15.搭船的鸟（第一课时）（课件）（共23张ppt）

(共23张PPT)
搭船的鸟
15
结构：左右结构
组词：搭桥 搭建
造句: 马戏团搭台表演了。
dā
音序：D 部首：扌
郭风（1919—2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，著名儿童文学作家。
主要作品：童话诗集《木偶戏》《火柴盒的火车》，散文诗集《鲜花的早晨》《叶笛集》，散文集《山溪和海岛《避雨的豹》等。
自读提示：
1.借助拼音把课文读正确，读通顺。
2.标出自然段序号。
3.在不懂的地方画上横线，加上问号，联系上下文 或者插图想一想。
父
啦
鹦
鹉
悄
fù
lā
yīng
wǔ
qiāo
多音字
辨析
当“啦”用来表示声音时，读lā；当用在句子末尾时，多读la。
例句
“老师已经来啦（la），大家保持安静”。话音刚落，只听呼啦（lā）一声，凳子倒了。
（la）来啦 好啦
（lā）沙啦 哇啦
啦
辨析
当叠用表示“没有声音或声音很低”时读qiāo ；其他情况一般读qiǎo 。
例句
她对我说了一句悄（qiāo）悄话后悄（qiǎo）然离去。
（qiāo）静悄悄 悄悄话
（qiǎo）悄然 悄无声息
悄
父亲
fù
qīn
结构：独体字
音序：F
部首：父
音序：Q
部首：立
结构：上下结构
鹦
啦
父
鹉
悄
翠鸟捕鱼
再读课文想一想：这是一只怎样的鸟？它为什么要搭船？
思考：作者是如何描写它的？
简要概括课文内容。
多么漂亮的小鸟啊！大家认识它吗？它就是我们今天要学习的课文的主角——翠鸟。下面让我们一起跟随作者观察的视角，了解一下这只可爱的小鸟。
结构：上下结构
组词：翠绿 翡翠
造句: 一场春雨过后，树叶显得
更加翠绿。
cuì
音序：C 部首：羽
这只鸟为什么要搭“我们”的船？
结构：左右结构
造句: 哦，我懂了。
ò
音序：O 部首：口
结构：左右结构
组词：捕捉 捕快
造句:我们今天准备去捕鱼。
bǔ
音序：B 部首：扌
课文主要讲了“我”乘船去乡下的外祖父家的途中遇到了一只搭船的翠鸟的故事。
雨天船上的情景
听觉描写
生动逼真地描摹出雨点打在船上的声音。
视觉描写
对船夫摇橹动作的描写，表明我观察仔细。
沙啦
shā
lā
结构：左右结构
音序：S
部首：氵
音序：L
部首：口
结构：左右结构
结构：左右结构
组词：影响 响声
造句: 他沉默了很久，然后一声不响
地离开了。
xiǎng
音序：X 部首：口