四川省自贡市2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题（Word版含答案）

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自贡市2021-2022学年高二下学期期末考试
语文
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
网络时代，我们传统的读书方式将会发生什么样的变化，网络对我们传统的阅读习惯会构成什么样的挑战 我个人的看法是，当一种新的阅读方式出现和完成的时候，传统的读书习惯相应地要发生极大变化，但这种变化并不意味着传统阅读的消失，当新的读书方式成为阅读主流的时候，这个过程才会完成，而目前还在变化中，但我们必须清醒地意识到后者对前者的改变是个必然趋势。
网络出现以后，传统的读书方式被取代除了还需要一定的时间外， 它取代的主要是功能，审美是取代不了的。铅字排书出现后，作为一般的阅读，线装书就没有意义了，但不等于线装书会消失，它获得了另外的意义，比如经典、高档、纪念、收藏等。用的意义，要由繁向简，而美的意义却正好相反，手工时代的东西，因为留有人的温情，通常会在审美上有高的价值，并且遵循物以稀为贵的原则。
网络时代，传统的书肯定不会被取代，但量可能会缩小。
网络时代的读书，可能会出现三种情况:功利的学习，就是为了掌握知识，网络阅读、电子书足够；单纯获得信息，沟通信息，不需要书，也不需要报纸，可以靠网络和其他电子媒介；纸质书用于做精深的研究，创新的研究，网络上找到的资料不叫资料，像文献一类的原始材料，只能依靠原始的阅读，所以优秀的学人依然必须用笨功夫，这是考验真正学力的时候，在这个意义上说，网络时代，原始的阅读方式，可能是奢侈的、但也是专业的，更是高雅的。对研究者来说，网络时代更应当读书，秘书可以完全不读书了，但学者则不能不读书。
原始阅读是非常美好的事，当你拿起一本书，书是线装白纸，开本宽阔，字大如钱，而且流传有序，有签名，有题跋，有人的温情，这是电子书无法取代的。
今后读书，有可能变成趣味读书，有了电子书，在阅读的功能方面，实用的部分将被取代，但审美的阅读，将会更突显原始阅读的美丽，当然这个变化和转型过程， 还需要相当一段时间，但我们必须有足够的心理准备。以后，大量实体书店可能关门，但这不等于书店就会消失。书店功能， 极有可能向综合方面发展，有书的交易，有咖啡喝，有沙龙，有展览功能，有收藏交流功能等等。另外，未来还是会出现比较稳定的旧书业，因为传统的读书精神，总还是会留下一点痕迹，旧书店还会发挥出它特殊的力量。
未来的书店，可能会变成趣味书店，个性一定要强。作为单纯图书交易的书店，以后完全可被网络取代。凡与人类的精神活动有关的东西，会有长久的生命力。实用的功能容易被取代，但精神和审美意义比较稳定。
(摘编自谢泳《网络时代我们如何读书》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.网络时代，传统的阅读习惯必然会发生改变，这只是时间早晚的问题。
B.进入网络时代，传统纸质书仍然会长期存在，但数量可能会不如从前。
C.网络时代，原始阅读将用于精深的研究，因此也是最重要的阅读方式。
D.今后，读书可能变成趣味读书，书店也可能变成讲究个性的趣味书店。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)
A.文章开篇提出论点，指出网络时代新阅读方式的出现并不意味着传统阅读的消失。
B.文章以线装书为例，论证了网络时代传统读书的审美价值是取代不了的这观点。
C.文章通过比较网络时代读书可能会出现的三种情况，强调了原始阅读的广泛意义。
