高二语文期末质量检测试卷答案
现代文阅读
现代文阅读一
1.B;
2.C;
3.D;
4.
(1)论证方式多样。文章采用了例证、喻证、引证、对比论证等。作者引用了鲁迅、刘鹗的语句,选取了宝玉与玉钏儿、龄官、黛玉的交往,运用了饺子、西瓜子等比喻,让自己的论证更清晰、更有说服力。
(2)论证结构清晰,运用总分结构,分条论证。作者从“情”字入手,分析了从“情”字理解小说主题的四个层面,结构严谨,层次清晰。
(3)论证语言浅显明了。作者通过比喻、对比、举例等手法,用通俗浅显的语句,将自己的观点一一展示,化难为易,通俗易懂。
（每一点2分）
5.
(1)每个章节可以从不同人物视角来读,同一件事也可以从不同人眼中写出;
(2)善于使用人物视角叙事,喜欢变换视角,但目标却始终围绕着贾宝玉和贾府盛衰;
(3)人物视角叙事考究华丽,站在叙事视角的人物一定有特别深刻的叙事角度;
(4)对主要人物、关键情节的描写,通过特定的人物去实现;
(5)每个情节都有一个主要的人物叙事视角,多种叙事视角的综合运用和自如转换。
（每一点2分，答出任意三点6分）
解析：
1.B项“从始至终都是”“梦幻色彩”说法错误。作者只是说在前八十回的叙述中“也都有诗的素质,它的叙述与诗是交融的,是一体”,而不是说从始至终。另外,“梦幻色彩”说法也不对。
2.C项“也是解读《红楼梦》的重要门径”说法错误。
3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二的观点是:《红楼梦》主题是“大旨谈情”。A.是说小说中“戏文”与人物命运的关联;B.说的是《红楼梦》富有诗意,具有言外之意;C.是作为考据派的胡适的成果;D.是从“情”的角度来谈宝玉的,所以可以论证《红楼梦》的主题。故选D。
4.首先,从论证方法上看,引用刘鹗《老残游记》中的话,使用了引证法;列举“贾敬死后,贾珍、贾蓉‘直哭到天亮喉咙都哑了方住’,回府后便寻欢作乐”,使用了例证法;“有些文学作品就像饺子,就为了中间那口馅儿,有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些子儿,人间百态尽在其中”,使用了喻证法;“宝玉在女子面前自卑、自轻、自我否定、自我牺牲。与玉钏儿一起,他烫了手,反急问玉钏儿烫着没有。龄官画薔,天降大雨,他只提醒龄官‘快避雨去罢’,却不在意自己也在雨中”使用了对比论证法。其次从论证结构上讲,文章采取的是总分的论证方式,首先,提出总的论点是《红楼梦》主题是“大旨谈情”。接下来从四个层面进行分析,第一层是将“情”理解为爱情之情;第二层认为《红楼梦》是为国立传、女儿正名;第三层借写宝玉对女子的珍重体贴,探究人与人,应如何相处;第四层境界说《红楼梦》不仅是仁爱之书。可以说条理非常清晰。再者,在语言上也很有特色,比如“有些文学作品就像饺子,就为了中间那口馅儿,有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些子儿”,使用了比喻的修辞手法,生动形象;在第二层境界中大量列举实例,通俗易懂,使深刻的道理浅显化。
现代文阅读二
6.C
7.
(1)乐观开朗。总是笑吟吟的,嗓音甜,说话柔,笑容感染了身边的人。
(2)勤劳能干,做事利索。善抓商机,做加工好的净菜;娇小的身躯与大号摩托形成对比。这些细节表现了旺旺妈肯吃苦,勤劳能干。
(3)热心助人。亲力亲为,为顾客精心挑选商品;免费帮邻居保管快递物件,交接仔细。(4)关爱家人。丈夫干不了重活,毫无怨言,悉心照顾家人。
（每一点2分）
8.
