过滤所要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒；
（2）因按甲装置连接，B增重质量除吸收二氧化碳外还有氯化氢和水蒸气；
（3）二氧化碳的质量为 1.8g/l 0.244L＝0.4392g，设碳酸钙质量为x
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
x 0.4392g
100:44=x:0.4392g
石灰石样品中CaCO3的质量分数为 ;
（4）由实验分析，小敏第一步实验时盐酸完全反应，设实验所用的稀盐酸溶质质量分为y
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 73
5g 50gy
100：73＝5g：50gy
y=7.3%。
34. （1）饱和；加水
（2）解：乙烧杯中B溶液的溶质质量分数为 ×100%＝20%。
（1）如果溶液中有未溶的固体出现，那么溶液肯定饱和；如果没有未溶的固体出现，无法确定溶液是否饱和。21世纪教育网版权所有
将饱和溶液转化为不饱和溶液的方法：①增加溶剂；②改变温度增大溶解度。
（2）根据溶质质量分数=计算即可。
解答：（1）20℃时，甲烧杯中有固体剩余，则此溶液为不饱和溶液。一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是：加水。
（2）乙烧杯中B溶液的溶质质量分数为 ： ×100%＝20% 。
35. （1） 解：汽车与水的共重力：
G=mg=（2.5×103kg+10×103kg）×9.8N/kg=1.225×105N；
答：汽车与水共重为1.225×105N；
（2） 解:洒水车的速度：
v===5m/s；
答：洒水车的速度是5米/秒；
（3） 解:装满水时，汽车对地面的压力：
F=G=1.225×105N，
汽车对地面的压强：
p===2.45×105Pa．
答：求装满水时，汽车对地面的压强是2.45×105Pa．
（1）知道汽车的和水的质量，根据G=mg求出总重力；
（2）知道洒水车行驶的路程和时间，根据v=求出行驶的速度；
（3）装满水时，汽车对地面的压力和自身的重力相等，根据p=求出汽车对地面的压强．
36. （1）由P=可知，灯泡正常发光时电阻：R= ==6Ω；
（2）灯泡正常发光t=60s消耗的电能：W=Pt=6W×60s=360J
（3）由图示图象可知，灯泡两端电压U=3V时通过灯泡的电流I=0.7A，
灯泡实际功率P=UI=3V×0.7A=2.1W，
由I=可知此时灯泡电阻：R==≈4.3Ω；
（4）由图示电路图可知，滑片在A、B两点时，滑动变阻器两端电压与电流为：
UA=9V﹣2V=7V，IA=0.5A，UB=9V﹣6V=3V，IB=1A，
功率之差：△P=PA﹣PB=UAIA﹣UBIB=7V×0.5A﹣3V×1A=0.5W；
（1）根据灯泡铭牌可以知道灯泡的额定电压与额定功率，应用电功率的变形公式可以求出灯泡正常发光时的电阻．【来源：21·世纪·教育·网】
（2）已知功率与时间，由W=Pt可以求出灯泡消耗的电能．
（3）由图示图象求出电压对应的电流，然后应用欧姆定律求出灯泡电阻．
（4）由图示图象求出灯泡电压对应的电流，由P=UI求出灯泡功率，然后求出功率之差．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2023中考科学考前必刷信息卷4（浙江省舟山市专用）
一、单选题
1.下列日常生活中常见的物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 金龙鱼调和油 B. 丘比沙拉酱
C. 蒸馏水 D. 老陈醋 21*cnjy*com
2.红光、绿光与另一种色光混合后生成白光，则另一种色光是（ ）
A. 黄光 B. 橙光 C. 紫光 D. 蓝光
3.下列说法正确的是（ ）
A. 保持教室清洁与通风属于预防传染病中的保护易感人群
B. 解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是花药
C. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换
D. 运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加，不利于散热
4.指示剂可以检测溶液的酸碱性，下列各种溶液能使红色石蕊试纸变蓝色的是（ ）
A. 柠檬汁 B. 肥皂水 C. 白醋 D. 盐酸
5.某实验过程如下：取ag锡粉置于密闭容器中，称得容器和固体的总质量为bg，煅烧使锡粉与O2充分反应；冷却后打开容器时发现有空气冲入，待容器内气体组成恢复到反应前，称得容器和固体的总质量为cg；取出所有固体，称得固体为dg。则c等于( )
A. d＋b＋a B. d－b－a C. d－b＋a D. d＋b－a
6.如图为伽利略设计的一种测温装置示意图，玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通，下端插入水中，玻璃泡中封闭有一定量的空气。关于此温度计下列说法正确的是（ ）
A. 此温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的
B. 此温度计玻璃管内水面总是比玻璃管外水面高
C. 此温度计不会受到外界大气压变化的影响
D. 若玻璃管内水面上升，则可能是外界温度降低
7.下列实验操作不符合规范的是( )
A. 进实验室前一定要对即将进行的科学实验进行充分预习
B. 通过品尝来确定实验室中某种试剂的味道
C. 用放大镜可以观察一些不太容易被肉眼看清的物体
D. 用酒精灯加热试管里的固体时要先预热
8.下列哪一项不符合合理饮食的原则（ ）
A. 不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐 B. 食物多样，谷类为主，食物清洁卫生、不变质
C. 用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水 D. 经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油
9.某人站在湖边，看到平静水中的鱼和岸边柳树的“倒影”，下列说法中正确的是( )
A. 他看到的鱼是实像，它是由光的折射现象形成的
B. 他看到的鱼是虚像，它是由光的反射现象形成的
C. 他看到的柳树的“倒影”是虚像，它是由光的反射现象形成的
D. 他看到的柳树的“倒影”是实像，它是由光的折射现象形成的
10.下面关于压强事例的描述，其中不正确的是（ ）
A. 利用注射器把药液吸入针筒里，利用了大气压强
B. 航母上的舰载机起飞后，漂浮的航母受到的浮力变小
C. 民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系
D. 深海鱼到浅海后由于外界液体压强的增大，所以不能存活
11.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行横道红、绿灯的电路图，你认为可行的是( )