D.文中“有可能”“将”“必须”等词语的使用，措辞有分寸，增添了论证的严密性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.今后，纸质书也可能像线装书样，获得经典、高档、纪念、收藏等方面的意义，
B.未来，功利的学习单纯获得信息、沟通信息，都可主要通过网络、电子媒介完成。
C.有了电子书，阅读的实用功能被取代了，因此其审美功能必然进步被突显出来。
D.随着网络时代阅读方式的改变，传统的实体书店也将面临改变，但不等于会消失。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4～6题
银河系可以在任何季节观察，但不同季节的银河面貌是不同的，就像一株植物在不同季节显示不同的容貌:春天开满鲜花，夏日绿荫尤佳，秋季转呈黄褐，冬来裸露枝杈。
假设现在是满天点缀着明亮星星的冬夜。冬天虽然可能冰天雪地，但却是观察星星的最佳季节。此时银河高悬天际，我们又是背向银心朝银河系边缘眺望。这是最理想的，因为太阳位于一个旋臂的内侧。旋臂里有亮星，所以背向银心来观望，自然把我们自己这个旋臂的光辉尽收眼底。这个旋臂叫做猎户臂，因为它包含了猎户座的明亮恒星，如蓝色超巨星参宿七和红色超巨星参宿四。
这些亮星靠近一条有些人称之为“天河”的淡淡的白色光带，那是银盘中遥远恒星的光共同造成的。但每一颗肉眼能见的恒星， 不论它在不在这条光带里，都是银河系的一份子。我们怎么能够既是巨大银河系的一部分，又被银河系像一条光带环绕着呢 大多数亮星是在银盘之中，当我们看这个盘时，我们能看见很多很多恒星，那就是“天河”。如果我们转而看银盘以外的方向，我们看见的恒星比较少，天空也比较黑暗。这情形与置身人群中一样:向着人群看，你看见四面八方都是人；仰观或俯视，一个人也看不见。
随着地球绕太阳公转，冬天转为春天，银河系将显露较黑暗的面孔。在春季，我们不是向银盘内部窥测，而是朝上看，所以天空的亮星较少，那些看去很亮的星是我们的近邻，如大角到地球的距离只有34光年。不过， 银河系在春天比较黑暗是一个十足的表面现象。明亮银盘周围是古老恒星构成的晕。晕中的大多数恒星比太阳更靠近银河系中心，还有第二个晕包围着银盘和恒星晕，并且远远超出这两者之外，尽管银盘发射银河系的大部分光，称为暗晕的这第二个晕却包含了银河系的大部分质量。
夏季，银河再次高高升起，如在冬季一样，但我们现在却是面向银心背朝猎户臂。由于面向人马座中的银心，“天河”再次显得比较壮丽；但由于背朝猎户臂，看到的亮星较少。
秋天的银河系又是另一番景象，因为我们是面向银盘下方，天空较暗。秋夜天空只有北落师门这一颗亮星， 它在南鱼座，距离21光年。北落师门是远离众星的最孤独的亮星，当它死亡时，将抛出它的大气，形成行星状星云，它的原子在银河系中穿行，进入恒星形成区，成为孕育后代恒星和行星的养料。
我们对银河系虽然只做了一次走马观花式的漫游，但却用到了天文学家花费数百年光阴辛勤劳动才得到的知识。为阐明银河系本质而进行的奋斗，有如水久置身于一间小贮藏室却试用想像整幢房屋的形状。挑战极端严峻，以致到了20世纪天文学家才得以演绎出银河的基本性质。事实上，100年前的大多数天文学家还以为我们的银河原就是宇宙的全部。
(摘编自[美]肯·克罗斯韦尔《银河系·银河的四季风貌》)
4.下列对银河系观察的梳理，不正确的一项是(3分)
A.冬季:最佳观察季，背向银心，身处包含亮星的猎户臂之中，银河尽收眼底。
B.春季:从银盘往上看，天空的亮星较少，此季看到的是银河系较黑暗的面孔。
C.夏季:背朝猎户座，面向人马座的银心观察，银河高高升起，给人壮丽之感。
D.秋季:面向的是银盘下方，天空比较暗，人们只能看到北落师门这颗亮星。
5.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)
