2022--2023学年北师大版生物八年级上册 16.1先天性行为和后天学习行为课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
动物的行为
第16章
什么是动物的行为？
生活在一定环境中的动物，不仅要对来自环境的各种刺激做出反应，而且要对来自身体内部的各种刺激产生反应。
运动
颜色变化
身体姿态
鸣叫
动物的行为
动物体在内外刺激下产生的活动表现
什么是动物的行为？
动物体在内外刺激下产生的活动表现叫做动物的行为。
动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。
第1节
先天性行为和后天学习行为
实验—涡虫的行为
涡虫：
是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集涡虫时，往往会发现涡虫生活在石块或其他物体下方。
提出问题
涡虫为什么生活在石块的下方？涡虫喜欢黑暗环境吗？
实验情景
思考：
步骤（1）与步骤（4）中，涡虫对强光的反应有什么不同？产生这种不同的原因是什么？
步骤1中涡虫伸展身体，是生来就有的；步骤4中涡虫收缩身体，这是由于涡虫个体在后天借助个体生活经验和经历形成的。
先天性行为（本能行为）：动物生来就有的，由体内的遗传物质所控制的行为。这些行为是通过遗传、自然选择进化而来的。
后天学习行为：动物在成长过程中，通过生活经验和后天学习逐渐建立起来的新的行为活动。
概念总结
为了维持生存和繁衍；
由遗传物质控制；
是一种天生就会的本能
行为。
先天性行为
后天学习行为
获得途径
出生以后通过学习获得
形成
通过尝试、顿悟、条件反射等学习逐渐形成
意义
适应不断变化的复杂环境
黑猩猩摘香蕉实验
后天学习行为环境适应不断变化的复杂环境。
先天性行为适应简单的生活。
总结
区分先天性行为和后天学习行为
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的 行为 出生后由 和 形成的
获得途径 由体内 决定的 在的 基础上，通过环境因素的作用获得的
适应特征 适应 的环境 适应不断变化的 环境
行为方式 简单 复杂
进化趋势 无脊椎动物的主要运动方式 动物越高等，后天学习行为越发达，占全部行为的比例约大
联系 后天学习行为是在先天性行为基础上建立的。
举例
本能
生活经验
学习
遗传物质
遗传因素
简单
复杂
1.仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题:材料一︰蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明．蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。
( 1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 .
(2）蚯蚓和小白鼠相比，学习能力较强的是 .
( 3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是 .
资料分析：
不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等，学习能力也就越强。
动物行为的意义
适应变化的环境，提高存活机会。
有利于种族繁衍。
思考探究：
鸟飞行是否属于动物的行为？
那是属于先天性行为还是后天学习行为？
随堂练习
1、某动物里的狗用自己的乳汁喂养虎崽，狗的这种行为是（ ）
①先天性行为 ②后天学习行为 ③由遗传物质决定 ④由环境因素决定
A、①③ B、②④ C、① ④ D、②③
2、下列动物中，学习能力最强的是 （ ）
A、青蛙 B、蚯蚓 C、蝗虫 D、黑猩猩
随堂练习
3、连连看
公鸡报晓 猫捉老鼠
孔雀开屏 先天性行为 老马识途
大雁南飞 后天学习行为 蜘蛛结网
鹦鹉学舌 蜜蜂采蜜
随堂练习
4、如图,阴影部分表示先天性行为与后天学习行为的相同点,能够填在阴影部分的一项是 (　　)
A.生来就有
B.由生活经验和学习获得
C.有利于适应环境
D.与遗传因素无关
随堂练习
6、虎鲸胎生、哺乳。捕食时，成年虎鲸用尾部叩击鲱鱼群聚集的海水，使鲱鱼受到袭击晕厥，仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式，通过反复练习，仔鲸捕猎技能逐步提高。判断下列说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画“×”)
(　　)(1)母鲸哺育后代是先天性行为。
(　　)(2)仔鲸对鲱鱼的捕食行为是后天学习行为。
(　　)(3)虎鲸的繁殖和捕食都是适应环境的行为。
(　　)(4)仔鲸的捕食行为一旦获得将终身保留。
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下课！