(1)旺旺超市的灯发出的光亮。在营业期间,旺旺超市的灯每天亮到很晚。后经过旺旺妈的擦拭,灯光更加明亮。
(2)旺旺妈内心的希望。旺旺妈在困境中心怀光亮,不放弃希望,乐观面对。
(3)揭示小说的主题,幸福都是奋斗出来的,旺旺一家通过劳动创造了幸福光明的生活。
（每一点2分）
解析：
6.“夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超市便宜很多，因而生意红火”错误。原文信息是“小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜。‘好卖就卖，卖不掉的我就吃了。’她笑呵呵地说”“她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火”，可见选项原因提取不全不准，应该是因为主人乐观、办事利索、勤劳肯干、加工净菜、超市货全。
7.本题考查对人物形象的概括分析能力。要把握人物的形象，注重分析人物的具体做法、心理以及神态、肖像等描写手法涉及的具体内容。注意审清题干要求，简要分析的意思是答案要呈现“面（概括性格特征）”+“点（举岀例子证明）”模式。要做好此类题，首先要提取文本相关信息，力求全面；然后细心筛选，力求准确；最后加以整合，力求简洁。题干为：旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析。从“旺旺妈率先振作起来”“她—天到晚乐呵呵的把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客等处可见乐观开朗、笑对坎坷、直面挫折、勇敢坚强从她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架，旺旺超市开张了”丈夫千不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲等处可见勤劳能干，吃苦耐劳、贤妻良母。
从“她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居间这么点小事都不能托付吗？我没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫等处可见善良仁义乐于助人、尽心尽力尽职尽责。从早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪她说：去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故官、万里长城！等处可见关爱家人。
8.本题考查赏析小说标题作用的能力。答题时分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或性格（物象）的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。“旺旺妈内心的希望”指深入挖掘的象征比喻义，主要表现在丈夫受伤后很快擦干泪水振作起来，可见旺旺妈在困境中心怀光亮，不放弃希望，乐观面对，自信勇敢主旨情感方面，揭示小说的主题，启示我们这光亮不仅是希望更是快乐幸福，幸福的获得不仅靠自信乐观的生活态度，更需要顽强拼搏不屈不挠勤劳踏实的行动，需要抓时机、想办法、双手打拼、奋斗出来的，也就是要通过劳动发家致富，创造未来，赢得美好光明的新生活。
古代诗文阅读
文言文阅读
9.B
10.A
11.C
12．
(1)休假的时候，宾客都聚集到他家，子一不曾拜访朱家，他就像这样高洁。
（2）现在敌人的包围还没形成，可以攻击他们，等到贼兵的营垒建立起来，就没有用武之地了。
(1)休下、辐凑、造门 各一分，句意通顺2分
(2)未合、迨、无所 各一分，句意通顺2分
解析：
9.本题考查学生文言文断句的能力。江子四任右丞时，上书议政，详细陈说政治得失，高祖很欣赏他的意见，下诏让尚书仔细选择，用于当时的治理。“上”是动词，宾语是“封事”，“封事”是指密封的奏折，中间不可断开，排除AD。“详”意思是“详细”，是状语，修饰“择”，构成状中结构，中间不可断开，排除C。故选B。
10.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“是一样的”错误，“白手起家”中的“起家”是发家，所以不一样。故选A。
11.本题考查学生概括分析文章内容的能力。C.“还因与皇帝发生激烈对抗而被免职”错误，选项张冠李戴，被免职的是其弟弟子四。故选C。
参考译文：
江子一，字元亮，是济阳郡考城县人。子一年少时有远大志向。家里穷困，凭借孝顺出名。苦于侍奉父母缺少资粮，于是一生吃素。在梁朝从家中征召出来做国侍郎、奉朝请。向皇帝上书议政时，他被当权者排挤，于是上表请求到北方国家做刺探情报的外交官，武帝认为他的请求很奇特。他又上书请求秘阁看书，武帝同意了他的请求，下令让他担任直华林省。他的姑父左卫将军朱异，是当朝的权贵，休假的时候，宾客都聚集到他家，子一不曾拜访朱家，他就像这样高洁。出任遂昌、曲阿两县县令，都有好的政绩。后来出任南津校尉。弟弟江子四，任尚书金部郎，大同初年升任为右丞。兄弟俩性情都很刚烈。江子四任右丞时，上书议政，详细陈说政治得失，高祖很欣赏他的意见，下诏让尚书仔细选择，用于当时的治理。左民郎沈炯、少府丞顾玙曾经上奏请示却不被批准，高祖厉色呵斥他们，子四便小步上前代替沈炯等人回答，言辞非常激烈，高祖愤怒地喊人把子四捆了起来，子四用手按地反抗，高祖怒气消了之后，便放了他，但还是因此免去了他的官职。等到侯景攻下历阳，将要从横江渡过。江子一率领一千多名水兵想在下游进行拦击。他的副帅董桃生逃跑，江子一于是败退到南洲。他召集剩下的士兵，步行回到了京城，在文德殿被召见。贼兵不久也到了京城，皇帝对他发怒，江子一把情况详细地告诉了皇帝，并且说：“我把生命献给国家，常常担心不能为国尽忠而死，今天的战事又有什么让我吝惜生命的呢？我不是为国死在您的面前，也会死在外面的征战。”江子一禀告太宗说：“现在敌人的包围还没形成，可以攻击他们，等到贼兵的营垒建立起来，就没有用武之地了，请允许我打开承明门跟贼军作战。”皇帝答应了他。子一和他的弟弟尚书左丞江子四、东宫直殿主帅子江子五合力径直向前和敌人作战，江子一身先士卒，挥起戈一人冲向敌阵。群敌人左右夹击他，他的下属不敢向前。敌人披甲等待不发兵，江子一拿着长矛，撞击敌人，敌人命令骑兵出击，众人都退缩，子一刺敌人的马，马倒地，长矛折断，敌人劈开了子一的肩膀，子一当时六十二岁。弟弟说：“和哥哥一起出战，怎么敢独自回去？”于是脱下头盔冲向敌人，与他们决一死战。子四被长矛刺穿胸膛而死，子五被敌人砍伤脖颈，退到壕沟出(护城河)疼痛而死。敌人认为子一大义大勇，归还了尸体，面容还像活着一样。太宗下诏说：“遭敌杀害的消息我知道，实在让人哀伤，以身报国功加一等，这也是过取的规章典制。批准赠官子一为给事黄门侍郎，子四为中书侍郎，子五为散骑侍郎。”侯景叛乱平定后，世祖又追赠江子一为侍中，谥号义子。
（二）古代诗歌阅读
13.B
14.
