【北师大版】5.16.1 先天性行为和后天学习行为-2022-2023学年八年级生物上册 同步学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 【北师大版】5.16.1 先天性行为和后天学习行为-2022-2023学年八年级生物上册 同步学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 186.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-30 10:45:14 | ||
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文档简介
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5.16.1 先天性行为和后天学习行为 学案
课题 16.1 先天性行为和后天学习行为 章 16 学科 生物 年级 八
【教学重点】 1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义；2、区分什么是先天性行为和后天学习行为，并能对每种行为举出实例。
【教学难点】 区分什么是先天性行为和后天学习行为，并能对每种行为举出实例。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1、动物体在________下所产生的________叫做动物的行为,如动物的 ________、________、________或________、________等。 2、动物的行为受________和________的调节,受________的控制,这是在漫长的________中逐渐形成的。 3、如果一个行为是对一个________所做出的反应,而且出生后________遇到这一刺激就能做出这种反应,通常把这种行为看成是先天性的。先天性行为也称为________。 4、所有的________。 5、学习是指动物借助个体________和________,使自身的行为发生________变化的过程。学习的行为是________,个体之间存在较大的________。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 1.活动:对研究涡虫行为的实验进行讨论。(1)你认为实验1中设计者对“涡虫为什么生活在小溪中的石块下方”这一问题做出了什么样的假设 (2)在实验1中,属于实验者控制的因素是什么 你能对可能出现的实验现象进行预测吗 (3)实验2的步骤1与步骤4中,涡虫对强光的反应有什么不同 产生这种不同的原因是什么 (4)实验中观察到的涡虫行为对涡虫有什么意义 2.阅读资料,分析、回答下列问题。资料一:如图甲所示,在迷宫的左臂安上电极,而右臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的左臂时,它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。资料二:如图乙所示,准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次尝试与错误,学会绕道取食。(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为,从获得途径来看属于________行为。要完成这种行为,需要通过________的积累和________而获得。 (2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越________,在学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________。 (3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到________因素的影响。 (4)以上研究动物行为时应用的方法是________。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．以下属于动物先天性行为的是( )A．失去雏鸟的红雀喂养金鱼B．马戏团的小狗算数C．家猫听到主人叫声迅速跑向主人D．赛马能按照指令进行表演2．下列动物中，学习能力最强的是（ ）A．黑猩猩 B．鲤鱼 C．蛇 D．鹦鹉3．从行为获得途径来看，小狗为主人拉车运菜属于 （ ）A．社会行为 B．繁殖行为 C．学习行为 D．先天性行为4．把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于（ ）A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．防御行为5．同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（ ）A．动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大B．先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的C．无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为D．先天性行为对动物适应环境没有什么意义6．下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）A．动物的行为从获得途径上可以分为先生性行为和学习行为B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍后代D．动物的学习行为可以让它们更好地适应环境的变化7．从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是( ）A．刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶B．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化C．失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食D．黑猩猩用树枝钓取白蚁8．英国《每日邮报》曾报道“一只绿鹭会把面包片放到水面上，吸引小鱼前来取食，再借机将小鱼捕食”。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（ ）A．是依赖生活经验和学习而获得的B．与遗传因素没有关系C．形成过程受环境因素的影响D．可以使绿鹭更好地适应复杂的环境9．幼小黑猩猩能模仿成年黑猩猩钓取白蚁。下列动物行为的类型，与其不相同的是（ ）A．马戏团的熊表演骑自行车B．失去雏鸟的红雀给浮出水面的金鱼喂食C．蚯蚓在迷宫中多次尝试后取食速度加快D．宠物犬随着优美的音乐起舞10．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列能代表阴影部分的是（ ）
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生
参考答案
课前预习：
1、内外刺激 活动表现 运动 鸣叫 身体姿态 颜色变化 散发气味。
2、神经系统 激素 遗传物质 进化过程。
3、特定刺激 第一次 本能行为。
4、动物都有先天性行为。
5、生活经验 经历 适应性 后天的 差异。
合作探究：
1.(1)假设涡虫喜欢生活在黑暗无光的环境。
(2)实验1中控制因素是光照,A端有光,B端黑暗。
步骤3中A端与B端都有光,涡虫的停留时间没有明显的差异。
步骤4中A端有光而B端黑暗,如果涡虫喜欢黑暗环境,则其在B端停留的时间会长。
(3)实验2的步骤1中,涡虫在强光刺激下伸展身体,是涡虫的一种本能行为;步骤4中涡虫在强光刺激下收缩身体,是涡虫的后天学习行为。这是因为涡虫对“光照-电击”的连续刺激作用形成了条件反射,强光由无关刺激变成了导致涡虫收缩身体的条件刺激。
(4)实验1中涡虫趋向黑暗的行为是一种先天性行为,这种本能行为适应相对稳定的生活环境。