A. B.
C. D.
12.如果在实施实验方案的过程中，发现了不够完善的地方，我们应该（ ）
A. 按照预定探究方案执行，不作改变 B. 停止探究，重新制定实验方案
C. 根据实验情况，不断修订探究计划 D. 按照预定探究方案执行，根据实验结果再进行修订
13.关于氧气说法正确的是（ ）
A. 木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性 B. 白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
C. 将铁丝放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射 D. 氧气能使带火星的木条复燃
14.如右图，浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面上一段时间。这一过程浮力的变化是（ ）
A. 先减少，后不变 B. 先不变，后减少，再保持不变
C. 先不变，后减少 D. 先不变，后增大，再保持不变
15.一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，则这个物体的测量值应取（ ）
A. 2.42cm B. 2.428cm C. 2.43cm D. 2.47cm
二、填空题
16. 2018年，我国宣布在松辽盆地成功实施深度为7018米的大陆科学钻探工程。在4400~7018米的深度地层范围内发现了150℃~240℃高温干热岩，揭示了松辽盆地具有良好的地热开发应用潜力。
（1）如图为地球内部圈层结构图。钻井深度到7018米，位于图中的结构是________。
（2）干热岩温度高，可用于地热发电，其发电原理是冷水遇到干热岩，形成高温水汽推动汽轮机，带动发电机发电。高温水汽的形成是通过________的方式来改变水的内能。
（3）冷水遇到干热岩，形成高温水汽。水汽形成过程中发生的物态变化是________。
17. 如图是玉米种子结构示意图，请据图回答问题：
（1）玉米种子中主要结构是由图中标号________ ，它是新植物的幼体．
（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是图中标号________ ，说明里面含有________ 等营养物质．
（3）玉米种子外面有果皮包被，因此在分类上属于________ 植物．（填“被子”或“裸子”）．
18.正常的血糖含量除饭后1小时内血糖浓度略有升高外，其它时间基本维持在0.1%左右。但是糖尿病患者的血糖浓度比正常人偏高，回答：
（1）吃饭1个小时后正常人血糖浓度会迅速下降，主要是因为体内分泌的________(填人体内的一种激素) 的作用。
（2）60℃时，向100克水中加入100克木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是________溶液(填“饱和”或“不饱和”)，该溶液的溶质质量分数为________。（木糖醇在60℃是的溶解度为90克）
19.一重为500N的木箱，在200N的水平拉力作用下匀速向右运动,则木箱受到的摩擦力为 ________ N,若拉力增大到300N,则木箱受到的摩擦力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
20.如图所示装置的U形管左侧管内固定一支小试管．
（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是________ ；【版权所有：21教育】
（2）若右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的．向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：________ ；证明二氧化碳可与水反应的现象是________ ；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的 ________ 溶液，反应的化学方程式：________ ．
21.调皮的小科随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来(如图所示)。由于船在行进中，所以父母很担心小科蹦起后，船开走他会落入水中，但小科蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为________。
22.人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。
（1）卢瑟福核式结构模型是利用α粒子(带正电)轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是________(选填序号)
（2）从原子结构模型建立的过程中,我们发现________(选填序号)
A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B.模型在科学研究中起着很重要的作用
C.波尔的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质
23.用所学科学知识填空
（1）玉麟西瓜是温岭市农产品四大名片之一，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品。甜味物质主要存在于西瓜细胞的________。21教育网
（2）伟大领袖毛泽东主席有一句诗：”坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”与这句诗最吻合的地点是________。
（3）你见过给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽的过程中的常用的一种方法。输液用的针头应插入树木的哪一类组织________。
（4）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在盖玻片的右上方不小心留下了一个气泡，在显微镜下用低倍镜观察时，气泡可能会出现在视野的________。
（5）10月校园里，可以闻到阵阵桂花的清香，这一现象主要说明________。
24.装置的选择与检查是实验成功的前提，如图是实验室常用的气体发生装置。
（1）检查装置气密性。关闭止水夹，往长颈漏斗中加入一定量水，若观察到________现象，说明装置气密性良好。
（2）以下是几种常见气体的制取原理，其中能用该装置制取的有________(选填字母)。
A.氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
