1.2 乐音的特性同步练习 苏科版物理八年级上册（无答案）

2022-2023学年八年级物理上册同步练习
1.2 乐音的特性
选择题
1.使用电视时，调节音量按钮是为了改变声音的（ ）
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
2.如图，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的 （ ）
A.响度与吸管长短的关系
B.音调与吸管长短的关系
C.音调与吸管材料的关系
D.音色与吸管长短的关系
3.下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）
(
敲鼓时，用大小不同的力
D
C
手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量
响铃时，不断抽出瓶内的空气
A
接抽气机
室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃
B
)
4.如图所示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是 （ ）
A.音调 B.频率
C.响度 D.振幅
5.如图所示是童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱，在小萍唱到“大家一齐”这四个字的期间，声波的音调逐渐升高．此期间声波音调逐渐升高，主要是因为下列何种变化？（ ）
A.声波的振幅逐渐增加
B.声波的频率逐渐变低
C.小萍声带来回振动一次的时间逐渐增加
D.小萍声带每秒来回振动的次数逐渐增加
第4题 第5题
6.生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
7.下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（ ）
A.在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B.放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
C.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同
D.锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
8.下列关于声音的说法，正确的是（ ）
A.在简谱中，“2”音比“5”音的音调低
B.只要发声体的振幅越大，声音的响度就越大
C.女同学的声音听起来一般比较“尖”，是因为她们发出的声音响度比较大
D.“赞化大舞台”文艺表演时，声音可以传得很远，是因为响度大的声音速度也快
9.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）
A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大
10.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音 （　　）
A．响度增大，音调不变 B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高 D．响度不变，音调降低
11.音乐会时，多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
12.2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”.“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”.“低”是指声音中的（　 　）
A.音调 B.音色 C.响度 D.振幅
13.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识.对其中声现象的解释中,错误的是（ ）
A.钟声通过空气传播到客船 B.客船上的人根据音调知道是钟发出的声音
C.钟声是由钟的振动产生的 D.客船上的人根据音色知道是钟发出的声音
14.端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子.和着鼓点有节奏地同时划桨.下列有关现象说法不正确的是（ ）
A.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B.鼓声是由鼓槌振动产生的
C.运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大
D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声.号子声的
15.我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是（ ）
A.声带振动变快 B.声带振动变慢 C.声带振幅变小 D.声带振幅变大
16.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（ 　　）
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
17.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.物体不振动就不能发出声音
B.真空也能传声
C.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
18.下列关于声音的说法中不正确的是（　 　）
A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B.“震耳欲聋”说明声音的音调高
C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D.“隔墙有耳”，说明固体能传声
19.“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是 （　　）
A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动
B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
20.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的 （ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.无法确定
21.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是（　　）
A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C．敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D．人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同
第20题 第21题
22.2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的 （ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
二、填空题
23.我们通常用“ ”.“ ”这两个字来描述声音的响度，用“ ”.“ ”这两个字来描述声音的音调，使用时要注意区分．
24.猪的叫声与小鸡的叫声是不同的： 叫声的响度较小，说明它的发声部位振动的
较小； 的叫声音调低，说明它的发声部位振动 较小．
25.某种昆虫靠翅的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz．
26.女同学说话的声音通常比男同学“尖细”，是指女同学声音的 高，这是因为女同学说话时声带振动比较 的缘故.
27.学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气，由于空气柱的 就会产生声音．管的长短不同，发出声音的 （填“音调.响度.音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器．
28.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，实验装置中乒乓球的作用是 ，现有下列探究课题，能利用该装置完成的实验是 （填序号），A.探究声音是如何产生的；B.探究声音的响度与振幅的关系；C.探究声音的音调与频率的关系.
29.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 .要想探究声音的响度与振幅的关系，我们可以控制 不变，而改变 .
第27题 第28题 第29题
30.同学们在玩游戏，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同，同时，还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近.（均填“响度”.“音调”.“音色”）
31.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面的高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dao(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 、 、 、 ；如果用敲打的方式来发出上述四音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子序号是 、 、 、 ；
第31题 第32题
32.如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形.其中声音音调相同的是 图和 图；响度相同的是 图和 图.
33.牛的叫声与鸟鸣声是不同的， 的叫声音调高，说明它的声带振动的 比较高； 的叫声响度大，说明它的声带振动的 比较大.另外两者的________也不相同.
34.用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示．
（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。