【北师大版】5.15.1 动物运动的方式-2022-2023学年八年级生物上册 同步学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 【北师大版】5.15.1 动物运动的方式-2022-2023学年八年级生物上册 同步学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 198.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-19 11:57:27 | ||
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文档简介
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5.15.1 动物运动的方式 学案
课题 15.1 动物运动的方式 章 15 学科 生物 年级 八
【教学重点】 不同环境中动物的运动方式。
【教学难点】 1、如何理解运动方式与环境相一致。2、如何理解运动的意义。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 一、动物的运动方式：1．动物在水中的运动方式(1)倒退运动，如水母、乌贼等。(2)依靠纤毛或________划水在水中运动，如草履虫、海龟等。(3)依靠________的摆动和______的张缩在水中运动，如一些鸟类等。(4)________是适应水环境的运动方式实例：绝大多数的鱼身体呈____________，有成对的胸鳍和腹鳍，还有发达的尾部和尾鳍。2．动物在陆地上的运动方式(1)________：依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进，如蛇、蜗牛等。(2)行走：用________将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，如牛、羊等。(3)________：当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空，如鸵鸟、猎豹等。(4)跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，如蝗虫、青蛙等。3．动物在空中的运动方式(1)鸟类的飞行①省力的飞行方式——滑翔，适合大型鸟类(如鹰)。②基本的飞行方式——________飞行，依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力，如绝大多数鸟类。注：一般情况下，鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式。(2)许多昆虫的飞行：依靠两对翅的上下运动来飞行。(3)蝙蝠的飞行：依靠翼手、借助________实现飞行。二、动物运动的意义1．动物的运动方式的不同，表现出对其生活环境的适应。2．有利于动物的________，有利于生殖和________种族，具体表现为：(1)通过运动可以主动出击获取食物。(2)可以______________和迁移到适宜的栖息场所。(3)可以完成________和交配等。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 1.张军、王明和李玉是生物兴趣小组的成员,他们一起去鱼市买了几条金鱼,放在鱼缸中,观察金鱼适于水中生活的形态、结构特征,请结合所学知识帮助他们回答下列问题。 ( http: / / www.21cnjy.com )(1)金鱼的外形呈__________,有利于克服在水中运动的__________。 (2)金鱼体表有__________,有保护作用。金鱼的运动方式是__________,它的运动器官是__________。 (3)在观察金鱼时,王明注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合,鳃盖也一张一合地。经过查阅资料,李玉和张军得出的答案是鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水,说明金鱼在用__________进行呼吸。 (4)三位同学都很喜欢金鱼,每天都记着给金鱼喂食鱼虫。但是一段时间后,小金鱼竟一条条地死去了。他们很伤心,却找不出原因,你能给他们提供一些有益的建议吗 (说出两条即可)2.活动:观察几种动物的运动。(1)目的要求:①学会观察几种动物的运动;②初步判断动物的运动方式。 ( http: / / www.21cnjy.com )(2)讨论:①蜗牛是怎样运动的 ②为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度极慢 ③当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时,其四肢是如何变化的 当缓慢跑动时,四肢是如何变化的 当快速奔跑时,四肢变化又有什么特点 ④青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物,它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1.动物的运动依赖一定的身体结构，下列“动物—运动—身体结构”搭配不正确的是（ ）A. 蛇﹣爬行﹣四肢 B. 青鱼﹣游泳﹣鳍C. 蚯蚓﹣蠕动﹣肌肉和刚毛 D. 蝗虫﹣跳跃﹣三对足2.兔子是我们熟悉的动物，它的前肢短，后肢长，与之相适应的运动方式是( )A. 