B.氧气：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑
C.二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
三、实验探究题
25.随着人民生活水平的提高，无人机等人工智能已走进了寻常百姓家．无人机技术也已广泛应用在我们的生活和军事中，小源同学学习了物理知识后，对无人机的一些功能进行了科学探究。
（1）快递运输（提出问题）无人机运输货物到达目的地抛出时，其水平抛出物体的水平射程与什么因素有关呢？
（猜想与假设）猜想一：水平抛出物体的水平射程与物体抛出的初速度有关；
猜想二：水平抛出物体的水平射程与物体抛出的高度有关；
猜想三：水平抛出物体的水平射程与________有关；
（设计实验）为了验证猜想一、二，小源从实验室借来能控制发射速度的弹射器、小钢球、刻度尺等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究；
（进行实验与收集数据）小源通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验
数据记录如下表：（分析与论证）(1)若要探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为________的实验数据；
序号 抛出点的高度 h(m) 水平速度 v(m/s) 水平射程 x(m)
1 0.20 2 0.40
2 0.20 3 0.60
3 0.45 2 0.60
4 0.45 4 1.20
5 0.80 2 0.80
6 0.80 6 2.40
（2）通过实验数据可以得出，当抛出物体的初速度相同时，水平抛出物体的高度越高，水平射程________；当抛出物体高度相同时，水平抛出物体的初速度越大，水平射程________(均选填“越远”或“越近”)；
26.平常我们吃熟鸡蛋时，发现被蛋白包围的蛋黄是圆球形的，那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是球形的呢？为探究这个问题，某同学在老师的指导下做了下面的实验，同时还查阅了相关资料。
步骤一：取一只玻璃杯，里面盛小半杯清水，在清水里加人一大滴菜油，发现菜油滴到水上后呈薄片状浮于水面；21教育名师原创作品
步骤二：再取一定量的酒精，沿着杯壁慢慢倒入水中，发现随着倒入酒精量的增多，油的薄片慢慢变小，厚度渐渐增加，变成扁球形，最后演变成圆球形，悬浮在酒精溶液中
小资料：当油滴处于悬浮状态时，表面张力会使它的表面积尽可能缩小到最小值，而在体一定的条件下，以球形的表面积为最小。对上述实验过程进行分析后完成下列问题：
（1）推测生鸡蛋中蛋黄的形状是________形；
（2）请从密度的角度分析油滴处于悬浮状态的原因：________
（3）该实验体现了哪一种科学探究方法？
A.控制变量法
B.类比法
C.对照法
27.实验室常用下列装置制取气体，请回答：
（1）写出编号所指仪器的名称：①________； ②________；
（2）小张选用C装置制取CO2气体，装置B也可以用来制取该气体，B装置的一个突出优点是________；
（3）小杨选用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是________，该反应的化学方程式________，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从________（选填“a”或“b”）端导管通入，且需要补充的一种玻璃仪器是________． 21·cn·jy·com
28.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路。
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 1.0 0.5
（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________。
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察________。
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为________同学的改进更好一些，理由是________。
（4）同学们为了完成探究活动，从实验室借来了四根电阻丝（如上表）。则选择A、B两电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与________的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝D和________。
29.人体唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉分解成麦芽糖。
（1）唾液淀粉酶能分解淀粉，不能分解蛋白质和脂防。这体现酶具有________性。
（2）人体的胃液呈酸性，而唾液的pH约为7。某同学对唾液进人胃后，睡液淀粉酶还能否继续分解淀粉产生疑问，于是对液淀酶的活性是否会受酸性环境的影响进行研究。
【仪器和试剂】可调温的水浴锅、试管若干支，量筒、滴管、已稀释的人体新鲜睡液、稀盐酸、蒸馏水、1%淀粉溶液、0.4%的碘酒溶液。
【实验步骤】①在两支试管中分别加入已稀释的人体新鲜唾液1毫升。
请补充实验步骤①之后的其他步骤(可配图说明).
四、解答题
30.嘉兴石臼漾湿地公园湖泊纵横，环境优美，白鹭经常在这里栖息。湖水中生长着大量鲫鱼、小虾、硅藻等，湿地蓄水和净水能力强。其中硅藻是一种重要的环境监测指示物种，常被用于水质研究。
（1）湿地里所有的白鹭构成一个________。
（2）请写出一条湿地公园中的食物链________。
（3）硅藻光合作用制造有机物的原料是 。
A.水和无机盐
B.水和氧气
C.二氧化碳和无机盐
D.水和二氧化碳
（4）小明同学在湿地公园中观察到五种植物P、Q、R、S、T，于是制作了如下图的植物检索表来分辨它们，你认为硅藻应是其中的________。（用字母表示）。
31.在一次电学测量中，给某个由电阻组成的电路的两端加上不同的电压，分别测出通过该电路的电流，测得的数据如表所示。
实验次数 U（伏） I（安）
1 0.6 0.15
2 1.0 0.25
3 1.8 0.45
（1）请任选一组数据算出该电阻的阻值。
（2）从表中数据你能发现什么规律？
32.如图电路中，电源电压恒为9V，灯泡L规格为“6V3W”。闭合开关，灯泡正常工作。求
（1）电阻R的阻值。
（2）灯泡工作5分钟消耗的电能及电阻R产生的热量。
33.三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。21cnjy.com
