第三节 人体感知信息
第2课时 耳和听觉 皮肤感觉
一、 耳的结构和功能
1.耳的听力是由耳的 和 决定的。
2.耳的结构和功能
(1)外耳包括① 和② 。有 和 声波的作用。
(2)中耳包括③ 、⑥鼓室、咽鼓管和④ 。鼓膜可随声波振动,鼓膜和听小骨均有 和 声波的作用。
(3)内耳包括半规管、前庭和⑤ 。耳蜗内有 ,能感受声波信息。
二、 听觉的形成和耳的卫生保健
1.听觉的形成
外界的声波 外耳道 振动 听小骨 耳蜗内的 产生神经冲动 听神经 大脑皮层的听觉中枢 形成听觉。
2.耳的卫生保健
(1)当耳内不舒适时,如果用指甲、发夹等在耳内掏挖,就容易损伤 皮肤,引起感染发炎。
(2)鼻、咽、喉发炎时应及时治疗,否则病菌可能通过 侵入中耳,引起中耳炎。
(3)遇到巨大的声响时,要迅速 或者 、堵耳,以免震破鼓膜。
三、 皮肤感觉
1.皮肤的功能:人的皮肤能感受各种各样的刺激,并引起 形成不同的感觉。皮肤引起的感觉主要有四种,即 、 、 和 。
2.皮肤的结构:皮肤内分布着各种类型的 ,能感受物体的大小、形状、软硬、冷热等多种信息。
3.皮肤感觉的特性
(1)皮肤感觉的 性与皮肤上分布的感受器的多少有关。
(2)皮肤的感觉具有 性,能使人体避开有害的刺激。
【重点再现】
1.耳与听觉
(1)内耳的结构中,只有耳蜗与产生听觉有关。
(2)中耳中的咽鼓管与咽部相通。
(3)听觉的形成是在大脑皮层的听觉中枢。
(4)听觉的形成过程
声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→与听觉有关的神经→听觉中枢。
2.皮肤的感觉
皮肤内含有多种感受器,可以感受外界的冷、热、痛、触压等,对人体具有十分重要的保护作用。
【易错易混】
1.易错字(请书写加点字)
耳蜗( )
2.误认为遇到巨大声响应张口堵耳
人耳的中耳内有咽鼓管连通着鼓室和咽部。因此,鼓膜会受到外耳道传过来的压力和通过口、咽鼓管、鼓室传来的压力。当遇到巨大声响时,若堵住耳、张开口,则巨大的声波产生的压力会通过口、咽鼓管、鼓室从内向外对鼓膜造成影响,严重时会损伤鼓膜。因此,遇到巨大声响时,应该堵住耳、同时闭口,或者不堵耳、张开口。
一、选择题
1.用手掌托在耳廓后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳廓能够 ( )
A.产生声波 B.传递声波
C.收集声波 D.感觉声波
2.(2021北京)在听觉形成的过程中,接受刺激产生兴奋的结构位于 ( )
A.耳廓 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗
3.(2021安徽)人感受外界声波的刺激形成听觉,听觉产生于 ( )
A.大脑 B.听神经 C.耳蜗 D.鼓膜
4.人耳结构中听小骨的作用是 ( )
A.产生听觉 B.感受刺激
C.放大和传导振动 D.收集和传送声波
5.(2021永州)人体听觉形成的顺序正确的是 ( )
①耳蜗 ②外耳道 ③听小骨 ④鼓膜 ⑤大脑皮层 ⑥听觉神经
A.②④③①⑤⑥ B.②④③①⑥⑤
C.②①④③⑤⑥ D.②④①③⑥⑤
6.遇到巨大声响时,迅速张开口或闭口、堵耳,是为了保护 ( )
A.听小骨 B.半规管 C.耳蜗 D.鼓膜
7.我国每年约有3万名儿童因用药不当导致耳聋。有些患儿是由于药物伤害了对声波敏感的感觉细胞而致病。这些感觉细胞分布在 ( )
A.外耳道 B.鼓膜 C.耳蜗 D.大脑皮层
8.家长跟我们说,不要用尖锐的器具掏耳朵,是因为尖锐的物体可能破坏 ( )
A.耳蜗 B.鼓膜 C.听小骨 D.鼓室
9.人的皮肤能感受各种各样的刺激,并引起大脑皮层形成不同的感觉,那么下列关于皮肤能引起的感觉的说法正确的是 ( )
A.人的皮肤只有冷觉和热觉感觉功能
B.人的皮肤除有冷觉和热觉外,还有触压觉功能
C.人的皮肤有冷觉、热觉、触压觉、痛觉等感觉功能
D.皮肤的感觉功能中,触压觉和痛觉是相同的
10.盲人在“读”盲文时,依靠的是 ( )
A.触压觉感受器 B.痛觉感受器
C.听觉感受器 D.冷、热觉感受器
二、非选择题
11.图是耳的基本结构图,请回答:
(1)具有收集、传导声波功能的分别是[ ] 、[ ] 。
(2)听觉感受器位于[ ] 中,听觉的形成在 。
(3)感冒以后,病菌可能通过[ ] 进入中耳,引起中耳炎。
(4)同学打闹请勿用手掌扇耳光,以防压缩空气冲击[ ] 导致其破裂。
(5)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用 感受冷、热、触、痛、压的刺激。
(6)当飞机降落时,乘务员提醒旅客咀嚼食物,其目的是使[ ] 张开,使 两侧的气压保持平衡,防止胀痛。
