三年级上册：第四单元 口语交际 名字里的故事（16张PPT）

(共16张PPT)
口语交际
名字里的故事
倾 听
同学们想知道老师名字里藏着的故事吗？
交流听到的信息：你发现老师讲的故事包含了哪些内容？
名字的来历、含义和故事等。
你还有什么想了解的？
交 流
读一读书上“小贴士”的要求。
把了解到的信息讲清楚。
听别人讲话的时候，要礼貌地回应。
回顾以往学过的知识，说一说：你觉得怎样可以把故事讲清楚？
声音要响亮，吐字要清楚，说话的时候要注意速度。
要按一定的顺序讲，要把自己的想法说清楚，等等。
谁愿意带上你的姓名牌来介绍下你名字里的故事？
其他同学认真听，对照要求来评一评：你觉得他讲得清楚吗？
在听别人讲名字里的故事时，我们可以怎么回应呢？
可以就感兴趣或者不清楚的地方问一问等。
可以微笑着看着对方，点点头、鼓鼓掌或者竖起大拇指等。
语言上
肢体上
如果我们用这样的方式回应，讲述的同学会觉得怎么样？
增强信心
小组交流自己名字里的故事。讲的人要注意把事情说清楚，听的人要有礼貌地回应。
再次相互评价：你觉得他讲清楚了吗？他在讲的时候你做到有礼貌地回应了吗？请相互为对方评一评吧！
碰 撞
读一读这两行名字，你发现了什么？
张建国 魏解放 戴金风
吴阿菊 唐大山 沈草根
国家富强
山川草木
请你猜一猜：叫“张建国”的人，大概出生在什么时候？“吴阿菊”等名字，又藏着什么故事？
出生在建国时期的那一辈人，最大的愿望是希望祖国繁荣昌盛，所以这一辈人的名字里多有“建国”“解放”等字眼。
还有一辈人，他们的名字多取自于大自然，因为他们那时候生活条件不好，孩子很难养活。迷信的说法是如果给自己的孩子取个“好养活”的名字，孩子就能健康成长。
时代变迁
爱与期望
在冯骥才的《俗世奇人》这本书里，有一些有趣的名字。看到这些名字，你的眼前仿佛出现了怎样的人物形象？请你猜一猜他们有什么特别的本领。
苏七块 刷子李 泥人张 张大力
苏七块 刷子李 泥人张 张大力
对对碰：我们班也有不少同学除了自己真实的姓名外，还有一些隐藏的名字，你能根据这些信息快速找到他吗？
小书虫—（ ） 王羲之—（ ）
飞毛腿—（ ） 快手刘—（ ）神算子—（ ） 百事通—（ ）
不同辈分 名字举例 我的发现
结构梳理
口语交际 名字里的故事
爷爷奶奶（辈）
爸爸妈妈（辈）
我们（辈）