行走 B. 爬行 C. 跳跃 D. 奔跑3.下列动物中，运动方式都相同的一组是（ ）A. 草履虫、乌贼、袋鼠 B. 蝗虫、蝙蝠、鸵鸟C. 家猫、家狗、家鸽 D. 金鱼、草履虫、对虾4.美丽的大海上，海鸥在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（ ）A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走5.动物的运动依赖一定的结构，下列运动形式与其依靠的结构对应错误的是（ ）A. 骏马奔跑-强健的四肢 B. 鱼类洄游-鳃C. 蚯蚓蠕动-肌肉和刚毛 D. 大雁南飞-翼6.下列动物与其运动方式不相符的是（ ）A. 蚯蚓——爬行 B. 青蛙——跳跃游泳C. 家鸽——飞行 D. 白鳍豚——游泳7．“风和闻马蹄，日长蝴蝶飞，浮雁沉鱼”描述了动物的哪行运动方式？（ ）A．奔跑、飞行、游泳 B．跳跃、爬行、飞行C．行走、奔跑、飞行 D．爬行、飞行 、游泳8．汉代五禽戏是模仿五种动物（虎、鹿、熊、猿、鸟）动作和神态的功法。这套功法中不包括的动物运动方式是（ ）A．行走 B．游泳 C．飞行 D．攀爬9．毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”其中涉及的动物运动方式有（ ）A．飞行、游泳 B．飞行、爬行 C．跳跃、爬行 D．跳跃、游泳10．下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（ ）A．水中生活的动物都用鳍游泳B．陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃C．只有鸟类能够在空中飞行D．哺乳动物有多种运动方式
参考答案
课前预习：
一、
1．(2)附肢 (3)后肢 蹼 (4)游泳 纺锤形
2．(1)爬行 (2)四肢 (3)奔跑
3．②鼓翼 (3)翼膜
二、
2．存活 繁衍 (2)逃避敌害 (3)求偶
合作探究：
1.(1)纺锤形 阻力。
(2)鳞片 游泳 鳍。
(3)鳃。
(4)①不能喂食过多;
②3~5天换一次水,不能直接用自来水,或凉开水,最好用湖水、河水,或在阳光下晾晒1~2天的自来水;
③鱼缸内放养的鱼不能过多;
④注意鱼缸内的卫生。
2.活动:观察几种动物的运动。
①蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面,足的其余部分伸展前进。
②龟、鳖的四肢不发达,不能完全将身体抬离地面,所以运动速度较慢。
③用四肢行走的猫、狗、鹿、马等动物,一条腿抬起离开地面时它就不再承担体重,身体重心落在其余三条腿组成的三角形内。漫步行走时,前后肢交替前伸和后推,缓慢跑步时,这种交替加快,快速奔跑时这种交替的速度更快,甚至跨步时脚不着地而身体腾起。
④青蛙、袋鼠等动物善于跳跃的结构特点:青蛙的后腿较长,平时呈屈膝状态,跳跃时突然伸直使身体离开地面;袋鼠的后肢很发达,能够连续跳跃。
课堂练习：
1、A 2、C 3、D 4、A 5、B 6、A 7、A 8、B 9、A 10、D
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5.15.1 动物运动的方式 学案
课题 15.1 动物运动的方式 章 15 学科 生物 年级 八
【教学重点】 不同环境中动物的运动方式。
【教学难点】 1、如何理解运动方式与环境相一致。2、如何理解运动的意义。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 一、动物的运动方式：1．动物在水中的运动方式(1)倒退运动，如水母、乌贼等。(2)依靠纤毛或________划水在水中运动，如草履虫、海龟等。(3)依靠________的摆动和______的张缩在水中运动，如一些鸟类等。(4)________是适应水环境的运动方式实例：绝大多数的鱼身体呈____________，有成对的胸鳍和腹鳍，还有发达的尾部和尾鳍。2．动物在陆地上的运动方式(1)________：依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进，如蛇、蜗牛等。(2)行走：用________将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，如牛、羊等。(3)________：当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空，如鸵鸟、猎豹等。(4)跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，如蝗虫、青蛙等。3．动物在空中的运动方式(1)鸟类的飞行①省力的飞行方式——滑翔，适合大型鸟类(如鹰)。②基本的飞行方式——________飞行，依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力，如绝大多数鸟类。注：一般情况下，鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式。(2)许多昆虫的飞行：依靠两对翅的上下运动来飞行。(3)蝙蝠的飞行：依靠翼手、借助________实现飞行。二、动物运动的意义1．动物的运动方式的不同，表现出对其生活环境的适应。2．有利于动物的________，有利于生殖和________种族，具体表现为：(1)通过运动可以主动出击获取食物。(2)可以______________和迁移到适宜的栖息场所。