(7)参照图分析判断:将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的结构依次是 (填序号)。
答案
第三节 人体感知信息
第2课时 耳和听觉 皮肤感觉
【自主学习】
一、1.结构 功能
2.(1)耳廓 外耳道 收集 传导
(2)鼓膜 听小骨 传导 放大
(3)耳蜗 听觉感受器
二、1.鼓膜 听觉感受器
2.(1)外耳道 (2)咽鼓管 (3)张口 闭口
三、1.大脑皮层 触压觉 痛觉 冷觉 热觉
2.感受器
3.(1)灵敏 (2)保护
【课时作业】
1.C 2.D
3.A [解析] 听觉的形成过程中,耳廓能收集声波,声波通过外耳道到达鼓膜,鼓膜的作用是将声波转换成振动,三块听小骨将振动传导到耳蜗内的听觉感受器,听觉感受器接受振动刺激,产生兴奋,再经听神经传导到大脑皮层的听觉中枢而形成听觉。
4.C
5.B [解析] 听觉的形成过程可表示为:外界声波→②外耳道(传递声波)→④鼓膜(产生振动)→③听小骨(传递振动)→①耳蜗(感受振动,产生兴奋,但不形成听觉)→⑥听觉神经(传导兴奋)→⑤听觉中枢(位于大脑皮层,形成听觉)。
6.D
7.C [解析] 当外界声波经过外耳道传导到鼓膜时,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢),这样就产生了听觉。因此感受声波刺激的细胞位于内耳的耳蜗内。
8.B [解析] 用尖锐的器具掏耳朵可能会不小心戳穿鼓膜,导致声音不能引起鼓膜的振动或振动减弱,致使听力下降或导致耳聋。
9.C [解析] 人的皮肤有冷觉、热觉、触压觉、痛觉等感觉功能。触压觉和痛觉是两种不同的感受,通过触压觉,可以感受物体大小、表面粗糙程度等特点,而痛觉会让我们身体感到不舒服并设法改变这种不舒服的状态,从而有利于适应环境、保护自己。
10.A [解析] 盲文是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。所以盲人用手“阅读”盲文时是依靠皮肤中的触压觉感受器。
11.(1)① 耳廓 ② 外耳道
(2)⑤ 耳蜗 大脑皮层
(3)⑥ 咽鼓管
(4)⑨ 鼓膜
(5)皮肤
(6)⑥ 咽鼓管 鼓膜
(7)⑧⑤
[解析] (1)从图中可以看出:①是耳廓,有收集声波的作用;②是外耳道,有传导声波的作用。
(2)⑤耳蜗内的听觉感受器收到声波刺激后,产生神经冲动;该神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。
(3)⑥是咽鼓管,连通鼓室和咽部,病菌若由此进入中耳,人会患中耳炎。
(4)同学打闹请勿用手掌扇耳光,以防压缩空气冲击鼓膜,若一方压力过大,鼓膜就会被震破,导致听力受损,甚至耳聋。
(5)皮肤是感觉器官,感受冷、热、触、痛、压等的刺激。
(6)当吞咽食物和打哈欠时咽鼓管的管口开放,空气由此进入鼓室,可以保持鼓膜内外的气压平衡。
(7)将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的结构依次是⑧听小骨、⑤耳蜗。第三节 人体感知信息
第1课时 眼和视觉
一、 眼的结构
1.眼是接收 信息,引起 觉的器官。
2.眼球是眼的主要结构
二、 视觉的形成
1.眼球对光线的调节
(1)晶状体:晶状体的凸度可以根据 与 之间的不同距离而改变,使物像正好落在眼球内的 上。
(2)虹膜:虹膜会自动调节 的大小。在昏暗的光下,瞳孔 ,使尽可能 的光进入眼。在明亮的光下,瞳孔 ,使较 的光进入眼。
2.视觉的形成包括下列两个过程
(1)成像:光线→角膜→瞳孔→ →玻璃体→在视网膜上形成物像。
(2)形成视觉:物像→ 上的感光细胞→感光细胞产生兴奋视神经→大脑皮层的视觉中枢→形成视觉。
三、 用眼卫生
1.视觉异常
(1)近视形成:眼球的前后径过 或晶状体的凸度过 ,使远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方,形成近视。
(2)假性近视:由于用眼过度或光线不好,晶状体的凸度就会 。
(3)真性近视:对假性近视不采取防治措施,造成眼球前后径过 。
(4)近视的矫正:真性近视可以通过戴合适的 加以矫正。
2.良好的用眼卫生习惯
(1)注意眼的 。
(2)注意 的光线。
(3)阅读或看电子屏幕时保持 。
(4)保证 。
(5)多吃含 (或胡萝卜素)丰富的食物,积极参加 。
【重点再现】
1.在眼的结构中,晶状体对光的折射是物体在视网膜上成像的关键。
2. 瞳孔可以调节进入眼球的光线的多少。
3.物体在视网膜上成像,而视觉形成于大脑皮层的视觉中枢。