①第二联是虚笔叙事，这是“五门西望”而产生的遐思；后四句是实笔写景，是真实的景物描写。先虚后实。
②尾联，“阴”和“冷凄凄”，既是写实的景语，又饱蘸着作者抚今追昔的伤痛之情，将实景和心境融合为一，景中寓情，虚实结合。
（每一点3分）
解析：
13.“语言庄重典雅”不准确，应为口语化，生活化。
14.本题考查学生对诗歌表现手法的分析能力。本诗的颔联“黄帕盖鞍呈了马，红罗系项斗回鸡”一句是对玄宗往事的追忆，写出了当时用黄帕覆盖马鞍，用红色的绸缎来给斗鸡系颈，足见这些动物的贵重。此处是虚笔叙事，这是由“五门西望”而产生的遐思；而诗的颈联和尾联“馆松枝重墙头出，御柳条长水面齐。唯有教坊南草绿，古苔阴地冷凄凄”则是对眼前景色的实写，在春风的拂动下，馆松茂密，御柳堆烟，而当时的教坊宜春院已不再是歌舞繁华之地，其南，则荒草古苔，一派阴暗凄冷之象。作者先虚后实，通过尾联的“阴”和“冷凄凄”，既是写实的景语，又饱蘸着作者抚今追昔的伤痛之情。所以，本诗中颔联两句是虚笔叙事，这是由“望”而产生的遐思。颈联和尾联则是实笔写景，这是“望”的真实景物，但景中有情，是借景以寄慨。
（三）名句默写
15.
（1）临溪而渔；溪深而鱼肥
（2）日薄西山；气息奄奄
（3）花径不曾缘客扫；蓬门今始为君开
易错字：渔、径、蓬。
语文文字运用
16.A
17.B
18.D
解析：
16.一蹴而就：比喻事情轻而易举，很容易成功。一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。语境是否定句，应选“一蹴而就”。归根到底：到最后，事物会是到某种样子。归根究柢：追究底细。语境强调最终之意，应选“归根到底”。一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。众所周知：大家全都知道。语境“水平高低”是看到的，应选“一目了然”。脱颖而出：才华像禾穗的尖芒那样，整个锋芒都会挺露出来。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)。语境是说“一流人才”展露，应选“脱颖而出”。故选A。
17.前文语境“谁拥有了一流创新人才，拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势”强调“聚英才”，“聚天下英才”应放在句首，排除CD两项；语境强调人才是科技发展的决定性因素，而不是决定科技发展，据此排除A项。故选B。
18.原句语序不当，“充分”应该修饰“发挥”，“充分让其发挥作用”改为“让其充分发挥作用，排除C项；“一流世界人才”语序不当，应改为“世界一流人才”，排除AB两项。原句成分赘余，“当前”与“当务之急”语意重复，删掉“当前”。故选D。
19.①经常参加体育活动；②体育活动应该丰富多彩；③关键在家庭体育氛围的营造。
（每个句子2分）
20.①不能忽视体育；②体育活动不能单一化；③养成体育习惯不只靠学校。
（答对一个句子2分，两个4分，三个5分）
解析：
19.本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
20.本题考查压缩语段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段语意，抓住关键词，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。同时注意题干的其他要求。
作文
21. 答案：略。
写作指导
2022年是中国共青团成立一百周年,这是今年高考备考的一个重大主题。本题是一则材料作文,材料作文的审题一般注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的因果关系。此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的因果关系进行立意。首先审清题干要求。本次作文要求写一篇发言稿,一篇关于青年学生联谊活动的中学生代表发言稿。形式上要符合发言稿的格式要求,一般要包含标题、称呼、开头、主体（所谓的正文）、结尾、谢谢大家（之类的）。其次审清材料的内容和作用。发言稿的正文部分就可以结合材料的内容来写。第一段材料讲述了中国青年团组织的两次大会，通过数据对比，可以看出共青团队伍的壮大。第二段材料是习近平总书记对青年的重要论述，提出了对新一代青年的勉励和期望。
最后根据材料的内容确定写作内容。可以谈论青年对一个国家的意义:是社会主义建设者和接班人;可以谈论青年应该具有的品质:要有强烈的社会责任感和使命感;可以谈论培养青年的方法:用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,用真理的光芒照亮前行的路,引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中.可以选择其一作为中心论点展开议论,也可以围绕青年和国家的关系多角度展开。
