统编版三年级上册语文 快乐读书吧：在那奇妙的王国里（课件）（17张）

(共17张PPT)
讲课老师：代用名
快乐读书吧：在那奇妙的王国里
目录Contents
阅读指导
读书推荐
01
阅读指导
什么是童话？童话有什么特征？
童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育的文学体裁。童话的主要特征有：
1.丰富的幻想。
2.采用拟人、想象、夸张、反复等修辞手法。
3.曲折有趣的故事情节。
4.语言简洁形象、生动活泼，符合儿童的心理特点。
什么是童话？童话有什么特征？
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。而且还分为两大类，一类是由作家创作的，著名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，著名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。
童话分为两大类，
一类是由作家创作的，著名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。
另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜索、整理而成的，著名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。
1.了解作者的生平背景，生活经历、创作特点等。
2.看封面、看目录。
3.静心阅读，走进人物内心世界
4.重要的、自己喜欢的内容，可以摘抄、背诵。
5.“我思故我在”，对书中的人物、故事，要有自己的看法。
怎样阅读童话故事？
童话的基本思想
童话的基本思想是通过人物形象和故事情节表达出来的。人物形象是整个作品的核心， 没有栩栩如生的人物形象，就无法把作品的基本思想生动有力地传达给读者。
一，教育意义。对于刚能听懂话的小孩子来说，这个世界还有很多他不懂的事情。童话的作用就是用孩子能懂的语言，给他描述这个社会的善恶美丑，甚至是人性的复杂，给小孩子建立最初最原始的善恶观念。
阅读童话的意义
一，教育意义。对于刚能听懂话的小孩子来说，这个世界还有很多他不懂的事情。童话的作用就是用孩子能懂的语言，给他描述这个社会的善恶美丑，甚至是人性的复杂，给小孩子建立最初最原始的善恶观念。
二，社会价值。《安徒生童话》和《格林童话》对于当时的社会问题，阶级矛盾都有所影射，这些意义显然不是为小孩子准备的。但依然有其作用。想必在大人看来，如以《卖火柴的小女孩》反应社会问题，必定可以比那些名著传播得更加普遍。几乎每个家庭都会给小孩子讲童话故事，但并非每个家庭的大人都读名著，对于那些父母文化程度很低的家庭来说，借助他们给孩子讲童话这一契机，也让他们了解了当时的社会和历史背景。
三，文学价值。童话的文学价值显然不在于文笔，而在于故事构思的精巧。毕竟给小孩子看的东西不会有华丽的词藻和深邃的思想，但是必须有引人入胜的，甚至光怪陆离的情节。一则为了吸引小孩子的注意，二则更容易让人记住，从而更好流传。个人认为这种精巧的构思也是文学价值的一种体现。
02
读书推荐
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166 篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民，赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。精《安徒生童话》里的童话故事非常精彩！有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
精彩片段
《丑小鸭》：一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？原来我不是丑小鸭，是白天鹅呀！
《海的女儿》：海王国有一个美丽而善良的美人鱼爱上了陆地上英俊的王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼尾，换来人腿。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉美人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，美人鱼就可以回到海里，重新过着无忧无虑的生活。可她却为了王子的幸福，自己投入海中，化为泡沫……
为此有两位名家这样说道：
他的作品可称神品，真是前无古人，后无来者。 ——周作人
如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨。
《安徒生童话》其实是作者安徒生一生经历的真实写照。他经历了生活的种种艰辛，把他的智慧和艺术才华全部都献给了孩子，构造一个奇妙美好的世界。安徒生童话有着以下几个特点：a.想象丰富；b.语言生动；c.故事情节曲折；d.蕴含道理
《稻草人》是中华人民共和国成立后第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。《稻草人》展现了劳动人民的苦难。
讲课老师：代用名
Thanks！