A.如同植物有四季变化一样， 银河系也有一年四季，不同的季节呈现出不同的风貌。
B.银河系由恒星构成，所谓的“天河”，其实是这些遥远的恒星共同发出的光造成的。
C.暗晕远远超出了银盘和恒星晕的范围，因此银盘和恒星晕质量轻，暗晕的质量重。
D.最后一段用置身小储藏室想像整栋房屋作比，形象地说明了阐明银河系本质的不易。
6.银河系在不同季节呈现出不同的风貌的原因有哪些 请结合文本简要概括。(6 分)
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
走出以后
孙犁
南郝村虽然说不上什么山光湖色，有出奇的风景可看，却是大平原田园本色。围村一条堤，堤外接连不断已经收割起庄稼的田亩，杨柳树也很多。村西有一条大河绕过，隔河望去，又是一围村庄，一片田亩苇坑麻地。倘在夏秋两季，也一定有些风光景致。
正是冬天，快要过旧历年了，我在这村子住下，房东老伴两个，待我很好。
房东只有个女儿，今年十八岁。从小娇惯，抗战以来，更当男孩子看待，说一不二。我们不久就熟起来。她交游很广，认识许多女孩子，不但本村，外村也有许多姐妹。同时，她的好处也很多。为人慷慨，对抗日工作热心，敢出头，所以也着实令人赞佩。
不久，她一定要去升学。我写了一封信，介绍她到抗属中学附设的卫生训练班去试试，却录取了。回来，和她母亲说了没三句话，就跑到街上去，找她的伙伴们去了。到夜晚回来，带来一个同她年岁差不多，比起她那细长个子，算个中等身材，比起她那尖长脸，算是圆脸，细眉大眼的女孩子来。说是她一个干妹妹，也要去升学，叫我写介绍信。
那个新来的叫王振中，自己说十七岁，家里愿意叫她去。这个女孩子说话声音低，但听来很清楚响亮，老是微笑着，还有些害羞。说话和房东姑娘不同， 很少流行的新名词，但是道理说的也很明白，叫人相信；只是在说话中间，有时神气一萎，那由勇气和热情激起的脸上的红光便晦暗下来，透出一股阴暗；两个眉尖的外梢，也不断簌簌跳跃，眼晴对人有无限信赖。她把要说的说完， 就要走；我也随便答应，明天再说，可以写个信去考考。
女房东是没事，也要一天找我谈上一个甚至两个钟头的。这回，王振中走了，她就过来，和我讲说了王振中的家:王振中是这村北头赶大车王六儿的女孩子，也是独生女，家里虽然穷，但也因为这孩子从小就仁义懂事，爹娘也娇养惯了的。前几年王六儿死在保定城了，她是从小许给本村在北平开店发家的黄清晨的儿子了，但那婆家不叫这女孩子应心满意，女孩子很要强，处处怕落在人后面，处处怕叫人说不好，经不起一个背后的指点。可是公公在村里名声最不好，没人愿意招惹，在村里人缘坏透了，有名的顽固分子，这孩子的苦处就多了，这年月，年轻妇女又不能不见人，在那些会场上总看着她不像别人那样舒展，可是对抗日工作很要强，小姐妹们也知道她好，她说起话来就要离开这个家。
果然第二天太阳还没出来，王振中就来了。 换了一身黑棉袄棉裤，袄很长大可体，裤脚很瘦，头发修剪的更短了，脖里国一条新毛巾， 按着冀中区流行的青年妇女打扮起来，换了一个包裹。我说:
“信可以写，上学是好事，可是你和你婆家说好了没有 ”
她红着脸说:
“这是我情甘乐意，谁也管不了我。我和他们讲好了。你看我才从婆家出来，这鞋还是在那里拿的呢，”
我终于写了封简单的信，叫她去试试。临走，我说用不着带包裹，这是去考啊，不一定能录取。但她没答话，便催着房东的女儿走了，从门前堤上跳过去，走得非常快。
这样，我在南部村过了旧年，正月间，冀中各地非常热闹，抗属中学驻的村子里，有五千个中学生参加大检阅。早晨，在会场上，我看见王振中穿了黑色棉军装，外罩一件长大的棉背心，背包、桂包，小碗、防毒口罩，一色齐全，和那些小同学一样站在队里。她的脸更红、更圆，已经洗去了那层愁闷的阴暗；两个眉梢也不再那样神经质的跳动，两片嘴唇却微微张开，露着雪白的牙齿，睁着大眼望着台上讲话的程子华同志的脸，那信赖更深了。
