第4课 纸品乐陶陶（教案）湘美版 美术四年级上册

《纸品乐陶陶》教学设计
教学目标：
1、 过程与方法：通过欣赏、分析、讨论、评述等方式，让学生 了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
2、 知识与技能：掌握纸绳、纸团粘贴画的方法技能，能制作一 幅装饰画。
3、情感态度与价值观 养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工 作作风。在制作的过程中体验造型的乐趣，以及合作的精神。
教学重点难点：
1、 用不同的方法做纸绳、纸团。
2、 巧妙的运用纸绳、纸团粘贴成装饰画的方法。
教学准备：课件、礼品范画、课件各色皱纹纸、卡纸、剪刀、胶水 教学方法：“讲授法” “演示”、“探究法”、“讨论法” “交流合作 法” “实际操作法”。
教学过程：
—、导入
师：老师给同学们带来以一些礼品，同学们说说你喜欢哪一个礼 品，说说喜欢这个礼品的理由。
生1:因为这幅画色彩很漂亮。
生2：因为这幅画层次感很强。
生3：因为这幅画有立体感。.师：同学们不仅有一定的审美能
力而且从不同的角度表述了这件作品的喜爱。同学们看看这些作品和
以前见过的作品有什么不同？
生1:是立体的。
生2：用纸做成的。
师：这幅作品用这样的皱纹纸（拿起皱纹纸）做成的纸团和纸绳 做成的。今天我们一起学习《纸品乐陶陶》来体验制作装饰画的乐趣。
二、探究新知
请同学们欣赏学生作品一组以画为主题。二组以动物为主题观察这些 作品都有哪些特点？从颜色、造型、线条上来说一说。
欣赏老师的作品可以看一看摸一摸，说一说这些装饰画用什么做成 的？
生：纸绳、纸团。
师：同学们说一说哪些地方是纸绳哪些地方是纸团做成的。
师：怎样才能做出这样的作品呢？想要做出这样美丽的作品同学们需 要完成老师的闯关游戏。第一关做一做，做纸绳和纸团，纸绳的做法 有搓和扭，纸团的做法有揉和卷，老师示范学生尝试完成。选出同学 们做的纸团和纸绳比较不同之处。第二关想一想，怎样使绳子不松散, 小组同学讨论一下。得出结论，搓的时候一个方向应该顺着一条边慢 慢搓。搓的时候啊，还应该顺着一条边，一个方向来搓。思考怎样使 纸团更光滑？用一小张皱纹纸将不光滑的纸团包起来！（学生揉的纸 团在用纸将其包裹一层）哟，真的很不错呢!这位同学，你真是太聪明 啦!我们来鼓励鼓励他。
三、 创作作品
请同学以小组为单位用你们得纸团和纸条摆出一些形状和图案。老师 提示点和点连在一起连成线，点和点连在一起成面。学生谈自己的创 作设想师：作品我们欣赏完了，这些作品漂亮吧 生：漂亮!师：如果 让你来制作，你想用你手中的纸绳和纸团做什么 小组同学讨论创作 一幅作品需要那些步骤呢？生：先要选定内容。师：内容可以是简单 的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。生：然后画出草稿，再准备 纸绳和纸团，最后组合粘贴。（师板书：构思一一画稿一一准备材料 ——粘贴）老师想要画做一株荷花，画出荷花草稿，拿出准备好的材 料准备粘贴。
师：以小组为单位进行创作，组长分工，使用剪刀注意安全。下面开 始创作吧。
四、 作品展不
选出组长展示本组作品先有组长自评再他评最后师评。
五、 总结
这节课学习了用皱纹纸制作装饰画，在制作的过程中老师看到同 学们会很认真，小组内同学合作完成一幅漂亮的作品，同学们很 棒，希望同学们一直保持着对美术得热爱用自己得双手和智慧创 作出更多得美术作品。
六、 课后延伸
孩子们，运用你今天学到的知识，制作一幅精美装饰画，粘贴在 下面的方框内，送给自己的爸爸妈妈，或者送给你的好伙伴。
七、板书
纸品乐陶陶
绘画荷花
构思——画稿——准备材料