《2、生日快乐》教学设计
【学习目标】
1、 欣赏作品,能说出彩泥制作技法和制作蛋糕的颜色搭配方法。
2、 选择--种色调,运用彩泥技法制作-个生日蛋糕。
3、 展示作品,赠送生日蛋糕,感受过生日的喜悦之情。
【重点难点】
重点:彩泥制作技法和制作蛋糕的颜色搭配方法。
难点:选择-种色调,运用彩泥技法制作一个生日蛋糕。
【教材分析】
这节课是湘美版三年级下册第二课《生日快乐》,生日承载着儿 童最美好的记忆,以“生日”为主题,进行生日蛋糕彩泥制作,注重 设计有趣的活动,在美术学习过程的情景创设与情境性营造,师生互 动交流,学生参与体验,让每个学生都有活动,每个学生都有机会, 关注学生的学习思维过程,在过程中获取准确学习方法和美术思维方 法,使学生轻松愉悦的投入学习中,重温生日的美好,激发学生的学 习兴趣,表达对生活的感恩,表达自己的感情。
【课前准备】
教具准备:学生作品、教师范画、PPT
学具准备:彩泥、模具
【教学设计】
一、营造情境,激发兴趣
1.播放生日歌曲,教师带领孩子们一起唱
师:请小朋友猜一猜,今天是谁的生日?
呵呵,今天是老师的生日,班上也有在这个月过生日的,谢谢大家为 我们送上了生日之歌!我太高兴了 !
2.出示“生日蛋糕”
师:过生日时,要吃什么呀?
今天我的生日蛋糕非常特别,小朋友们瞧瞧!(出示手工制作的蛋糕 模型)
你看岀它哪里特别了吗?
小结:它是用超轻粘土制作而成的,非常形象逼真。
今天我们一起学习《生日快乐》这节课,学习如何制作这个特别的蛋 糕!为我们班在这个月过生日的同学集体过生日!为他们送上蛋糕! 板书生日快乐!
二、观察记忆,方法探究
1.欣赏观察
首先我们欣赏生活中常见的各种蛋糕(课件),生日蛋糕是什么样子? 颜色有哪些?
形状:方、圆、心形
颜色:黄、橙、白、红亮色(这些颜色给人高兴幸福的感觉)
2.回忆自己过生日时吃过的蛋糕
师:生日蛋糕有哪些材料组成?
蛋糕坯、奶油、装饰品(水果、裱花、谷物……)
3.现在你了解蛋糕了吗?下一秒老师变身糕点师,示范制作蛋糕同学
们仔细观察老师做蛋糕的步骤,说一说
1涂抹奶油(均匀、全面)
2装饰,借助工具示范花和草莓的做法
方法:团,捏,搓,压、卷
三、 创作
1学生在轻音乐中用团、捏、搓的技能分组制作生日蛋糕。
2学生制作完成后,组织大家互相赠送生日蛋糕。
四、 创作表现,评价交流
1.师生互评
选过生日的学生其中几名说一说喜欢哪个蛋糕,并说原因,然后制作
者赠与生日同学。
教师评一评蛋糕的色彩和装饰。
2 .总结
师:生日是最美好的一天,不但有好吃的蛋糕和美食,而且还有家人
和好朋友的生日祝福。
1.谁提供给我们的幸福?
微观:父母,孝敬父母
宏观:国家,努力学习,报效祖国
【教学反思】
本节课用快乐的歌曲导入,调动起学生的学习积极性。重在营造愉快 的教学氛围,表现生日快乐的场面。这节课中老师的示范很重要,重 点介绍制作技法,以及这些技法在学习中的应用。在装饰时,老师应 该多加指导,启发学生的想象思维,在与学生亲近的交流中,让学生 产生浓厚的兴趣,拉近与学生的距离。