（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为________；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有________（填序号）。
A．酒精灯、漏斗、玻璃棒 B． 漏斗、玻璃棒、烧杯 C． 酒精灯、试管、玻璃棒
（2）小华取10g样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6g，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是________。
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20g稀盐酸加入到1.25g样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8g/l，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。
（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。
34.20℃时，向甲烧杯中加入100g水和25g固体A，向乙烧杯中加入100g水和25g固体B(A、B两种物质均不与水反应)。充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解。请回答下列问题：
（1）20℃时，甲烧杯中溶液是________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液；一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是________。
（2）求乙烧杯中B溶液的溶质质量分数(请列式计算)。
35. 洒水车在晨曦中辛勤的工作，已知汽车自重2.5吨，满载时装水10吨，共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2 ．
（1）求汽车与水共重多少牛顿？
（2）洒水车在2分钟内沿平直街道匀速行驶600米，求洒水车的速度是多少米/秒？
（3）求装满水时，汽车对地面的压强是多少帕斯卡？
36. 如图甲所示的电路图，电源电压为9V且保持不变，小灯泡L标有“6V 6W”的字样，闭合开关S后，将滑动变阻器划片P从某点A移到另一点B的过程中（图中未标出），电流表与电压表表示数的变化曲线如图乙所示．求：
（1）小灯泡正常发光时的电阻；
（2）小灯泡正常发光60s消耗的电能；
（3）小灯泡电功率为2.1W的电阻；
（4）滑片P在A、B位置时，滑动变阻器消耗的电功率之差．
答案解析部分
一、单选题
1. C
只由一种物质组成的叫纯净物；由两种或多种物质组成的叫混合物。
解答：A.金龙鱼调和油是由多种不同油混合在一起形成的混合物，故A不合题意；
B.沙拉酱是由植物油、鸡蛋黄，再加上调味料和香辛料等调制而成，是混合物，故B不合题意；
C.蒸馏水中几乎没有任何杂质，属于纯净物，故C符合题意；
D.陈醋是由水和醋酸混合而成的，属于混合物，故D不合题意。
故选C。
2. D
色光三原色是红、绿、蓝，这三种光按不同比例可以混合成任何颜色的光。
解答：光的三原色是红、绿、蓝，三种颜色的光按等比例混合会形成白光；
故选D。
3. C
（1）传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。2·1·c·n·j·y
（2）花的结构及发育情况如下图：
（3）肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成。
（4）皮肤直接散热的多少，取决于皮肤表面与外界环境之间的温度差，而人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。
解答：A、 保持教室清洁与通风属于预防传染病中的切断传播途径，故说法错误。
B、 解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是胚珠，故说法错误。
C、 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换 ，故说法正确。
D、 运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加，有利于散热 ，故说法错误。
故答案为：C
4. B
用于酸碱滴定的指示剂，称为酸碱指示剂。是一类结构较复杂的有机弱酸或有机弱碱，它们在溶液中能部分电离成指示剂的离子和氢离子（或氢氧根离子），并且由于结构上的变化，它们的分子和离子具有不同的颜色，因而在pH不同的溶液中呈现不同的颜色。
解答：A、柠檬汁是酸性的，会使紫色石蕊试剂变红色；故A错误；
B、肥皂水是碱性的，会使紫色石蕊试剂变蓝色；故B正确；
C D、白醋、盐酸都是酸性的，会使紫色石蕊试剂变红色；故C D错误；
故答案为：B。
5. D
根据题中c的质量为反应后的固体质量+容器质量分析。
解答： ag锡粉置于密闭容器中，称得容器和固体的总质量为bg， 则容器质量为（ b－a ）g， 锡粉与O2充分反应后容器和固体的总质量为cg，固体质量为 dg，所以c＝ d＋b－a ；
故选：D。
6. D
根据图片可知，当玻璃管内的液柱高度不变时，外面的大气压强等于液柱的压强和里面空气压强的和，即p大气=p内+p液柱。当外界的温度升高时，玻璃泡内的气体受热，体积膨胀压强p内增大，那么液柱的压强就会减小，即液柱的高度减小；反之，温度降低时，液柱高度增大。
解答：A.此温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的，故A错误；
B.当温度升高时，此温度计玻璃管内水面就会下降。当温度达到一定时，里面的水面可能低于外面的水面，故B错误；
C.此温度计会受到外界大气压变化的影响，故C错误；
D.若玻璃管内水面上升，则可能是外界温度降低，故D正确。
故选D。
7. B
结合具体实验操作要求分析。
解答：A、进实验室前对即将进行的科学实验进行充分预习，有助于更好的进行实验，故操作符合规范，不符合题意。
B、在实验室取用药品时注意不能用手接触药品，不能将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味（特别是气体的气味），不得品尝任何药品的味道，故操作不符合规范，符合题意。
C、放大镜一般可以放大几倍甚至几十倍，可以原来观察一些不太容易被肉眼看清的物体，故操作符合规范，不符合题意。
D、用酒精灯加热试管里的固体时先预热，防止受热不均，引起炸裂，故操作符合规范，不符合题意。
故答案为：B
