5.1 设计表现图 教学设计（表格式）高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

教学设计
课程基本信息
课题 设计表现图
教学目标
教学目标： 了解常用技术语言的种类及应用，知道在不同的应该场合会用到不同的技术语言。 了解设计草图要呈现的内容，并学会草图表达技巧，包括草图立体感的表达及绘图方法，进一步培养学生规范作图的良好习惯和细致严谨的学习态度。 通过学习网格法徒手画要领，以及观看台灯草图的画图过程，学会应用坐标轴法绘图。 能够用设计草图来表达设计构思及设计方案，提高图样表达能力 教学重点： 掌握技术语言的含义、种类和用途；掌握设计草图绘制的技巧，包括草图立体感的表达及绘图方法。 教学难点：掌握设计草图的绘制技巧
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
1分钟 问题导入 提出问题：聋哑人之间是如何进行信息交流的？ 回答：是用手语进行交流
5分钟 新知讲解 技术语言的含义：在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式 技术语言的种类及应用： 让学生们思考：技术在生产生活中都会用到哪些技术语言？ 举例： 1）. 产品说明书 2）.交通标示符号 3）.机械产品加工时，设计工程师与加工师傅之间用机械加工图及装配图进行交流。 总结出常用的技术语言，包括口头语言、技术图样、表格、文字和模型
10分钟 新知讲解 介绍徒手绘图的技巧 用图片和视频的方式展示徒手绘基本要领，分为握笔姿势练习和徒手自由画线练习 介绍网格纸辅助绘图的技巧 介绍网格法徒手画作图要领，与地面垂直的线垂直画（表达物体的高），与地面平行的线按网格上的斜线画（分别表达物体的长和宽）。 介绍数学中斜二测坐标系与正等轴测坐标系的区别
5分钟 基本体画法练习 介绍几个常用基本体的画法练习，包括圆柱体、长方体、棱锥，学会基本体的基本画法 圆柱体先上表面，再来画下表面，然后再画两条平行线。注意：设计草图中看不到的线或者说被遮挡住的线，可以画成虚线，也可以不画，或者画完擦掉 长方体，先画长方体的上表面，然后画高线，注意高线平行且等长。然后连接高线端点，就得到了长方体。提出疑问：这个长方体我们是上往下画的，那能不能从前往后画呢？回答：可以
5分钟 新知讲解 通过让学生分析老师给出的两张草图区别，总结出构思草图和设计草图的含义及用途 构思草图，是在设计过程中对设计想法的记录，主要用于和自己交流。 设计草图，是经过整理、选择修改和完善的草图，主要用于和他人进行交流。 总结出设计草图要呈现的内容：立体外观形状、组成部分、板材厚度、整体尺寸。 2.立体图形与平面图形进行比较 平面图形需要表达出物体长、宽两个维度的特征，立体图形需要表达长、宽、高三个维度特征 介绍立体图表达的两种方式：透视图和轴测图。 其中，轴测图具备平行关系的特征：实物中平行的线条，在轴测图中相对应的线条也相互平行 本节课呈现的设计草图采用轴测图呈现方式。
4分钟 台灯设计草图绘制过程展示 用坐标轴法展示老师设计的台灯设计草图中灯体和灯头的绘制过程
10分钟 练习 3D打印立体图的绘制
1分钟 小结 本节课了解了常用的几种技术语言，然后介绍了草图，分为构思草图和设计草图。其中构思草图是在设计过程中对设计想法的记录，表达相对比较简化，主要用于和自己交流，设计草图更侧重于与他人进行交流，所以要表达的更清晰。为了学会画设计草图，还介绍了立体图表达的注意事项，基本体的绘制方法，徒手绘图的基本要领以及网格法徒手绘图，然后又总结出了坐标轴法绘图。最后我们用坐标轴法，展示了台灯设计草图的画图过程。希望通过这节课的学习，同学们可以实现用清晰的图来表达设计构思、设计方案。