参考立意
牢记历史有担当，团旗飘扬映青春;青年兴则国家兴,青年强则国家强；团徽闪耀,青春放歌;新时代需要青年的责任与担当；百年征程,奋斗不息;跑好接力赛,实现中国梦;百年传承,再创辉煌。农安县2021-2022学年高二下学期期末考试
语文试卷
考试时间：120分钟 分值： 150分
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，21分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一:
《红楼梦》是小说,是文学艺术,表达思想的方式是塑造典型形象,使用的语言是生活语言。作者只用寥寥数笔就勾勒出人物形象,并且语言具有鲜明个性特点。第二十四回自“贾芸出了荣国府回来”至“一面趔趄着脚儿去了”,一千八百多字,却写了四个人:贾芸的舅舅卜世人、贾芸的舅妈、醉金刚倪二和贾芸。前面三人虽然都只是寥寥数笔,但俱各传神,卜世人夫妇的鄙吝和倪二的仗义,皆历历如绘。人物的语言也符合各自的身份和性格。“一碗茶也争,我难道手里有蜜!”这是初恋中的智能的语言,反映她心里的甜意。“你忙什么!金簪子掉在井里头,有你的只是有你的。”这是金钏的语言,反映她因受宝玉的赏爱而心悦意肯、别无他虑的心态。“‘呦呦鹿鸣,荷叶浮萍’,小的不敢撒谎"。这是李贵的语言,反映他护送宝玉读书,但不识字,也不理会读书,只是从旁听闻的状况。《红楼梦》里最能言善语的要数黛玉、王熙凤、红玉、麝月几人。林黛玉慧心巧舌、聪明伶俐;王熙风先意承志、博取欢心;红玉伶牙俐齿,如簧百啭;麝月在教训老婆子时词锋逼人,势猛气锐。作者对这四个人的语言是精心设计的,是特写。
《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”,这是无庸争议的,但它还是一首不用韵的诗。这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗,而且它从开头至八十回的叙述,也都有诗的素质,它的叙述与诗是交融的,是一体。诗是什么 是抒情,抒喜怒哀乐各种各样的情而不是干巴巴的纪事,《红楼梦》确有这种抒情性的特点。
(摘编自冯其庸《(红楼梦)的语言魅力》)
材料二:
《红楼梦》主题历来众说纷纭,正如鲁迅所言,经学家见《易》,道学家见淫,才子见缠绵,革命家见排满……持自传说、索引说、阶级斗争说者亦众,此现象实属正常。有些文学作品就像饺子,就为了中间那口馅儿,有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些子儿,人间百态尽在其中。其实开篇作者就借空空道人说出,即“大旨谈情”。《红楼梦》可称为“言情小说”,但与现代意义的“言情小说”不同。我们可以从“情”字来赏析《红楼梦》的主题思想:
第一层,是将“情”理解为爱情之情,认为《红楼梦》单纯是一部写宝黛爱情的书。若如此看待红楼,可谓未窥门径,枉费曹公十年辛苦。
第二层境界,认为《红楼梦》是为闺阁立传、女儿正名。刘鹗《老残游记》言:雪芹之大痛深悲,乃是为“千红”一哭,为“万艳”同悲。宝玉在女子面前自卑、自轻、自我否定、自我牺牲。与玉钏儿一起,他烫了手,反急问玉钏儿烫着没有。龄官画蔷,天降大雨,他只顾提醒龄官“快避雨去罢”,却不在意自己也在雨中。受父笞打,黛玉来探,却只嚷不疼,希望黛玉不要伤心……
第三层境界借写宝玉对女子的珍重体贴,探究人与人应该如何相处。体贴,以己之心体人之心,即“己所不欲,勿施于人”.这也是“仁”的内核。当时“仁”道日渐僵化,而作为躯壳的“礼”反据要津,《红楼梦》中亦有暗讽,贾敬死后,贾珍、贾蓉“直哭到天亮喉咙都哑了方住”,回府后便寻欢作乐。而宝玉形象是对“仁”“礼”平衡的一次拨乱反正。有人说《红楼梦》的内核是对封建道德的反抗,宝玉就是代表,实则大谬,宝玉蔑视的是虚伪,是虚礼,而非道德,他领会到了仁道精髓,即体贴,是真道德的践行者。
第四层境界,《红楼梦》不仅是仁爱之书,更是充满无限情怀的天真之书、博爱之书。“仁”道建立在人与人的关系之上,推己及人,即可得仁。宝玉对一切美好、纯净的事物都充满关爱,第三十五回说宝玉“看见燕子,就和燕子说话,河里看见了鱼,就和鱼说话,见了星星月亮,不是长吁短叹,就是咕咕哝哝……”宝玉之“多情而善感”毫无矫揉,发乎真心,他有仁心,坚持、热爱、有信仰;他有诗心,天真、浪漫、充满想象。二者结合,便是宝玉这个“混世魔王”的真实面貌,而这或许也是《红楼梦》一书“大旨谈情”之“情”的真实面貌。
(摘编自王学良《如何赏析作为“言情小说”的(红楼梦)》)
材料三:
