【北师大版】5.15.1 动物运动的方式-2022-2023学年八年级生物上册 同步课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
5.15.1动物运动的方式
北师大版七年级上册
教学目标
1、了解动物运动方式的多样性；
2、知道动物运动的意义；
3、掌握各种动物运动的主要方式；
4、理解动物运动方式与生活环境的适应。
新知导入
通过同学们收集的动物运动方式的资料，大家来讨论一下：
1、举例说出哪些动物的活动范围比较广发。
2、动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆地、空中）有什么关系？
昆虫、鸟类和哺乳类动物。
动物的运动方式与它们的生活环境是相适应的。
水中以游泳为主；
陆地上以行走、爬行、奔跑、跳跃为主；
空中以飞行为主。
新知讲解
游泳是适应水环境的运动方式
1、倒退运动，如水母、乌贼等。
新知讲解
游泳是适应水环境的运动方式
2、依靠纤毛或附肢划水在水中运动，如草履虫、海龟等。
新知讲解
游泳是适应水环境的运动方式
3、依靠后肢的摆动和蹼的张缩在水中运动，如蛙、一些鸟类等。
新知讲解
游泳是适应水环境的运动方式
4、游泳是适应水环境的运动方式。如大多数的鱼身体呈纺锤形，有成对的胸鳍和腹鳍，还有发达的尾部和尾鳍。
课堂练习
下列哪些结构适于在水中游泳( )
①鳍 ②趾间有发达的蹼的足 ③翼 ④趾间无发达的蹼的足 ⑤鳍状的附肢 ⑥翼膜 ⑦翅 ⑧步行足
A.①②⑤ B. ①③④ C.①⑥⑦ D.④⑦⑧
A
【解析】鱼有鳍，能在水中游泳。鸭、鹅等动物，后肢的趾间有发达的蹼，这些动物依靠后肢的运动和蹼的张缩在水中运动。海龟具有鳍状的附肢，依靠附肢划水在水中运动。翼、翼膜、 翅都是飞行的器官，步行足适于在陆地运动。
新知讲解
爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式
观察几种动物的运动，讨论：
1、蜗牛是怎样运动的？
2、为什么龟鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？
蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面，足的其余部分伸展而前进。
四肢不发达，不能完全将身体抬离地面。
新知讲解
爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式
3.当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时，四肢是如何变化的？当缓慢跑动时，四肢是如何变化的？当快速奔跑时，四肢变化又有什么特点？
一条腿举起而离开地面时，它就不再承担体重，身体重心落在其余三条腿组成的三角形内。
漫步行走时，前后肢交替前伸和后推；缓慢跑动时，这种交替加快；快速奔跑时，交替更为加快，甚至跨步时脚不着地而身体腾起。
新知讲解
爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式
4、想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物，它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应？
青蛙的后腿较长，能跳到自身长度的12倍处；袋鼠的后肢很发达，能够连续跳跃，最多能跳到自身长度的5倍远处。
新知讲解
爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式
1、爬行：依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进，如蛇、蜗牛
新知讲解
爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式
2、行走：用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，如牛、羊等。
新知讲解
爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式
3、奔跑：当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空，如鸵鸟、猎豹等。
新知讲解
爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式
4、跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，如蝗虫、青蛙等。
课堂练习
【解析】家兔前肢短,后肢长，这种特点与跳跃相适应。
家兔前肢短，后肢长，这与它的哪种运动方式相适应( )
A.行走
B.跳跃
C.爬行
D.奔跑
B
新知讲解
飞行是适应更广阔空间生活的运动方式
1、鸟类的飞行
（1）省力的飞行方式—滑翔，适合大型鸟类(如鹰)。
新知讲解
飞行是适应更广阔空间生活的运动方式
1、鸟类的飞行
（2）基本的飞行方式—鼓翼飞行，依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力，如绝大多数鸟类。
新知讲解
飞行是适应更广阔空间生活的运动方式
注：一般情况下，鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式。
新知讲解
飞行是适应更广阔空间生活的运动方式
2、许多昆虫的飞行：依靠两对翅的上下运动来飞行。
新知讲解
飞行是适应更广阔空间生活的运动方式
3、蝙蝠的飞行：依靠翼手、借助翼膜实现飞行。
课堂练习
【解析】不是只有鸟类会飞，如哺乳动物中的蝙蝠和大多数昆虫都会飞;鸟类和昆虫依靠翅行，蝙蝠依靠翼膜飞行；滑翔是飞行动物一种省力的运动方式；飞行动物除了使用鼓翼飞行方式外，还有滑翔等方式。
下列关于动物在空中的运动方式的说法中,正确的是( )
A.会飞行的都是鸟类
B.能飞行的动物都是依靠翅
C.滑翔是飞行动物一种省力的运动方式
D.飞行动物都是鼓翼飞行
C
新知讲解
动物运动的意义
1．动物的运动方式的不同，表现出对其生活环境的适应。
2．有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族，
具体表现为：
(1)通过运动可以主动出击获取食物。
(2)可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所。
(3)可以完成求偶和交配等。
课堂总结
动物的运动方式
水中：游泳为主
空中：飞行为主
动物运动的意义
有利于个体生存
有利于个体繁衍
陆地：
动物的运动方式
爬行
行走
奔跑
跳跃
课堂练习
1.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的哪些运动方式？( )
A. 跳跃、爬行
B. 奔跑、蠕动
C. 飞行、游泳
D. 行走、跳跃
2.金鱼、蛇、蜜蜂的运动方式分别是( )
A.行走、漂浮、爬行
B.爬行、漂浮、奔跑
C.行走、游泳、跳跃
D.游泳、爬行、飞行
D
C
课堂练习
3.蜻蜓的主要运动形式是( )
A.跳跃
B.行走
C.飞行
D.奔跑
4.蜗牛、蜈蚣、蛇共同的运动方式为（ ）
A.爬行
B.行走
C.奔跑
D.跳跃
A
C
课堂练习
5.下列动物与它们的主要运动方式对应正确的是( )
A.鲤鱼——爬行
B.青蛙——行走
C.蜥蜴——跳跃
D.麻雀——飞行
6.下列关于人和动物的运动的叙述中,正确的是( )
A.在水中生活的动物的运动方式都是游泳
B.蝗虫的运动方式有爬行、跳跃和飞行等
C.行走是人特有的运动方式
D.所有的动物都能够主动运动
B
D
课堂练习
7.下列对动物器官(结构)的叙述中,正确的是( )
A.鱼类的运动器官是翼
B.鸟类的运动器官是鳍
C.变形虫的运动结构是伪足
D.草履虫的运动结构是刚毛
8.能够在空中飞行的哺乳动物是( )
A.天鹅
B.蝗虫
C.蝙蝠
D.野鸭
C
C
课堂练习
9.动物在水中、陆地上和空中的主要运动方式分别是( )
A.行走 奔跑 飞行 B.游泳 行走 飞行
C.游泳 爬行 滑翔 D.爬行 跳跃 飞行
10.下列关于动物运动特点的叙述中,正确的是( )
①蜗牛足部分泌的黏液对运动没有影响
②龟、鳖等动物四肢短小,因此运动速度较快
③马、鹿等善于奔跑的动物四肢发达,运动时协调配合
④善于跳跃的动物,后肢发达
⑤青蛙只有跳跃一种运动方式
⑥许多动物都具有两种或两种以上的运动方式
A.③④⑥ B.①②③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①③④⑤⑥
A
B
作业布置
思考与练习：
1.题
2.题
3.题
课外读：
深海火山口竟然也有生命
再 见