第11课　废旧物的“新生命”（教案）人教版美术六年级上册（表格式）

课 题 第11课 废旧物的新生命 课时 1课时
教学目标 1、知识与技能：初步认识废旧物品再利用的意义，提高环保意识 2、过程与方法：尝试废旧物利用，用多种废旧物品进行有创意的制作，让学生养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手与探究能力 3、情感态度与价值观：利用废旧物品进行有创意的制作，感受美、创造美
教学重点 根据废旧物的外形、材质等特点，展开联想
教学难点 用各种装饰材料制作有创意的作品
教学准备 学生 废旧物品、见到、胶棒、双面胶、画笔、彩笔
老师 课件、废旧物作品及图片
教 学 过 程 教学备注
一、组织教学 师：稳定学生情绪，指导学生整齐地摆放好学习用具。 生：摆放好学习用具，做好上课准备。 意图：准备上课，培养良好习惯。 二、课堂教学 （一）导入阶段： 1．出示相同的瓶子与塑料袋废旧物造成的恶劣环境图片与废旧物重新设计的艺术品 引导学生谈感受 引出课题：同样的废旧物，处理不当，造成环境的污染，如果我们经过修饰、组合、变废为宝，就能给我们的废旧物一个全新的生命，今天 我们一起来当一回小小的设计师 （二）授新： 师：老师这里有各种各样的废旧物（塑料瓶子、塑料杯子、铁丝、易拉罐等等），请同学联想一下，怎么样才能把它们变废为宝？ 生：答 师：老师今天也带来了一件作品，你们能看出来它是用什么材料和什么方法制作的吗？ 生答 教师小结：老师以生活中常见的易拉罐为原造型，设计制作了这支乐队，让易拉罐有了新的形象和功能， 2、欣赏废旧物作品，启发学生思维： 下面我们一起来欣赏一下老师给你们带来的更多奇思妙想，材料原型和生活中的形象对比谈谈这些艺术品有哪些特点 生：造型夸张、幽默有趣 （重点欣赏作品老牛当博士、快乐的小毛驴、漂亮的姑娘制作步骤） 师小结：通过刚才同学们的观察我们可以总结出等会我们开始进行设计的时候要注意的三个要点：1、以原造型为主，不宜过度修饰2、造型夸张，幽默有趣。3不要过度添画和辅助材料 （三）教师示范漂亮姑娘 1、用卡纸添加脸部和头发 2、用废旧袜子当上衣，用废旧卡纸当裙子 3、用没水的水彩笔当手臂 （四）布置课堂作业： 1、作业 通过联想，制作一件特征突出、生动传神的玩偶 作业要求 1、以原造型为主，不宜过度修饰 2、造型夸张，幽默有趣。 3不要过度添画和辅助材料 三、学生制作，师巡视辅导 学生制作，教师进行巡视指导，及时辅导、纠正。 四、作业展评 自评、互评、师评价 五、收拾整理
板书设计
教学后记