人物视角叙事是古代小说常用的叙事观点,《红楼梦》可以从每个章节的不同人物视角来读,对同一件事也可以从不同人眼中写出。黛玉进府,是贵族少女兼伶仃孤女角度;刘姥姥进大观园是穷人兼世故老妪角度;查抄大观园是从权力顶峰跌落的王熙凤角度。这是作者熟谙人物视角叙事的结果。曹雪芹善于使用人物视角叙事,喜欢变换视角,但目标却始终围绕着贾宝玉和贾府盛衰。《红楼梦》人物视角叙事既考究且华丽,站在叙事视角的人物一定有特别深刻的叙事角度,他(或她)和所叙之事或人又肯定有重要联系。
在《红楼梦》前三回中得到详尽外貌描写的依次是熙凤、宝玉、黛玉。熙凤和宝玉都映现在黛玉眼中,黛玉到荣国府,王熙凤说:“天下真有这样标致的人物,我今儿才自算见了。”她夸黛玉长得好,主要为逗老祖宗开心,所以还有下边的话:“这通身的气派,倒不像老祖宗的外孙女儿,竟是嫡亲的孙女。”至于黛玉标致到什么程度 曹雪芹却故意不写,他要将黛玉的外貌放到最应该观察的人眼中写,绛珠仙草只能在神瑛侍者面前显露绝世风姿。林黛玉“两弯似蹙非蹙胃烟眉,一双似泣非泣含情目”必须从贾宝玉眼中看出,且要接着说:“这个妹妹我曾见过的。”从林黛玉眼中,贾宝玉“面若中秋之月,色若春晓之花”的外貌得到了详尽展示,他的通灵玉却绝对不能从林黛玉眼中叙出,所以当袭人要拿通灵玉给黛玉看时,被婉拒。贾宝玉的通灵玉只能从最终兑现了“金玉良缘”的薛宝钗眼中叙出。每个情节都有一个主要的人物叙事视角,一丝不苟又一丝不乱。多种叙事视角的综合运用和自如转换,是《红楼梦》取得前所未有叙事成就的主要原因。
(摘编自马瑞芳《红楼故事及文本写作》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( 3分 )
A.作为中国古典小说的“绝唱”，《红楼梦》在艺术上取得了很高的成就，作者通过塑造典型形象来表情达意，人物的语言富有生活气息。
B.材料一认为《红楼梦》不仅是小说，也是一首不用韵的诗，这源于作品中穿插着很多诗，而且从始至终都是叙述与抒情的交融，具有梦幻色彩。
C.材料二列举了关于《红楼梦》主题的众多说法，指出其主题即作者开篇说的“大旨谈情”，我们可以从“情”字入手去理解把握小说的主旨。
D.材料三重点关注了《红楼梦》中的叙事特点，通过列举事例、引用原文，对《红楼梦》叙事特点进行阐释，准确到位。
2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是( 3分 )
A.《红楼梦》中对人物的语言描写精妙传神，表现力很强，寥寥几笔就将智能、金钏以及李贵等人描绘得栩栩如生。
B.《红楼梦》精心设计了黛玉、王熙凤、麝月等人的语言特写，符合人物身份，凸显了人物性格，具有高度个性化的特点。
C.《红楼梦》与现代意义的“言情小说”有相似之处，因此仅仅把它当作一部写宝黛爱情的书，也是解读《红楼梦》的重要门径。
D.《红楼梦》中“情”的实质可能是“仁心”与“诗心”的结合，这种结合在宝玉身上表现为坚持、热爱、有信仰与天真、浪漫、充满想像。
3.下列说法中，能作为论据来支撑材料二观点的一项是( 3分 )
A.《红楼梦》中的多次点戏、听戏都与小说人物命运紧密关联，如宝钗过生日时点 了涉及和尚的戏，暗示她未来的丈夫将会出家。
B.《红楼梦》中很多文字是写景和叙事的最天然的结合，也是富有诗的素质的一个 重要原因，因此我们要读出它的味外味、韵外韵来。
C.胡适用“大胆假设，小心求证”的研究方式，考证了曹雪芹是《红楼梦》作者， 还得出了《红楼梦》是曹雪芹自传的结论。
D.无论人或物、有情或无情，宝玉都可以体贴其悲音，关怀其情愫。对他来说，不 但草木，凡天下之物，皆是有情有理的，也和人一样。
4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（6分）
5.请结合材料三，概述《红楼梦》在叙事方面的主要特点。（6分）
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
幸福的光亮
张金凤
小区临街的店铺,可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高,但门前环境也最好:地面宽敞,绿化带植被茂盛,还有棵巨大的合欢树,如同撑着一把大伞。
合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所,平时热热闹闹。但今天,这棵树下却静得很———那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩,另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子,叫旺旺。没多久,大妈们就了解到这家新房客的情况———听说男主人找了家工厂上班,一家人从乡下刚进城,结婚时欠了债,在老家挣不到钱,进城来打工挣钱。
白天,他们家敞着门,几个月大的小孩在一个凉席上玩儿,旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具,总也不闲。
