(共38张PPT)
第一课时
第二课时
12 总也倒不了的老屋
第一课时
激发兴趣
看图读书名,猜猜里面可能写了什么。
读课题,提出你的疑问,并尝试猜测答案,猜测时用上“可能”“估计”这些词语。
12 总也倒不了的老屋
初读课文
读第1、2自然段,说说“窟窿”和“自言自语”的意思。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
读第3自然段,说一说:“暴”字由哪三部分组成?哪部分书写时最难?
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
“日”“共”要写得扁平,且一撇一捺要舒展,“氺”要与“水”“木”区别。
仔细看插图,猜一猜:老屋会答应它的要求吗?
因为_______,所以我猜测老屋可能会___________。
第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!”
形声字
miāo
猜测老屋会倒下吗?请用“因为……所以……”的句式回答。
再见!好了,我到了倒下的时候了!
因为故事可能不会那么快就结束,会有其他小动物来请老屋帮忙,所以我猜老屋可能不会倒。
因为题目是“总也倒不了的老屋”,所以我猜老屋可能不会倒。
发现规律
默读第7~9自然段,说说这个部分主要讲了什么内容。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
fū
分角色朗读。读了这个部分你发现了什么?
内容相似
有规律
老屋帮助完母鸡后,老屋会怎么说?为什么这么猜?请到文中找出依据。
因为_______,所以我猜测老屋可能会___________。
再见!好了,我到了倒下的时候了!
这次老屋会倒下吗?
学以致用
这个故事还没有结束,接下来会怎么样呢?可能会发生什么故事呢?请大家接着编一个故事,四人小组讨论。
翻开课文看一看,验证一下自己编的故事。
说说哪些与故事内容一样,哪些不一样。
第二课时
回顾学习
可以从题目、插图和故事内容中寻找线索,帮助我们预测。
预测
预测结局
猜一猜整个故事的结尾,全班进行分享交流。
观察发现
观察表格,想想这些预测是怎么得出来的。
预测的依据 预测的内容
故事里的内容 生活经验和常识、题目、插图
小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下。
不断地被别人打扰,可能会觉得很烦。
我想老屋可能会不耐烦了。
预测的依据 预测的内容
故事里的内容 生活经验和常识、题目、插图
老母鸡走了之后,小蜘蛛又来请求老屋。
乐于帮助别人的人,应该会继续帮助别人。
我猜到了老屋会怎么回答。
……
……
……
读到(
),我想到了(
),所以我猜( )。
用下面的句式说一说预测的过程:
小猫刚刚离开,老母鸡又来
请求老屋不要倒下
不断
不断地被人打扰,可能会觉得很烦
老屋可能会不耐烦了
补充表格中省略的内容。
预测的依据 预测的内容
故事里的内容 生活经验和常识、题目、插图
小猫请求老屋不要倒下。
插图里的老屋看上去那么慈祥。
老屋会答应它的请求。
预测的依据 预测的内容
故事里的内容 生活经验和常识、题目、插图
老屋帮助完小猫后说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
课文题目是“总也倒不了的老屋”。
老屋可能不会倒。
预测的依据 预测的内容
故事里的内容 生活经验和常识、题目、插图
小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下。
不断地被别人打扰,可能会觉得很烦。
一定又有小动物来找老屋帮忙了。
预测的依据 预测的内容
故事里的内容 生活经验和常识、题目、插图
老母鸡走了之后,小蜘蛛又来请求老屋。
乐于帮助别人的人,应该会继续帮助别人。
老屋可能还会遇到其他需要帮忙的小动物。
你从表格中发现了什么?
可以从题目、插图、故事内容中的一些线索进行预测。
预测不是随意的猜测,要有一定的依据。
预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。
读句子,说说你觉得这是一个怎样的老屋。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
老屋低头看看,吃力地眯起眼睛。
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响。
老屋低头看看,眼睛眯成一条缝。
年迈
慈祥
结合老屋每次想要倒下却又答应小动物请求的情节,你又能感受到这是一个怎样的老屋呢?
温柔
心地善良
乐于助人
巩固写字
老屋已经很老了,门板都破了洞,它
往旁边倒去。可是这时来了一只小猫,它说今晚有 风雨,它没有安心
觉的地方,想请老屋帮忙。老屋答应了小猫的请求。
在练习本上练写田字格中空缺的生字。
正当老屋帮助完小猫想要倒下时,老母鸡又来请求老屋帮忙。虽然老屋的墙
已经吱吱呀呀地响,但是它还是答应了老母鸡的请求。
帮助完老母鸡的老屋正准备倒下,小蜘蛛又来找老屋帮忙。原来是小蜘蛛找不到一个安心织网抓虫的地方,肚子好饿。老屋便答应再站一会儿。小 飞快地织了一张又大又 亮的网,偶尔有虫子 到了网上,它就把虫子吃掉。
“壁”字上下结构,“土”宽而扁。
“晒”字中的“西”笔画没有变化,不要多写一横。
结构梳理
12 总也倒不了的老屋
预测
题目
要有依据
插图
故事内容