实验2中涡虫在强光刺激下收缩身体的反应是一种后天学习行为,后天学习行为使其能够适应不断变化的环境。
2.(1)后天学习 生活经验 学习。
(2)强 少。
(3)遗传。
(4)实验法(或观察和实验法)。
课堂练习：
1、A 2、A 3、C 4、A 5、A 6、B 7、D 8、B 9、B 10、C
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5.16.1 先天性行为和后天学习行为 学案
课题 16.1 先天性行为和后天学习行为 章 16 学科 生物 年级 八
【教学重点】 1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义；2、区分什么是先天性行为和后天学习行为，并能对每种行为举出实例。
【教学难点】 区分什么是先天性行为和后天学习行为，并能对每种行为举出实例。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1、动物体在________下所产生的________叫做动物的行为,如动物的 ________、________、________或________、________等。 2、动物的行为受________和________的调节,受________的控制,这是在漫长的________中逐渐形成的。 3、如果一个行为是对一个________所做出的反应,而且出生后________遇到这一刺激就能做出这种反应,通常把这种行为看成是先天性的。先天性行为也称为________。 4、所有的________。 5、学习是指动物借助个体________和________,使自身的行为发生________变化的过程。学习的行为是________,个体之间存在较大的________。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 1.活动:对研究涡虫行为的实验进行讨论。(1)你认为实验1中设计者对“涡虫为什么生活在小溪中的石块下方”这一问题做出了什么样的假设 (2)在实验1中,属于实验者控制的因素是什么 你能对可能出现的实验现象进行预测吗 (3)实验2的步骤1与步骤4中,涡虫对强光的反应有什么不同 产生这种不同的原因是什么 (4)实验中观察到的涡虫行为对涡虫有什么意义 2.阅读资料,分析、回答下列问题。资料一:如图甲所示,在迷宫的左臂安上电极,而右臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的左臂时,它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。资料二:如图乙所示,准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次尝试与错误,学会绕道取食。(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为,从获得途径来看属于________行为。要完成这种行为,需要通过________的积累和________而获得。 (2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越________,在学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________。 (3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到________因素的影响。 (4)以上研究动物行为时应用的方法是________。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．以下属于动物先天性行为的是( )A．失去雏鸟的红雀喂养金鱼B．马戏团的小狗算数C．家猫听到主人叫声迅速跑向主人D．赛马能按照指令进行表演2．下列动物中，学习能力最强的是（ ）A．黑猩猩 B．鲤鱼 C．蛇 D．鹦鹉3．从行为获得途径来看，小狗为主人拉车运菜属于 （ ）A．社会行为 B．繁殖行为 C．学习行为 D．先天性行为4．把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于（ ）A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．防御行为5．同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识，其中正确的是（ ）A．动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大B．先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的C．无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为D．先天性行为对动物适应环境没有什么意义6．下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）A．动物的行为从获得途径上可以分为先生性行为和学习行为B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍后代D．动物的学习行为可以让它们更好地适应环境的变化7．从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是( ）A．刚出生的小袋鼠爬到育儿袋中吃奶B．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化C．失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食D．黑猩猩用树枝钓取白蚁8．英国《每日邮报》曾报道“一只绿鹭会把面包片放到水面上，吸引小鱼前来取食，再借机将小鱼捕食”。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（ ）A．是依赖生活经验和学习而获得的B．与遗传因素没有关系C．形成过程受环境因素的影响D．可以使绿鹭更好地适应复杂的环境9．幼小黑猩猩能模仿成年黑猩猩钓取白蚁。下列动物行为的类型，与其不相同的是（ ）A．马戏团的熊表演骑自行车B．失去雏鸟的红雀给浮出水面的金鱼喂食C．蚯蚓在迷宫中多次尝试后取食速度加快D．宠物犬随着优美的音乐起舞10．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列能代表阴影部分的是（ ）
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生
参考答案
课前预习：
1、内外刺激 活动表现 运动 鸣叫 身体姿态 颜色变化 散发气味。
2、神经系统 激素 遗传物质 进化过程。
3、特定刺激 第一次 本能行为。
4、动物都有先天性行为。
5、生活经验 经历 适应性 后天的 差异。
合作探究：
1.(1)假设涡虫喜欢生活在黑暗无光的环境。
(2)实验1中控制因素是光照,A端有光,B端黑暗。
步骤3中A端与B端都有光,涡虫的停留时间没有明显的差异。
步骤4中A端有光而B端黑暗,如果涡虫喜欢黑暗环境,则其在B端停留的时间会长。
(3)实验2的步骤1中,涡虫在强光刺激下伸展身体,是涡虫的一种本能行为;步骤4中涡虫在强光刺激下收缩身体,是涡虫的后天学习行为。这是因为涡虫对“光照-电击”的连续刺激作用形成了条件反射,强光由无关刺激变成了导致涡虫收缩身体的条件刺激。
(4)实验1中涡虫趋向黑暗的行为是一种先天性行为,这种本能行为适应相对稳定的生活环境。
实验2中涡虫在强光刺激下收缩身体的反应是一种后天学习行为,后天学习行为使其能够适应不断变化的环境。
2.(1)后天学习 生活经验 学习。
(2)强 少。
(3)遗传。
(4)实验法(或观察和实验法)。
课堂练习：
1、A 2、A 3、C 4、A 5、A 6、B 7、D 8、B 9、B 10、C
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