没成想,没过多久,就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿,治疗费用让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起,回了家,小夫妻俩夜里的哭声,隔着门都传出很远。
旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半,锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间,更大的地方放了货架,“旺旺超市”开张了。
早上,她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下,给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移,树荫动,旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的,把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。
小区里的人,渐渐地都愿意来这里买东西,因为旺旺妈乐观,看着喜气,总是笑吟吟的,嗓音甜,说话柔,做事利索。别看店面小,货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托,先去批发市场上货,再到蔬菜市场进水果和青菜。“好卖就卖,卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。
这天,旺旺妈操刀削土豆皮,将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的,却被买菜的客人看中了,非要买去,还经常预定。旺旺妈的食材生意,借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜,回家下锅炒炒就能吃,生意愈发红火。虽然腿上有伤,但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙,脸上也逐渐有了笑容。
合欢树下的老人们说,旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市,三步一户、五步一家的,西门口刚开了个大型超市,生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干,这小超市很难支撑下去。
旺旺超市开了一年多后,旺旺爸终于康复了,全心帮妻子打理小超市。买卖虽小,却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃,品质有保证。不跟别人硬拼价格,而是拼服务和时间:大清早出门,想买些东西,只有旺旺家早早就开着门,旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜,都是最新鲜的食材。晚上,别家超市都是九点关门,只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候,她还是满脸羞怯、白白净净的模样,现在已成为面颊黑红的干练店嫂。
丈夫干不了重活儿,旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车,可她还是自己往批发市场跑。她说,有些居民想买的东西,还得她去淘。只有自己亲自挑,才能上到最好的货。
随着网上购物的飞速发展,旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙,旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递,旺旺超市成了个小型中转站。
取快递的人说,你收点费吧,要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收,邻居间这么点小事都不能托付吗 我一没花本钱,二没花劳动,哪里能要你们的钱呢 以后也尽管往这里放,我收一件收十件都一样,不耽误多少工夫。
去年夏天,旺旺超市却罕见地关了门,门口一块纸牌上写着:有事外出,歇业一周。旺旺超市自开业以来,几乎没有关过门,实在有事,最多关门半天。这次是怎么了
再次营业的时候,旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问,这几天干啥去了 她说:“去北京旅游了。旺旺就要上学了,我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天,去天安门看了升国旗,还去了故宫、万里长城!”