8. C
解答：合理饮食应该做到不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐，A不符合题意；做到食物多样，谷类为主，食物清洁卫生、不变质，B不符合题意；不能用高糖饮料和碳酸型饮料代替饮用水，C符合题意；要常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油，D不符合题意。故答案选：C
分析：本题考查合理的饮食原则，意在考查考生对相关知识的识记能力，达到学以致用。
9. C
（1）光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，光线的传播方向会发生改变，这就是光的折射现象；一般情况下，从空气中看水里的物体，看到的都是折射形成的虚像；
（2）平面镜成像是由光的反射形成的，“倒影”是典型的平面镜成像现象。
解答：我们看到水中的鱼是光线从水中通过空气进入人的眼睛的，因此是光的折射现象形成的，并且像为虚像，故A、B选项错误；
平静的水面相当于平面镜，而水中柳树的“倒影”是平面镜所成的像，因此属于光的反射现象，像为虚像，故C选项正确，D选项错误．
故选 C。
10. D
A、把药液吸入针筒里，利用了大气压强；
B、漂浮物体受到的浮力等于自身的重力；
C、飞机的起飞是利用飞机获取的升力，利用了流体压强和流速的关系；
D、深海鱼到浅海后由于外界的液体压强减小，体内压强大，而死亡．此题考学生对于压强知识的理解和掌握，需要逐一分析得出结论，这是中考考点．
解答：解：A、把药液吸入针筒里，利用了大气压强，故A正确；
B、航母上的舰载机起飞后，自身总重力减小，所以漂浮的航母受到的浮力减小，故B正确；
C、民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系获得一个升力起飞的，故C正确；
D、深海鱼到浅海后由于外界的液体压强减小，体内压强大，所以不能存活，故D错误．
故选：D．
11. B
解答本题的关键是知道红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案。
解答：A．两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A选项错误；
B．只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B选项正确；
C．两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C错误；
D．当只闭合开关S2时，两灯泡都发光；只闭合S1时绿灯亮，故D错误。
故答案为：B。
12. C
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，我们应该根据实验情况，不断修订探究计划．
解：A、不能按照预定探究方案执行，不作改变，A错误；
B、不能停止探究，重新制定实验方案，B错误；
C、根据实验情况，不断修订探究计划，C正确；
D、不能预定探究方案执行，根据实验结果再进行修订，D错误．
故选：C．
13. D
A、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．
B、根据白磷在氧气中燃烧的现象，进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的条件进行分析判断．
D、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断．
解答：解：A、木炭能在氧气中燃烧，说明氧气能支持燃烧，氧气不具有可燃性，故选项说法错误．
B、白磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
C、将铁丝放入氧气中，若不点燃，不会剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误．
D、氧气能支持燃烧，氧气能使带火星的木条复燃，故选项说法正确．
故选：D．
14. B
（1）根据公式F浮=ρ液gV排可知，当液体密度相同时，物体受到的浮力与它排开液体的体积成正比；
（2）当物体漂浮在液面上时，它受到的浮力等于重力。
解答：浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面上一段时间，
在木块露出水面之前，它排开水的体积等于自身体积保持不变；
根据公式F浮=ρ液gV排可知，这段时间内它受到的浮力保持不变；
当它露出水面后，排开水的体积逐渐减小，根据公式F浮=ρ液gV排可知，这段时间内它受到的浮力逐渐减小；www-2-1-cnjy-com
当它受到的浮力等于重力时，它处于漂浮状态，浮力保持不变。
故选B。
15. C
将几个测量结果相加，然后除以测量的次数得到平均值即可。
解答：在长度测量中，估读值可能会有不同，但是准确值部分肯定都相同，据此将2.64cm排除；
那么这个物体的测量值为：。
故选C。
二、填空题
16. （1）地壳
（2）热传递
（3）汽化
（1） 地壳是地球固体地表构造的最外圈层，整个地壳平均厚度约17千米，其中大陆地壳厚度较大，平均约为39- 41千米。高山、高原地区地壳更厚，最高可达70千米；平原、盆地地壳相对较薄。大洋地壳则远比大陆地壳薄，厚度只有几千米。www.21-cn-jy.com
（2）热传递：内能从温度高的物体向温度低的物体直接传递，叫做热传递。热传递发生的条件：有温度差。热传递的实质：内能的转移。
（3） 物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化有两种方式蒸发和沸腾，汽化过程要吸热。
解答： （1）如图为地球内部圈层结构图。钻井深度到7018米，由图中可以看出地壳的深度为33千米，因此钻井深度位于图中的结构是地壳。
（2） 干热岩温度高，可用于地热发电，其发电原理是冷水遇到干热岩，形成高温水汽推动汽轮机，带动发电机发电。原本的水是冷水，冷水遇到干热岩，干热岩是高温的物体，它放出热量，冷水吸收热量，内能增加，温度升高，因此这是内能的转移，即改变了水的内能。因此高温水汽的形成是通过热传递的方式来改变水的内能。热传递是改变物体内能的方法，热传递的特点：高温的物体放出热量，内能减少，温度降低；低温的物体吸收热量，内能增加，温度升高．高温物体把内能转移给低温物体，直至各物体温度相同（称为热平衡）。
（3） 物质由液态变为气态叫汽化；汽化过程中吸热，而冷水遇到干热岩，形成了高温水汽，符合汽化的特征，因此水汽形成过程中发生的物态变化是汽化。
故答案为：（1）地壳（2）热传递（3） 汽化
17. （1）⑥
（2）⑦；淀粉
（3）被子
解答：：（1）玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分；
