课件14张PPT。1．选出加粗字注音正确的一项
（??? ）
A．嫩芽（nèn）调皮（tiào）?
B．霎时（sà）依偎（wèi）
C．蹲下（dūn）背起（bèi）?
D．粼粼（lín lín）拆散（chāi）2．解释下列词语。
①各得其所： _______________________________。
②水波粼粼：________________________________。
③信服：________________________________。2．解释下列词语。
①各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
②水波粼粼：形容水面明净。粼粼，水十分明净。
③信服：1.相信,佩服2.也指相信而听从的意思。（一）语段点将
后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。1．在文中方框里加上标点。
2．文中“委屈”的意思是________________________________。
3．文中划线的两句话反映了这个家庭_________________________。
4．文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用
________________________________________________。参考答案
1．，；，。
2．使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议
3．尊老爱幼，相互理解
4．“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望迁移过关
心灯
一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。
终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头。
“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。
“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。
人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？1．给加粗字注音。
①桅灯（??? ）? ②扁舟（??? ）
③漩涡（??? ）? ④踉踉跄跄（??? ）（??? ）
2．用“‖”给文章划分段落结构，并归纳段意。
答：___________________________________________。
3．文中的老艄公是个怎样的人？
答：___________________________________________。
4．如何理解下列句子的深刻含义？
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。
答：________________________________。
②……那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
答：________________________________。1．略 2．第一部分（第1段）：介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子；第二部分（第2～5段）：写老艄公在风暴到来时的举动；第三部分（第6段）：作者由此引发的感想 3．文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人 4．①这个句子说明人的命运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心 ②这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格 龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。 《龟虽寿》是东汉著名文学家、军事家、政治家曹操创作的一首乐府诗，作品富于哲理，阐发了诗人的人生态度。笔调兴会淋漓，有一种真挚而浓烈的感情力量。写这一组诗时，曹操刚击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，充满建功立业的豪情壮志，《龟虽寿》更可贵的价值在于它开辟了一个诗歌的新时代，汉武帝罢黜百家，独尊儒术，把汉代人的思想禁锢了三四百年，作为一世之雄而雅爱诗章的曹操，带头叛经离道，给文坛带来了自由活跃的空气。
译文：神龟的寿命即使十分长久，但也还有生命终结的时候；螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。 年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里；有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短，不只是由上天所决定的；只要自己调养好身心，也可以益寿延年。谢谢！课件19张PPT。散 步莫怀戚感恩的心
我来自偶然 像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪
要苍天知道 我不认输
感恩的心
感谢有你陪伴我一生
让我有勇气做我自己
感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜检查预习
嫩芽 ( ) 熬 （ ）
霎时（ ） 分歧（ ）
拆散（ ） 水波粼粼（ ）
各得其所：
分歧：
nènáoshàqíchāilín
每一个人或事物都得到合适的
安顿。（思想、意见、记载等）不一致；
有差别：～点ㄧ理论～ㄧ消除～ 思考 准备回答 ：
课文中介绍了哪些人物去散步？中间又发生了什么事？
父亲的心理活动？从文中找出最后决定---走大路 跳读课文，体会各个人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？“我”母亲儿子妻子孝顺和蔼、谦让聪敏、活泼、
可爱贤良语言赏析 找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。自己先思考，再在小组内交流。
提示:可以从写景的句子和文章的主旨句下手ABC跳过 这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。返回
小路远景写出了春天的气息。春天在召唤，生命 在召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！
她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 返回 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 “世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。 整个世界也就是由老年人，中年人，孩子
组成。一个家庭是这样，一个民族乃至
整个世界又何尝不是这样？
返回有的浓，有的淡。?
我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。?
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。?
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ?
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。?
我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。?
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。 体会文章语言的特点小 事中 心以小见大散 步尊老爱幼 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
拓展感悟：《小女孩的故事》 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。 她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……? 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 课堂小调查1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？再见