她将招牌和灯盏重新擦拭一遍,到了晚上,“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。
(选自《人民日报》,有删改)
6.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是( 3分 )
A.平时热热闹闹的合欢树下变得十分安静,表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇,引出了对新房客一家的介绍。
B.旺旺爸遭遇车祸后,旺旺妈率先振作,置办货架开小超市,并以儿子的名字"旺旺"命名,寄予了对未来的美好期望。
C.旺旺超市是一家人的根基,夫妻二人共同打理超市,水果蔬菜新鲜,价格也比其他超市便宜很多,因而生意红火。
D."去天安门看了升国旗,还去了故宫、万里长城!"旺旺妈自豪的语气说明一家人的物质生活和精神生活都得到改善。
7.旺旺妈是一个怎样的人 请结合文本简要分析。（6分）
8.小说以“幸福的光亮”为题,有哪些内涵 （6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
江子一,字元亮,济阳考城人。子一少慷慨有大志。家贫,以孝闻。苦侍养多阙,因终身蔬食。仕梁起家为王国侍郎、奉朝请。上书言事,为当轴所排,乃拜表求入北为刺客。武帝异之。又启求观书秘阁,武帝许之,有敕直华林省。其姑夫左卫将军朱异权要当朝,休下之日,宾客辐凑,子一未尝造门,其高洁如此。为遂昌、曲阿令,皆著美绩。后为南津校尉。弟子四,历尚书金部郎,大同初,迁右丞。兄弟性并刚烈。子四自右丞上封事极言得失武帝甚善之令尚书详择施于时政左户郎沈炯少府丞顾玙尝奏事不允帝厉色呵责之子四乃趋前代炯等对,对甚激切。帝怒呼缚之,子四乃据地不受。帝怒亦歇,乃释之,犹坐免职。及侯景攻陷历阳,自横江将度。子一帅舟师千余人于下流欲邀之。其副董桃生走,子一乃退还南洲,收余众步赴建邺,见于文德殿。已而贼亦至。帝怒之,具以事对,且曰:“臣以身许国,常恐不得其死,今日之事,何所复惜 不死阙前,终死阙后耳。”子一启太宗曰:“今贼围未合,可击之;迨贼垒立,无所用武也,请开承明门出战。”帝许之。子一及弟尚书左丞子四、东宫直殿主帅子五并力战直前。子一乃身先士卒,抽戈独进,群贼夹攻之,属者莫敢继。贼坐甲不起。子一引槊撞之,贼纵突骑,众并缩。子一刺其骑,骑倒槊折,贼解其肩,时年六十二。弟曰:“与兄俱出,何敢独旋 ”乃免胄赴敌,子四槊洞胸死;子五伤脰,还至堑一恸而绝。贼义子一之勇,归之,面如生。诏曰:“祸故有闻,良以矜恻,死事加等,抑惟旧章,可赠子一给事黄门侍郎,子四中书侍郎,子五散骑侍郎。”侯景平,世祖又追赠子一侍中,谥义子。
(节选自《南史·江子一传》)
9.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( 3分 )
A.子四自右丞上封/事极言得失/武帝甚善之/令尚书详择/施于时政/左户郎沈炯/少府丞顾玙尝奏事不允帝/厉色呵责之/
B.子四自右丞上封事/极言得失/武帝甚善之/令尚书详择/施于时政/左户郎沈炯/少府丞顾玙尝奏事不允/帝厉色呵责之/
C.子四自右丞上封事/极言得失/武帝甚善之/令尚书详/择施于时政/左户郎沈炯/少府丞顾玙尝奏事不允/帝厉色呵责之/
D.子四自右丞上封/事极言得失/武帝甚善之/令尚书详/择施于时政/左户郎沈炯/少府丞顾玙尝奏事不允帝/厉色呵责之/
10.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( 3分 )
A.起家,从家中征召出来授以官职,与成语"白手起家"中的"起家"是一样的。
B.当轴,比喻官居要职的当权者。古汉语中当涂、当路、用事都有"当权"之意。
C.免胄,脱下头盔。古代将士的行礼方式。古称帝王或贵族的后代,也叫"胄"。
D.追赠,一般是指给已死的官吏追封官爵,与按生平事迹进行评定后的谥号不同。
11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( 3分 )
A.江子一以孝闻名,尽心侍亲。他家中贫困,经济拮据,因为奉养父母缺少足够资粮,于是便终身吃粗茶淡饭。
B.江子一不慕权贵,政声良好。他的姑父左卫将军朱异,位居权要,他从不拜访;曾担任两县县令,颇有政绩。
C.江子一性情刚烈,敢于言事。他曾因上书言事,被官居要职的大臣排挤,还因与皇帝发生激烈对抗而被免职。
D.江子一忠君爱国,一门忠烈。他作战勇敢,视死如归,其弟子四、子五,皆是大勇之人,后都死于侯景之难。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)休下之日,宾客辐凑,子一未尝造门,其高洁如此。
(2)今贼围未合,可击之;迨贼垒立,无所用武也。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
春日五门①西望
王建②
百官朝下五门西，尘起春风过御堤。
黄帕盖鞍呈了马，红罗系项斗回鸡③。
馆松枝重墙头出，御柳条长水面齐。
唯有教坊南草绿，古苔阴地冷凄凄。
【注】①“五门”，又称午门。唐代长安城大明宫南墙有丹凤门、建福门、望仙门等五个门，故云。②王建，中晚唐著名诗人。③唐玄宗时，斗鸡、舞马、歌舞、百戏等，成为宫廷不可或缺的享乐活动。
13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( 3分 )
A.“尘起”一句既是写景，又有象征意义，为下文写唐玄宗的荒嬉张本。
