沪教版（五四学制）数学六上 3.4 百分比的意义 练习（含答案）

3.4百分比的意义
一、单选题
1．米可以化为（ ）
A．95%米 B．0.95千米 C．0.95米 D．95%
2．一种商品按原价的八五折出售，降价后的价格（ ）
A．比原价降低了85% B．是原价的85%
C．是原价的15% D．无法确定
3．下面各数接近30%的是（ ）
A．35.5% B．0.35 C． D．
4．化成百分数大约是（ ）
A．72.2% B．7.22% C．0.722% D．72.3%
5．甲数是乙数的80%，如果甲数是40，那么乙数是（ ）
A．80 B．3200 C．60 D．50
6．在、 221%、 2.2、 2.5%中，最大的数是 （ ）
A． B．221% C．2.2 D．2.5%
7．某地预计今年棉花产量有望比去年增长19%，那么今年的棉花产量是去年的（ ）
A． B．1.9 C．119% D．190%
8．把化成百分数（百分号前面的数保留一位小数）是（ ）
A．50% B． C． D．
9．男生人数与女生人数的比是5：4，男生人数比女生人数多（ ）
A．25% B．20% C．60% D．80%
10．六（1）班人数的40%是女生，六（2）班人数的45%是女生，两班女生人数相等．那么六（1）班的人数（ ）六（2）班人数．
A．小于 B．等于 C．大于 D．都不是
二、填空题
11．________________________（填分数）．
12．
13．________________________（填小数）=________折=________%．
14．，像这样把两个数的比值写成的形式，称为百分数，也叫做_______或_______，记作n%，读作_________，符号%叫做__________．
15．把表填写完整．
百分数
分数
小数
三、解答题
16．将下列百分数化为最简分数：
（1）25% （2）130% （3）0.75%
（4）32.5% （5）28%
17．比较大小：
（1）与87%；
（2）33%与；
（3）150%与．
18．（1）甲比乙小30%，乙是100，那么甲是多少？
（2）甲比乙小30%，甲是100，那么乙是多少？
（3）甲比乙大30%，乙是100，那么甲是多少？
（4）甲比乙大30%，甲是100，那么乙是多少？
19．下表列出了某学校各学科教师占该校教师总人数的比，请根据要求解答下列问题：
学科教师 语文教师 数学教师 艺术教师 其他学科教师
占教师总人数
（1）其他学科教师占学校教师总人数的几分之几？
（2）语文教师与数学教师人数之和占学校教师总人数的百分之几？（精确到0.1%）
（3）语文、数学和艺术教师的人数比是多少？（化成整数的连比形式）
（4）如果学校艺术教师有28人，那么语文教师和数学教师各有多少人？
参考答案
1．C
2．B
3．D
4．A
5．D
6．A
7．C
8．C
9．A
10．C
11．135
12．①15 ，② 4
13．9 2 六 60
14．百分比 百分率 百分之n 百分号
15．解：，，，，
填表如下：
百分数
分数
小数
16．（1）；（2）；（3）；（4）；（5）
17．1）；（2）；（3）
18．（1）甲是70；（2）乙是；（3）甲是130；（4）乙是．
19．（1）；（2）58.6%；（3）；（4）语文教师有40人，数学教师有42人