（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液后，变蓝色的部位是图中标号⑦胚乳，说明里面含有淀粉等营养物质；
（3）种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．米种子外面有果皮包被，因此在分类上属于被子植物．
故答案为：（1）⑥；（2）⑦；淀粉；（3）被子．
分析：观图可知：①是种皮和果皮、②是胚芽、③是胚轴、④是子叶、⑤是胚根、⑥是胚、⑦是胚乳，据此解答．
18. （1）胰岛素
（2）饱和；47.4%
此题是考查血糖与 胰岛素 的关系，及有关溶液的知识及计算。
解答： (1) 胰岛素有降低血糖的功能，所以应填胰岛素。
(2) 木糖醇在60℃是的溶解度为90克 ，说明了在100克水中最多能溶解90克木糖醇，而现在放入100克木糖醇，还有10克不能溶解，所以是饱和溶液。
溶液的质量分数等于溶质的质量除以溶液的质量，所以， =
47.4% 。
故答案 为：(1) ； 胰岛素 (2) 47.4%
19. 200；不变
（1）当物体做匀速直线运动时，它处于平衡状态，根据二力平衡的知识计算摩擦力；
（2）滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力大小有关。
解答：（1）木箱在水平拉力作用下匀速向右运动，那么它受到的摩擦力和拉力是平衡力，即f=F=200N；
（2）拉力增大到300N时，木箱对地面的压力和接触面粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变，还是300N。
20. 滤纸由白色变为红色；H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O；湿润的滤纸变红，而晾干的滤纸无明显变化；NaOH；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（或氢氧化钠，合理给分）
解答：（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，所以可观察到滤纸条的颜色变化是滤纸由白色变为红色；
（2）硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．通过湿润滤纸和干燥滤纸的颜色变化可知，二氧化碳与水发生了反应；要使气球变瘪，即使装置中的二氧化碳被反应掉，因此可用针筒向U形管内注入足量的碱性溶液，如氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液等，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案为：
（1）滤纸由白色变为红色；
（2）H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O；湿润的滤纸变红，而晾干的滤纸无明显变化；NaOH；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（或氢氧化钠，合理给分）．
分析：（1）根据浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红；
（2）根据硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红进行解答．
21. 由于惯性，小科跳起后将随轮船一起向前运动
根据惯性的知识分析判断。
解答：当小科站在船上时，看似它没动，其实他跟随轮船一起向同一方向用相同速度运动。当他跳起时，由于惯性，他仍然会保持原来的运动方向和速度，即在水平方向上它与轮船仍然保持相对静止状态，与在地面上跳起是一样的效果，因此不会发生危险。
22. （1）甲
（2）A、B、D
卢瑟福原子模型 又称“有核原子模型”、“原子太阳系模型”、“原子行星模型”、“原子核式模型”。关于原子结构的一种模型。1911年由卢瑟福提出。认为原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动。原子核带正电，电子带负电。
解答：（1）卢瑟福的散射实验的现象是：大部分粒子沿着原来的运动方向继续前进，只有少量的粒子发生了运动轨迹的改变；只有甲符合；故答案为：甲；
（2）A、卢瑟福的原子模型在当时认为是正确的，但是由于技术的发展可知，卢瑟福的原子模型并不全对；所以科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程；故A正确；
B、模型可以比较直观的表示一些难以直接观察的对象；故B正确；
C、波尔的原子模型不一定是完美的，随着技术的发展还会有新的认知出现；故C错误；
D、利用模型，人们对原子的认识会越来越多，最终会达到其本质；故D正确；故答案为：A B D；
故答案为：（1）甲；（2）A B D。
23. （1）液泡
（2）赤道
（3）输导组织
（4）左下方
（5）分子在不停地运动
（1）植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜细胞核、细胞质．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．（2）纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈．赤道是最大的纬线圈，长约4万千米．地球绕地轴不停地旋转，叫地球的自转．自转一周的时间是一天，也就是24小时，自转的方向是自西向东，产生的地理现象是昼夜交替．（3）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．（4）显微镜呈现的是倒立的、放大的实像．所以你看到的物像的位置正好与实际的位置相反．（5）闻到花香，是气体分子的运动造成的，属于扩散现象，说明了分子不停地做无规则运动．
解答：（1）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，结合题意可知西瓜的甜味的物质存在于液泡里．（2）“坐地日行”是指地球的自转一周的时间是一天，“八万里”指路程约为8万里（也就是4万千米），赤道是最大的纬线圈，长约4万千米．要想“坐地日行八万里”也就是4万千米，只有在赤道地区才有可能实现．（3）输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织．给植物输液用的针头应插入植物的输导组织．（4）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反；所以，看到的与实际的恰好相反．因此在盖玻片的右上角不小心留下了一个小气泡，用低倍镜观察时，气泡可能会出现在视野的左下角．（5）闻到花香，是气体分子的运动造成的，属于扩散现象，说明了分子不停地做无规则运动．
