苏教版生物学八年级下册同步练习：24.1 现代生物技术的应用（含答案）

第一节　现代生物技术的应用
一、 基因工程和转基因技术
1.基因工程
概念:基因工程就是按照人的意愿,运用人工方法,对生物的　　　　　进行改造的　　　　　技术。
2.转基因“巨型小鼠”
(1)实验过程:美国科学家把从大鼠细胞中分离出来的　　　　　　　　　　　　,通过显微操作的方法注入小鼠　　　　内,由之发育成的小鼠产出的后代中,有几只带有　　　　　　　　　　。这些小鼠的生长速度非常快,其个体比同窝其他小鼠大得多,成为“巨型小鼠”。
(2)实验结论:外源基因可以直接导入　　　　　内,并能在细胞中发挥作用,表现出　　　　　　　　　　　　　　。
(3)转基因动、植物:被导入　　　　的动、植物称为转基因动、植物。
3.转基因技术的应用
利用　　　　技术可以把抗病或抗虫基因导入动、植物细胞,避免或减少病虫害。如抗虫棉的培育。
二、 细胞工程和克隆技术
1.细胞工程
(1)概念:细胞工程是指在　　　　水平上有计划地改造细胞的　　　　　　,培育人类所需要的生物新品种的技术。
(2)标志:　　　　　　的诞生标志着细胞工程取得了重大的进展。
2.克隆技术
(1)概念:不经过　　　　作用而获得新个体的方法称为克隆。
(2)在不久的将来,通过克隆技术由胚胎细胞培育出多种　　　　,解决可供移植的人体器官严重缺乏的难题。
【重点再现】
1.转基因技术,转入的是控制性状的基因,而不是性状。
2.三只母羊在多莉诞生过程中的作用
①母羊A(白脸绵羊)提供了一个体细胞的细胞核。
②母羊B(黑脸绵羊)提供了去核的卵细胞。
③母羊C提供了胚胎发育的场所和所需的营养物质。
【易错易混】
1.易错字(请书写易错字):克隆(　　)
2.混淆转基因技术和克隆技术
　　转基因技术属于基因工程,是在分子水平上进行的操作。转基因技术是按照预先设计好的蓝图,把一种生物的基因(目的基因)分离出来,在体外巧妙地进行拼接组合,然后转入另一种生物的体内,从而改变其某些遗传性状,最终获得我们所需要的新品种。克隆技术是在细胞水平上进行的操作,属于细胞工程。
一、选择题
1.(2021怀化)科研人员将水母的绿色荧光蛋白基因转入兔子的受精卵中,从而获得了“荧光兔”。这主要用到的生物技术是 (　　)
A.克隆技术 B.组织培养 C.发酵技术 D.转基因技术
2.将一只黑色公绵羊的体细胞核移入白色绵羊去除细胞核的卵细胞中,再将此融合细胞移入另一只白色母绵羊的子宫内发育,生出的小绵羊为 (　　)
A.黑色公绵羊 B.黑色母绵羊 C.白色公绵羊 D.白色母绵羊
3.(2021乐山)克隆羊的实例说明了 (　　)
A.细胞核控制生物的发育和遗传 B.细胞膜控制着物质进出细胞
C.线粒体是细胞中的能量转换器 D.细胞的生活需要物质和能量
4.下列可能解决人体器官移植中的难题的技术是 (　　)
A.有性生殖 B.克隆技术 C.转基因技术 D.发酵技术
5.由以色列特拉维夫大学的一个团队研究人员利用取自病人自身的人体细胞、组织,人为“造出了”世界上第一颗人造心脏。下列说法错误的是 (　　)
A.人造心脏的诞生属于克隆技术
B.人造心脏技术的运用可以解决心脏移植手术中出现的排斥反应
C.构成人造心脏的肌肉细胞中的遗传物质与该病人自身体细胞的遗传物质不同
D.该技术的应用体现了动物细胞的全能性
6.(2021贺州)现代生物技术在农业、食品、医药等领域中广泛应用。下列实例与采用的生物技术搭配不正确的是 (　　)
A.把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,使大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术
B.太空中的射线引起普通甜椒种子的基因发生改变——诱变育种
C.绵羊“多莉”的诞生——克隆技术
D.试管婴儿——组织培养
二、非选择题
7.如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠,请回答有关问题。
(1)在这项研究中,被转移的基因是　　　　　　　　　。
(2)转基因超级鼠的获得,说明　　　　是由基因控制的。
(3)性状能否直接传给后代 　　　(填“能”或“否”)。
(4)在用显微注射器注射被转移的基因时,受精卵的两个细胞核是否发生了融合 　　　(填“是”或“否”)。
(5)转基因超级鼠长得大的性状能否在后代中出现 　　　(填“能”或“否”)。
(6)基因在亲子间传递的“桥梁”是　　　　　　　　　。
答案
第一节　现代生物技术的应用
【自主学习】
一、1.基因组成　重组
2.(1)大鼠生长激素基因　受精卵
大鼠生长激素基因
(2)受精卵　外源基因控制的性状
(3)外源基因
3.转基因
二、1.(1)细胞　遗传物质
(2)克隆羊多莉
2.(1)受精
(2)器官
【课时作业】
1.D　 该研究过程中,将水母绿色荧光蛋白基因吸入显微注射器中,在显微镜下将水母绿色荧光蛋白基因注入普通兔核尚未融合的受精卵中,从而获得“荧光兔”。这主要是运用了转基因技术。
2.A　 “将一只黑色公绵羊的体细胞核移入白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中,再将此融合的细胞移入另一只白色母绵羊的子宫内发育,生出小羊”,因此,小羊的细胞核来自黑色公绵羊的体细胞核,具有黑色公绵羊的全部遗传信息。所以,生出的小羊为黑色公绵羊。
3.A　 克隆羊多莉的特征与供核母羊相似,这个实例说明控制生物的发育和遗传的是细胞核。
4.B　 克隆为器官移植创造更有利的条件。利用人体细胞克隆的组织或器官和本身的组织或器官具有相同的遗传物质和性状,这样不仅可以消除人体器官移植中的排异反应,而且可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的难题。
5.C　 构成人造心脏的肌肉细胞中的遗传物质与该病人自身体细胞的遗传物质相同。
6.D　 试管婴儿的诞生利用的是体外受精,体内发育,属于有性生殖,组织培养属于无性生殖。
7.(1)大鼠生长激素基因
(2)性状　(3)否　(4)否　(5)能
(6)精子与卵细胞(或生殖细胞)
(1)在这项研究中,被转移的基因是大鼠生长激素基因。
(2)注入大鼠生长激素基因后,生出的幼鼠可发育成转基因超级鼠,该实验说明,生物的性状是由基因控制的。
(3)性状是不能直接传递给下一代的,亲代传给下一代的是控制性状的基因而不是性状本身。
(4)在用显微注射器注射被转移的基因时,受精卵的两个细胞核还没有融合。
(5)由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的变异,转基因超级鼠是由遗传物质的改变引起的,因此能够在后代中出现。
(6)在有性生殖过程中,精子与卵细胞(生殖细胞)就是基因在亲子代间传递的桥梁。