第一单元 习作一 猜猜他是谁 优质课件（17张PPT）

(共17张PPT)
习 作
猜猜他是谁
教案匹配版
三年级语文·上
哪吒

游戏激趣
红绫经常披身上 三头六臂两条腿
猜
猜
他
是
谁
孙悟空
家住花果山
手握金箍棒
猜
猜
他
是
谁

大头儿子

聪明可爱又淘气
心地善良脑袋大
猜
猜
他
是
谁
自选一个同学，想一想他最特别的地方，结合事例自由说一说。
打开思路
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
头发还会怎样？除了写头发，还可以写什么？
抓住人物外貌最有特点的地方进行介绍
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……
他笑的时候是怎样的？班上同学除了爱笑，还有哪些特点？
抓住人物性格上的特别之处进行介绍
与同桌互相介绍人物，并猜一猜。
与同桌一起上台展示，拓宽思路。
他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……
他会怎么说？怎么做？同学遇到其他困难的时候，他又是怎么做的？
抓住人物品质的特别之处进行介绍
他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
还可以写哪些兴趣爱好？
从兴趣爱好的特别之处进行介绍
一般可以抓住一个人的外貌、性格、品质、爱好等特点，选择其中一两点印象深的地方来介绍，别人读了你写的内容，就能猜出你写的是谁。
明确写作对象。想一想：他有哪些地方让你印象深刻？有没有具体的事例来表现？写出几个关键词和主要事例，然后模仿文中的图示写下来。
尝试写作
对课本示例进行增补，形成一篇完整文章。
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……
他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……
他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
展示习作
朗读自己的习作，全班同学猜一猜，评一评。
学生根据评议修改习作、誊写习作。
把写得好的习作张贴出来，大家一起猜猜写的是谁。
结构梳理
习作 猜猜他是谁
外貌
性格
品质
爱好