4.近视是由于眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大,使远处物体反射来的光线形成的物像落在视网膜前方,可通过戴合适的凹透镜加以矫正。
5.视觉的形成过程
外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜(成像,产生并传导神经冲动)→视神经→视觉中枢(形成视觉)。
【易错易混】
1.易错字(请书写加点字)
虹膜( )
2.误认为视觉是在视网膜上形成的
视网膜上形成的是物像,物像刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动,神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
一、 选择题
1.小孩子调皮时翻白眼瞪人,我们会看到更多的白眼球。白眼球是 ( )
A.角膜 B.巩膜 C.虹膜 D.晶状体
2.小明同学刚进电影院时眼睛什么也看不见,过一会儿才能看清楚。这与下列哪个结构的调节有关 ( )
A.瞳孔 B.角膜 C.晶状体 D.视网膜
3.中国人大多是黄皮肤黑眼睛,外国人有些是白皮肤蓝眼睛。我们通常所说的蓝眼睛与黑眼睛,指的是下列哪种结构的颜色 ( )
A.角膜 B.脉络膜 C.虹膜 D.瞳孔
4.在眼球结构中,能改变曲度使人看清远近不同物体的是 ( )
A.角膜 B.房水 C.晶状体 D.视网膜
5.一只蜜蜂朝你迎面飞来,你要形成对它的物像和视觉后才能看到,物像和视觉形成的部位分别是 ( )
A.角膜和视网膜 B.视网膜和小脑
C.视网膜和大脑皮层 D.晶状体和视网膜
6.看书一个小时后,向远处眺望一会儿,可以预防近视眼。主要原因是 ( )
A.使调节瞳孔的虹膜得到休息 B.使视网膜得到休息
C.使视觉中枢得到休息 D.使调节晶状体的肌肉得到放松
7.图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是 ( )
A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
二、 非选择题
8.如图是人眼球的基本结构示意图,请辨识图示回答下列问题。
(1)如果在大脑皮层的A部位形成对外界物体的视觉,那么,外界物体的光线需要依次透过和通过眼球的 (依次填写图中数字序号)等结构进入视网膜。
(2)在大脑的A部位形成视觉时,首先是外界物体在眼球结构中的 (填写图中数字序号和结构名称)上形成物像,然后由 (填写图中数字序号和结构名称)将产生的神经冲动传入大脑皮层。
(3)我们能看到远处和近处的物体,是由于 (填写图中数字序号和结构名称)的凸度能够改变,其具有折射光线的功能。
(4)眼球能够通过调节 (填写图中数字序号和结构名称)的大小,控制进入眼球光线的多少,使人在明处和暗处都能看清物体。
答案
第三节 人体感知信息
第1课时 眼和视觉
【自主学习】
一、1.光 视
2.聚光 瞳孔 血管 虹 脉络 感光 弹性 虹膜
二、1.(1)眼 所视物体 视网膜
(2)瞳孔 放大 多 缩小 少
2.(1)晶状体 (2)视网膜
三、1.(1)长 大 (2)增大 (3)长 (4)凹透镜
2.(1)清洁卫生 (2)适宜
(3)适当的距离 (4)充分的休息
(5)维生素A 体育锻炼
【课时作业】
1.B 2.A 3.C 4.C
5.C [解析] 视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。所以,物像在视网膜形成,视觉在大脑皮层的视觉中枢形成。
6.D [解析] 正常人通过晶状体的调节作用,可以看清远近不同的物体。视近物时,晶状体的曲度大;视远物时,晶状体的曲度小。看书一小时后,向远处眺望一会儿,可以使调节晶状体的肌肉(睫状体)得到放松,使晶状体的曲度变小,有利于促进眼的血液循环,加强眼的营养,保护视力、预防近视。
7.A
8.(1)①③②⑨
(2)⑧视网膜 ⑩视神经
(3)②晶状体
(4)③瞳孔
[解析] (1)外界物体反射来的光线,经过①角膜,由③瞳孔进入眼球内部,再经过②晶状体和⑨玻璃体的折射作用,在视网膜上形成物像,物像刺激视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
(2)在大脑的A部位形成视觉时,首先是外界物体在眼球的⑧视网膜上形成物像,然后由⑩视神经将产生的神经冲动传入大脑皮层。
(3)我们能看到远处和近处的物体,是由于②晶状体凸度能够改变,其具有折射光线的功能。
(4)眼球能够通过调节③瞳孔的大小,控制进入眼球光线的多少,使人在明处和暗处都能看清物体。