24. （1）稳定后长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面
（2）A、C
（1）在长颈漏斗中注入水后，水柱下降，会使锥形瓶内气体体积缩小压强增大。当外面的大气压强+水柱压强等于瓶内气体压强时，液柱就会停止下降，此时漏斗内的液面应该高于瓶内液面，这说明装置的气密性良好；
（2）根据反应物的状态和反应条件选择合适的气体发生装置。
解答：（1）检查装置气密性。关闭止水夹，往长颈漏斗中加入一定量水，若观察到稳定后长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面现象，说明装置气密性良好。
（2）根据图片可知，这个装置适用于反应物为固体和液体，且不需要加热的气体制取。因为A和C中，氢气和二氧化碳气体制取的反应物为固体和液体，且不需要加热，所以能用该装置制取的有A和C。
三、实验探究题
25. （1）物体的质量；1、3、5
（2）越远；越远
（1）（猜想与假设）如果物体的质量太大，那么它的重力就会很大，被抛射时需要的力就会更多，因此水平射程可能与物体的质量大小有关。【来源：21cnj*y.co*m】
（分析与论证）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（2）比较实验1、3、5，分析水平射程和抛出点高度的关系；比较实验1、2（或3、4），分析水平射程和跑车物体的初速度的关系。【出处：21教育名师】
解答：（1）（猜想与假设）猜想三：水平抛出物体的水平射程与质量有关；
（分析与论证）若要探究水平射程与高度的关系，必须报纸抛出点速度相同而高度不同，故选实验1、3、5。
（2）比较实验1、3、5可知，当抛出物体的初速度相同时，水平抛出物体的高度越高，水平射程越远；比较实验1、2（或3、4）可知，当抛出物体高度相同时，水平抛出物体的初速度越大，水平射程越远。
26. （1）圆
（2）水和酒精混合液（酒精溶液）的密度等于油滴的密度
（3）B
类比法，是一种最古老的认知思维与推测的方法，是对未知或不确定的对象与已知的对象进行归类比较，进而对未知或不确定对象提出猜测。如果未知的对象确实与某种已知的对方有较多的相似之处，则类比法有一定的认知价值，分类学就是由类比法演化而来。
解答：（1）当液体处于悬浮状态时，其表面张力会使它的表面积缩小的最小值，以球形存在。所以可以推测生鸡蛋中蛋黄的形状是圆形；
（2）油滴处于悬浮状态时，其密度与水和酒精混合液的密度相等。
（3）如果未知的对象确实与某种已知的对方有较多的相似之处，则类比法有一定的认知价值。所以此实验用的是类比法。
故答案为：（1）圆球；（2）水和酒精混合液（酒精溶液）的密度等于油滴的密度；（3）B
27. （1）长颈漏斗；集气瓶
（2）能随制随停
（3）塞一团棉花；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；b；量筒
（1）从由仪器的图和用途去分析解答；（2）从气体只能用向下排空气法收集去分析解答；（3）从比较B、C两个装置，B装置有一个特别不同的地方是：在B中有一个带孔的塑料板，分析塑料板的作用去分析解答；（4）用加热高锰酸钾的方法制取氧气中棉花团的作用去分析；从测量制得氧气的体积的原理去分析解答． 21·世纪*教育网
解答：解：（1）由仪器的图和用途可知：①为长颈漏斗，②为集气瓶；（2）比较B、C两个装置，B装置有一个特别不同的地方是：在B中有一个带孔的塑料板，制取二氧化碳气体时，把大理石放在塑料板的上方，稀盐酸在试管里，当大理石和稀盐酸接触时，产生二氧化碳，当不需要二氧化碳时，可用弹簧夹夹住胶皮管，这时产生的二氧化碳气体导不出去，会使试管内气压变大，把液体压到长颈漏斗里，液体与大理石分离，反应停止；当需要时，打开弹簧夹，长颈漏斗内的液体在重力作用下，下降，与大理石接触，反应开始．因此B装置与C装置相比最大的优点是：控制反应随时发生，随时停止；（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，用F收集O2 ， 发现水槽中的水变红，说明水槽中有了高锰酸钾，说明高锰酸钾粉末随着氧气流进入了水槽，说明在试管口没放棉花团；该反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，通过测量水的体积来确定氧气的体积，氧气应从b导管通入，这样在气体的压力下，集气瓶内的水被压出，当水被排干净时，说明气已收集满，同时通过测量被排出的水的体积可知生成氧气的体积；且需要补充的一种玻璃仪器是量筒．
故答案为：（1）长颈漏斗 集气瓶 （2）能随制随停（3）塞一团棉花、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑、b、量筒21*cnjy*com
28. （1）开关
（2）灯泡的亮度
（3）乙；灯泡在电路中可以保护电路
（4）长度；B
（1）基本的电路包括四个部分：电源、导线、开关和用电器；
（2）灯泡的亮度越大，电流越大，而电阻越小；
（3）电流表的内阻很小，如果直接接在电路中，很容易烧坏；而灯泡本身有电阻，与电流表串联后可以保护电流表；
（4）分析A、B两个实验中哪个因素不同即可；探究电阻和材料的关系，必须改变材料，而控制长度和横截面积相等，据此选择电阻丝。
解答：（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是开关。
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察灯泡的亮度。
（3）我认为乙同学的改进更好一些，理由是：灯泡在电路中可以保护电路；
（4）同学们为了完成探究活动，从实验室借来了四根电阻丝。则选择A、B两电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与长度的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝D和B。
29. （1）专一
（2）②分别往①中两个试管加人相同体积的稀盐酸和蒸馏水。
③另取两支试管各加人相同体积1%淀粉溶液，与①中的两支试管一同置于37℃水浴锅中水浴加热一段时间。
④将两份淀粉溶液分别与步骤②两支试管中的液体混合，并充分振荡后，置于37℃水浴锅中水浴加热一段时间。
⑤取出水浴锅中的2支试管，分别滴加1~2滴0.4%的碘酒溶液，观察比较溶液颜色变化。
⑥多次重复实验。
酶是由活细胞产生的、对其底物具有高度特异性和高度催化效能的蛋白质或RNA。酶的催化作用有赖于酶分子的一级结构及空间结构的完整。控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。