B.颔联是对唐玄宗“舞马”“斗鸡”场面进行正面描写，语言庄重典雅。
C.本诗采用对比手法，将今之景与古之事进行对比，极见作者的匠心。
D.本诗是对唐玄宗荒淫享乐误国的讽刺，全诗却无一语直接表现讽刺。
14.本诗运用了虚实结合的手法，请结合诗句加以分析。（6分）
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水里捕捞出，所谓“_______________，_______________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。
（2）李密《陈情表》中，“_______________，_______________”两句，运用比喻，写出祖母垂危之状。
（3）杜甫在《客至》中用“_______________，_______________”，来表达招待不周的歉疚，让人感受到主人竭尽诚意的盛情。
三、语言表达运用（20分）
（一）阅读下面的文字，完成16--18题。
创新从哪里来？创新绝非______，而是通过一天天的扎实工作、努力学习，不断积累创新能力和思维，一步步培养、磨砺出来的。创新有其偶然的存在，而______是汗水、心血浇灌出的智慧之花。世界科技史证明，谁拥有了一流创新人才，拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。当前，我国科技发展正进入以原始创新、基础研究为主的自立自强阶段，（ ）。
延揽一流世界人才并充分让其发挥作用，是当前我国科技界的当务之急和头等大事。但也要看到，我国人才发展事业目前仍然存在一些障碍，其中人事、评价、组织三项制约因素须尽快克服简言之，破解之策的启动方案是利用“互联网＋代表作”，盘点突破性成果，尤其是盘点“十年磨一剑”的突破性成果，在网上列出“突破点要素、成果清单、学界反馈、国际同类成果比较”四项内容，水平高低______。如能推广普及，必可有效让一流人才及时______，快速提升我国的基础研究和原始创新实力。
16.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( 3分)
A.一蹴而就 归根到底 一目了然 脱颖而出
B.一挥而就 归根究柢 一目了然 崭露头角
C.一蹴而就 归根究柢 众所周知 脱颖而出
D.一挥而就 归根到底 众所周知 崭露头角
17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( 3分 )
A.而聚天下英才而用之，是决定原始创新与科技自立自强的因素。
B.而聚天下英才而用之，是原始创新与科技自立自强的决定性因素。
C.而天下英才被聚而用之，是决定原始创新与科技自立自强的因素。
D.而天下英才被聚而用之，是原始创新与科技自立自强的决定性因素。
18.文中画框的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( 3分 )
A.延揽一流世界人才并让其充分发挥作用，是当前我国科技界的当务之急和头等大事。
B.延揽一流世界人才并让其充分发挥作用，是我国科技界的当务之急和头等大事。
C.延揽世界一流人才并让其发挥充分作用，是当前我国科技界的当务之急和头等大事。
D.延揽世界一流人才并让其充分发挥作用，是我国科技界的当务之急和头等大事。
（二）阅读下面的文字，完成19--20题。
体育是素质教育的重要组成部分，对高中学生而言， ① 不但可以促进各器官系统的发育，还能促进他们的心理健康发展。所以，要提高包括良好的身体素质在内的国民素质，体育不可或缺。
② ，让学生可以根据自己的爱好加以选择。据调查统计，男生更偏爱对抗性强的活动，如篮球、足球；而女生更偏爱技巧性与柔韧性的项目，如羽毛球、健美操。单一的体育活动已难以满足学生的需求。
体育习惯的养成，固然与学校教育有关，但 ③ 。家长是孩子的第一任老师，只有家庭拥有足够的体育氛围，才能调动孩子的积极性，培养孩子的兴趣，让体育成为孩子的一种生活方式。
19.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
20.请分别用三个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过12个字。（5分）
四、写作（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求写作。
1922年5月，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州举行，出席代表25人。共有团员5000余人。大会的召开标志着中国青年团组织的正式诞生。2018年6月，中国共产主义青年团第十八次全国代表大会在北京召开，出席代表1529人，共有团员8124．6万余人。
习近平总书记指出：“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是‘长江后浪推前浪’的历史规律，也是‘一代更比一代强’的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”
在中国共青团成立100周年即将到来之际，共青团委员会准备举办一场青年学生联谊活动，邀请你作为中学生代表发言。请围绕材料内容及含意，写一篇发言稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