(3)可以完成________和交配等。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 1.张军、王明和李玉是生物兴趣小组的成员,他们一起去鱼市买了几条金鱼,放在鱼缸中,观察金鱼适于水中生活的形态、结构特征,请结合所学知识帮助他们回答下列问题。 ( http: / / www.21cnjy.com )(1)金鱼的外形呈__________,有利于克服在水中运动的__________。 (2)金鱼体表有__________,有保护作用。金鱼的运动方式是__________,它的运动器官是__________。 (3)在观察金鱼时,王明注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合,鳃盖也一张一合地。经过查阅资料,李玉和张军得出的答案是鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水,说明金鱼在用__________进行呼吸。 (4)三位同学都很喜欢金鱼,每天都记着给金鱼喂食鱼虫。但是一段时间后,小金鱼竟一条条地死去了。他们很伤心,却找不出原因,你能给他们提供一些有益的建议吗 (说出两条即可)2.活动:观察几种动物的运动。(1)目的要求:①学会观察几种动物的运动;②初步判断动物的运动方式。 ( http: / / www.21cnjy.com )(2)讨论:①蜗牛是怎样运动的 ②为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度极慢 ③当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时,其四肢是如何变化的 当缓慢跑动时,四肢是如何变化的 当快速奔跑时,四肢变化又有什么特点 ④青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物,它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1.动物的运动依赖一定的身体结构，下列“动物—运动—身体结构”搭配不正确的是（ ）A. 蛇﹣爬行﹣四肢 B. 青鱼﹣游泳﹣鳍C. 蚯蚓﹣蠕动﹣肌肉和刚毛 D. 蝗虫﹣跳跃﹣三对足2.兔子是我们熟悉的动物，它的前肢短，后肢长，与之相适应的运动方式是( )A. 行走 B. 爬行 C. 跳跃 D. 奔跑3.下列动物中，运动方式都相同的一组是（ ）A. 草履虫、乌贼、袋鼠 B. 蝗虫、蝙蝠、鸵鸟C. 家猫、家狗、家鸽 D. 金鱼、草履虫、对虾4.美丽的大海上，海鸥在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（ ）A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走5.动物的运动依赖一定的结构，下列运动形式与其依靠的结构对应错误的是（ ）A. 骏马奔跑-强健的四肢 B. 鱼类洄游-鳃C. 蚯蚓蠕动-肌肉和刚毛 D. 大雁南飞-翼6.下列动物与其运动方式不相符的是（ ）A. 蚯蚓——爬行 B. 青蛙——跳跃游泳C. 家鸽——飞行 D. 白鳍豚——游泳7．“风和闻马蹄，日长蝴蝶飞，浮雁沉鱼”描述了动物的哪行运动方式？（ ）A．奔跑、飞行、游泳 B．跳跃、爬行、飞行C．行走、奔跑、飞行 D．爬行、飞行 、游泳8．汉代五禽戏是模仿五种动物（虎、鹿、熊、猿、鸟）动作和神态的功法。这套功法中不包括的动物运动方式是（ ）A．行走 B．游泳 C．飞行 D．攀爬9．毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”其中涉及的动物运动方式有（ ）A．飞行、游泳 B．飞行、爬行 C．跳跃、爬行 D．跳跃、游泳10．下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（ ）A．水中生活的动物都用鳍游泳B．陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃C．只有鸟类能够在空中飞行D．哺乳动物有多种运动方式
参考答案
课前预习：
一、
1．(2)附肢 (3)后肢 蹼 (4)游泳 纺锤形
2．(1)爬行 (2)四肢 (3)奔跑
3．②鼓翼 (3)翼膜
二、
2．存活 繁衍 (2)逃避敌害 (3)求偶
合作探究：
1.(1)纺锤形 阻力。
(2)鳞片 游泳 鳍。
(3)鳃。
(4)①不能喂食过多;
②3~5天换一次水,不能直接用自来水,或凉开水,最好用湖水、河水,或在阳光下晾晒1~2天的自来水;
③鱼缸内放养的鱼不能过多;
④注意鱼缸内的卫生。
2.活动:观察几种动物的运动。
①蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面,足的其余部分伸展前进。
②龟、鳖的四肢不发达,不能完全将身体抬离地面,所以运动速度较慢。
③用四肢行走的猫、狗、鹿、马等动物,一条腿抬起离开地面时它就不再承担体重,身体重心落在其余三条腿组成的三角形内。漫步行走时,前后肢交替前伸和后推,缓慢跑步时,这种交替加快,快速奔跑时这种交替的速度更快,甚至跨步时脚不着地而身体腾起。
④青蛙、袋鼠等动物善于跳跃的结构特点:青蛙的后腿较长,平时呈屈膝状态,跳跃时突然伸直使身体离开地面;袋鼠的后肢很发达,能够连续跳跃。
课堂练习：
1、A 2、C 3、D 4、A 5、B 6、A 7、A 8、B 9、A 10、D
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