解答：（1） 唾液淀粉酶只能分解淀粉，体现了酶的专一性；
（2）由题干可知，该实验主要是为了验证pH对酶活性的影响，因此该实验的步骤要体现唯一变量原则，同时由于酶具有高效性，所以要先让两支试管体现不同的酸碱性的环境中，然后在37℃的水浴环境中一段时间，最后分别加入碘液进行验证；为了避免实验现象的偶然性，则需要重复多次实验；
四、解答题
30. （1）种群
（2）硅藻→鲫鱼→白鹭（硅藻→虾→鲫鱼→白鹭）
（3）D
（4）R
食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
解答：（1）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等．湖边中的所有白鹭构成一个种群，小虾以硅藻为食；
（2） 食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，结合题意可知，水蚤以硅藻为食，鳙鱼以水蚤为食，白鹭捕食鲤鱼，湘湖生态环境中的食物链可表示如下：硅藻→小虾→鲤鱼→白鹭；
（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．水由植物的根从土壤中吸收而来，二氧化碳是通过叶片的气孔进入，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．所以硅藻光合作用制造有机物所需的原料主要是水和二氧化碳；
（4）硅藻属于藻类，没有根茎叶的分化，故属于R。
故答案为：（1）种群；（2）
硅藻→鲫鱼→白鹭（硅藻→虾→鲫鱼→白鹭） ；（3）D；（4）R
31. （1）解：
（2）解：电压与电流的比值是一个定值
（1）根据第1次实验数据，利用欧姆定律求出 该电阻的阻值；（2）根据每次实验中的电压与电流的比值可得出规律。2-1-c-n-j-y
32. （1）灯泡与定值电阻R串联，电压表测灯泡的电压。
灯泡正常工作电流是：；
电阻两端的电压：U2=U-U1=9V-6V=3V；电阻阻值： 。
（2）5分钟内灯泡消耗的电能是：W1=P1t=3W×300s=900J；
电阻R产生的热量是： 。
（1）灯泡与定值电阻R串联，电压表测灯泡的电压。首先根据 计算通过灯泡的电流，然后根据 U2=U-U1=计算出定值电阻R两端的电压，最后根据 计算电阻R的阻值；
（2）利用公式 W1=P1t 计算灯泡消耗的电能，根据公式 计算电阻R产生的热量。
33. （1）79%；B
（2）混有HCl气体
（3）二氧化碳的质量为 1.8g/l 0.244L＝0.4392g，设碳酸钙质量为xCaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑100 44x 0.4392g100:44=x:0.4392g 石灰石样品中CaCO3的质量分数为;
（4）由实验分析，小敏第一步实验时盐酸完全反应，设实验所用的稀盐酸溶质质量分为yCaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑100 735g 50gy100：73＝5g：50gyy=7.3%。
（1）根据碳酸钙与盐酸反应分析；根据过滤所用仪器分析；
（2）根据盐酸有挥发性分析；
（3）根据方程式计算方法步骤分析；
（4）根据溶质质量分数为溶质质量/溶液质量分析。
解答：（1）由流程图分析可知，样品中碳酸钙的质量分数为 ；过滤所要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒；
（2）因按甲装置连接，B增重质量除吸收二氧化碳外还有氯化氢和水蒸气；
（3）二氧化碳的质量为 1.8g/l 0.244L＝0.4392g，设碳酸钙质量为x
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
x 0.4392g
100:44=x:0.4392g
石灰石样品中CaCO3的质量分数为 ;
（4）由实验分析，小敏第一步实验时盐酸完全反应，设实验所用的稀盐酸溶质质量分为y
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 73
5g 50gy
100：73＝5g：50gy
y=7.3%。
34. （1）饱和；加水
（2）解：乙烧杯中B溶液的溶质质量分数为 ×100%＝20%。
（1）如果溶液中有未溶的固体出现，那么溶液肯定饱和；如果没有未溶的固体出现，无法确定溶液是否饱和。21世纪教育网版权所有
将饱和溶液转化为不饱和溶液的方法：①增加溶剂；②改变温度增大溶解度。
（2）根据溶质质量分数=计算即可。
解答：（1）20℃时，甲烧杯中有固体剩余，则此溶液为不饱和溶液。一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是：加水。
（2）乙烧杯中B溶液的溶质质量分数为 ： ×100%＝20% 。
35. （1） 解：汽车与水的共重力：
G=mg=（2.5×103kg+10×103kg）×9.8N/kg=1.225×105N；
答：汽车与水共重为1.225×105N；
（2） 解:洒水车的速度：
v===5m/s；
答：洒水车的速度是5米/秒；
（3） 解:装满水时，汽车对地面的压力：
F=G=1.225×105N，
汽车对地面的压强：
p===2.45×105Pa．
答：求装满水时，汽车对地面的压强是2.45×105Pa．
（1）知道汽车的和水的质量，根据G=mg求出总重力；
（2）知道洒水车行驶的路程和时间，根据v=求出行驶的速度；
（3）装满水时，汽车对地面的压力和自身的重力相等，根据p=求出汽车对地面的压强．
36. （1）由P=可知，灯泡正常发光时电阻：R= ==6Ω；
（2）灯泡正常发光t=60s消耗的电能：W=Pt=6W×60s=360J
（3）由图示图象可知，灯泡两端电压U=3V时通过灯泡的电流I=0.7A，
灯泡实际功率P=UI=3V×0.7A=2.1W，
由I=可知此时灯泡电阻：R==≈4.3Ω；
（4）由图示电路图可知，滑片在A、B两点时，滑动变阻器两端电压与电流为：
UA=9V﹣2V=7V，IA=0.5A，UB=9V﹣6V=3V，IB=1A，
功率之差：△P=PA﹣PB=UAIA﹣UBIB=7V×0.5A﹣3V×1A=0.5W；
（1）根据灯泡铭牌可以知道灯泡的额定电压与额定功率，应用电功率的变形公式可以求出灯泡正常发光时的电阻．【来源：21·世纪·教育·网】
（2）已知功率与时间，由W=Pt可以求出灯泡消耗的电能．
（3）由图示图象求出电压对应的电流，然后应用欧姆定律求出灯泡电阻．
（4）由图示图象求出灯泡电压对应的电流，由P=UI求出灯泡功率，然后求出功率之差．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录