那个村庄，正在滹沱河和沙河之间。村边便是一片沙滩，上面一排高大的白杨树。一天早晨我正在杨树林里和一个老乡谈这一带的白菜和红薯的产量，王振中穿了护士的白布罩单和翻卷的白布单帽走过，手里还托了一个药瓶。看见我，大远跑来， 敬了礼，问过我怎样到这里来，我的女房东身体好不好，小羊羔长大了没有，才微笑着听我对她的问话:
“听说你婆家从北平把你……叫回来，像有什么打算，来找过你吗 ”
“找过。”她又红了脸，但随着就平静流利地谈下去，“他们一家人全来了，男兵女将，直找到队长跟前去，要我回去。 起先队长还要我回去看看，等我把事情说明白，说回去了就不会再有王振中了，队长才说你自己解决吧。可不是我自己解决，我已经向县政府告了状、 解除婚约。这就一干二净，再说我也还不到结婚年龄……”
临走时，她说今天是看护实习，刚给一个伤员上了药。我问她那是什么药，地用德文告诉我那药的名字。
(有删节)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项(3分)
A.小说开篇叙写南郝村地处大平原的田园本色景致，表现了冀中抗日根据地平和、安宁的生活图景，为小说染上了诗意色彩。
B.小说注意在对比中刻画人物形象，比如房东女儿与王振中以及王振中升学前后的对比，就准确刻画了王振中这一形象的特点。
C.“我也随便答应，明天再说”“我终于写了封简单的信，叫她去试试”， 作者对于帮助王振中，内心里是不情愿的、敷衍的。
D.小说写女房东没事“也要天找我谈上一个甚至两个钟头”。 看似随意，实则别具匠心、自然地引出了王振中的身世和经历。
8.王振中初次见“我”，“那由勇气和热情激起的脸”为什么在说话中间有时会发生“神气一萎” 的变化 请简要分析。(6分)
9. 小说以王振中“用德文告诉我那药的名字”结尾，有什么用意 请结合作品简要分析。
二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
华谭，字今思，广陵人也。谭期岁而孤，母年十八，便守节鞠养，动劳备至。及长，好学不倦，爽慧有口辩，为邻里所重。扬州制史周浚引为从事史，爱其才器，待以宾友之礼。寻除郎中，迁太子舍人、本国中正。以母优去职。服阙，为鄄城令，过濮水作庄子赞以示功曹而延掾张延为作答教其文甚美谭异而荐之遂见升擢及谭为庐江是已为淮陵太守又举寒族周访为孝廉，访果立功名，时以谭为知人。陈敏之乱，吴士多为其所逼。顾荣先受敏官，而潜谋图之，谭不悟荣旨，露嫩远近，极言其非，由此为荣所怨，又在郡政严，而与上司多忤，杨州刺史刘陶素与谭不善，固法收谭，下寿阳狱。镇东将军周馥与谭素相亲善，理而出之，及甘卓讨馥，百姓奔散。甘卓尝为东海王越所捕，下令敢有匿者诛之，卓投谭而免，及此疫也，卓遣人求之曰:“华候安在 吾甘扬威使也。”谭答不知，遗絹二匹以遣之，使反，告卓，卓曰:“此华侯也。”复求之，谭已亡矣。后为纪瞻所荐，而为顾荣所止遇，遂数年不得调。建兴初， 元帝命为镇东军咨祭酒。谭博学多通，在府无事，乃著书三十卷，名曰《辩道》，上笺进之，帝亲自览焉。转丞相军咨祭酒，领郡大中正。谭荐干宝、范琥于朝，乃上笺求退曰:“谭闻霸主远听，以求才为务；僚属量身，以审己为分。谭自登清显，出入二载，执笔无赞事之功，拾遗无补阙之绩;过在纳言，暗于举善；狂寇未宾，复乏谋策。年向七十，志力日衰，素餐无劳，实宜辞退。”不听。久之，加散骑常侍，屡以疾辞。及王敦作逆，谭疾甚，不能入省，坐免。卒于家。
(节选自《晋书·华谭传》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.过濮水/作庄子赞以示功曹/而廷掾张延为作/答教其文甚美谭/异而荐之/遂见升擢/及谭为庐江/延已为淮陵太守/
B.过濮水/作庄子赞以示功曹/而廷掾张延为作答教/其文甚美谭/异而荐之/遂见升擢/及谭为庐江/延已为淮陵太守/
C.过濮水/作庄子赞以示功曹/而廷掾张延为作/答教其文甚美/谭异而荐之/遂见升擢/及谭为庐江/延已为淮陵太守/
D.过濮水/作庄子赞以示功曹/而廷掾张延为作答教/其文甚美/谭异而荐之/遂见升攉/及谭为庐江/延已为淮陵太守/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是(3分)
A.服阕，指守丧期满除去丧礼之服。“阙”与词曲“一阙”中“阙”的意思相同。
B.寒族，古代的门阀制度，寒族指出身寒微的家族，士族指世代为官的名门望族。
C.郡，与州、县同为古代行政区域名称，经秦朝改革成为秦以后的地方政治体制。
D.拾遗，补录缺漏，补正别人的过失。唐代设有“拾遗”一职，杜甫曾担任拾遗。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.华谭开朗聪慧又口才好。华谭是孤儿，由母亲养大，他好学不倦，开朗聪慧口才又好，为邻里看重，刺史周沒举荐他担任从事史。
B.华谭善于识人乐于举荐。担任鄄城令，感叹张廷的文采之美，他担任庐江太守时，举荐张延出任了淮陵太守；举荐周访，周访也立下功名。
C.华谭为政苛严受到陷害，华谭在郡任职，政令苛严，多次违逆上司，刘史刘陶借故逮捕他，把他下狱，幸得镇东将军周馥市理放了他。
D. 华谭教人危难不求回报；甘卓遇亡时，华谭不怕被牵连诛杀，搭救甘卓使其免于一死，后来甘卓要报答他，他却借机逃走了。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)后为纪瞻所荐，而为顾荣所止遏，遂数年不得调。
(2)年向七十，志力日衰，素餐无劳，实宜辞退。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
菩萨蛮·咏梅
朱淑真
湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破东凤影。溪下水声长，一枝和月香。
人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚阑干，夜深花正寒。
14.下列对这首词的理解和分析，不正确的项是(3分)
A.开篇描写环境，突出环境的冷寒，有力地衬托了梅花凌寒独放的形象特点。
B.桥下溪水潺潺，梅香伴着月色，打破了寒夜，也给词作增添了温暖的色调。
C.词人由自己独倚栏杆联想到一枝梅的孤独，因此对梅花产生了深切的同情。
D.本词以“咏梅”为题，通篇不见一个 “梅” 字而梅的形象跃然是其成功处。
15.这首词中的“花不知人瘦”与李清照《醉花阴》中的“人比黄花瘦”都是为人称道的名句，它们在表达上有何不同 请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)陶渊明《归去来兮辞》中“___________，__________”两句，在沉痛的自白之后，表达了自己决定归去的原因。
(2) (永遇乐-京口北固亭怀古》中，辛弃疾赞扬了宋武帝“________”的气势，评议宋文帝好大喜功，只“_____________”的结局。
(3)我欲乘风归去。___________，_____________。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)
三、语言文字运用(20 分)
(一)语言文字运用I (本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
编词典的艰难首先在于它叫“典”， ( )。词典内容不仅涉及的知识面极广，同时要正确无误，即使经过艰苦努力。也不一定能达到_______这也是词典要不断修订和完善的原因。
其次，它的艰难度还在于语言是______的社会现象，它要随社会的发展而变化，以满足人们变际的新要求。词语是语言中变动最快的部分，要准确认识并掌握词语(包括词又和用法)的发展变化是不容易的。如果编词典的人不能随着语言的发展_________，也就不可能编出高质量的词典，所以，词典要适合社会的需要，就要吸收断的义项，新的用法等新成分，同时还要把一些被社会淘汰的又项和用法别除出去。__________这样的词典 才能反映时代的面貌和特色。
再次，人对语言的认识也有一个连步深化的过程。语言是一个复杂的体系，要想准确地把握和认识它，必须要深入研究，一步步认识语言的体系以及它的内部结构。对已有的成果编词典除了要继承，还要及时吸收新的学术成果，使词典更加适应实际语言的状况。
17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A.就是供人学习的典范、标准，一般的书籍自然 与其不同
B.自然就与般的书籍不同， 它是供人学习的标准、典范
C.供人学习的标准，就是典范，-般的书籍自然与其不同
D.就是典范，供人学习的标准，自然就与一般的 书籍不同
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.无懈可击 变化莫测 与时俱进 花样翻新
B.尽善尽美 变动不居 与时俱进 吐故纳新
C.尽善尽美 变幻莫测 趋利避害 花样翻新
D.无懈可击 变动不居 趋利避害 吐故纳新
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)
A.编词典除了要继承已有的成果，还要及时吸收新的学术成果，使词典更加符合实际语言的状况。
B.除了编词典要继承已有的成果，还要及时吸收新的学术成果，使词典更加符合实际语言的状况。
C.编词典除了要继承已有的成果，还要及时吸收新的学术成果，使词典与语言实际状况更加适应。
D.除了编词典要继承已有的成果，还要及时吸收新的学术成果，使词典与语言实际状况更加适应。
(二)语言文字运用II (本题共2小题，11分)
阅读下面的文字，完成20 ～21题.
中华文化是尚和的文化。“和”的本义就是声音相应，也就是声音的和，引中为和谐、和平、和畅、中和、融和，祥和等意义。《老子》说:“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”(四十二章)《中庸》以“致中和”为修养的最高境界。孔子说做人要__① , “文质彬彬”，才称得上君子(《论语。雍也》。“和” 是中华文化的精髓之一。
在今天这样的竞争时代，应该怎祥理解“和”的精神呢 ② ， 动听的音乐， 美味的菜肴，都是多样性的统一。“和”并不是善恶不分，是非莫辩，不是简单的混同。正如
孔子所说:“君子和而不同。” (《论语·子路》)竞争要在公平、公正的原则下进行，通过竟争相互促进、共同提高， ③ 。
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过11个字。(6分)
21.请紧扣下面画线句的观点，结合《三国演义》或本学期学其他作品的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(5分)
“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
有时候，人们觉得“度日如年”，而在另一些时候，比如风和日丽，却愿意去“度”，愿意慢慢赏玩、领略时光的美好。在阿尔卑斯崎岖的山路上，游览者可以看到一幅著名的标语:“慢慢走，欣赏啊!”
对此，你有怎样的感悟和思考 请就此写一篇文章。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意:不要套做，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
自贡市2021-2022学年高二下学期期末考试
语文试题参考答案及评分意见
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（3分）C（“因此也是最重要的阅读方式”错，强加因果）
2．（3分）C（“广泛意义”错，文中无据）
3．（3分）C（“其审美功能必然进一步被突显出来”错，说法绝对，原文是“将会更突显原始阅读的美丽”）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4．（3分）A（“银河尽收眼底”错，文中说“我们又是背向银心朝银河系边缘眺望”，又说“背向银心来观望，自然把我们自己这个旋臂的光辉尽收眼底”）
5．（3分）D（A“银河系也有一年四季”错，文章说明的是银河系一年四季都可观察。B“银河系由恒星构成”错，从文章看，构成银河系的物质不只有恒星。C“因此银盘和恒星晕质量轻，暗晕的质量重”错，强加因果，于文无据）
6．（6分）①随着地球公转，人们经历着四季的变化；②随着季节变化，人们观察到的是银河系的不同部分；③银河系的不同部分，因观察角度不同呈现出不同风貌。
一点2分。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7．（3分）C（“内心里是不情愿的、敷衍的”错。这两处描写一方面表现了“我”与周围群众的关系熟稔、亲切，另一方面也透着对王振中的关心和不太放心。）
8．（6分）王振中对抗日工作要强，想着报考学校投身抗日的梦想即将实现，因此脸上充满了勇气和热情；（2分）但她的婆家名声不好使他不能像别人那样舒展，（2分）她渴望离开这个家但对于未来还不确定，（2分）因此有时会“神气一萎”。
9．（6分）这一细节照应前文王振中报考卫生训练班以及在卫生训练班学习的相关情节，使行文更显严谨；（2分）“用德文告诉我那药的名字”，以王振中在卫生训练班取得的进步从一个侧面表现冀中人民“走出”来以后取得的进步，突出了小说主题；（2分）这样的结尾具有形象感，同时留给人想象回味的空间。（2分）
主观性试题，意思正确即可给分。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10．（3分）D
11．（3分）A（“服阕”的“阕”是终了、结束的意思。“一阕”的“阕”是量词，“一阕”指一曲。）
12．（3分）B（“他担任庐江太守时，举荐张延出任了淮陵太守”错）
13．（10分）
（1）（5分）译文：后来被纪瞻推荐，但被顾荣阻止，于是好几年不能调动官职。（译出大意2分。“为”“止遏”“调”译正确一处1分。）
（2）（5分）年龄将近七十，心志精力一天天减退，白白享受俸禄没有功劳，实在应该退职。（译出大意2分。“向”“日”“素餐无劳”译正确一处1分。）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
14．（3分）C（“联想到一枝梅的孤独，因此对梅花产生了深切的同情”错。）
15．（6分）“花不知人瘦”运用拟人的修辞，表面写花不知“我”为它消瘦，实则表达的是自己不被人知的惆怅、凄凉以及渴望被理解的心情。（3分）“人比黄花瘦”，李清照把自己和菊花相比，说自己更加消瘦，表现的是对丈夫的思念以及因之身影消瘦的情形。（3分）
主观性试题，意思正确即可给分。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．（6分）
（1）悟已往之不谏 知来者之可追
（2）气吞万里如虎 赢得仓皇北顾
（3）又恐琼楼玉宇 高处不胜寒
一空1分。有错字、别字、漏字，该空不得分。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
17．（3分）D
18．（3分）B
19．（3分）A
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
20．（6分）①兼顾文和质两方面的和谐②“和”是多样性的统一③以达到“和”的境地
答出一点2分。意思正确即可给分。
21．（5分）答案示例：诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
紧扣作品内容，2分；修辞，2分；语言简洁、准确、连贯，意思完整，2分。
四、写作（60分）
22．（60分）
根据本年级作文教学要求及高考作文评分标准评分。
作文等级评分标准
一等 （20～16分） 二等 （15～11分） 三等 （10～6分） 四等 （5～0分）
基 础 等 级 内容20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨
发 展 等 级 特征20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意
说明：
①基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点。
②发展等级评分，不求全面，可据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远。
有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
③缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多酌扣1～2分。
④套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。