人教版物理九年级上第十五章电路故障专题
一、单选题
1．（2020九上·福绵期中）如图所示，开关S闭合后，甲、乙两电流表的示数分别为0.18A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）
A．电流表使用前未调零的缘故
B．灯泡 和 的规格不同
C．电流表在电路中的位置不同
D．灯泡 和 在电路中的位置不同
【答案】A
【知识点】电流表的连接；串联电路的电流规律
【解析】【解答】ABCD．由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调零，而与灯泡的规格、电流表在电路中的位置、灯泡的位置均没有关系，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】串联电路中电流处处相等；电流表使用时先调零。
2．（2020九上·北京期中）如图所示，开关S闭合后，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3且均不为0；测量得出I1>I2=I3。关于此电路，下列说法中正确的是（ ）
A．电路完好无故障 B．L1灯丝断了
C．L2灯丝断了 D．L3灯座处发生了短路
【答案】C
【知识点】并联电路的电流规律；电路故障的判断
【解析】【解答】开关S闭合后，三个灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯L2与灯L3所在支路的电流之和，电流表A3测量灯L3所在支路的电流，即
由于测量得出I1>I2=I3，说明
即L2灯所在支路发生断路，L2灯丝断了，符合题意。
故答案为：C。
【分析】在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；支路断路时，无电流，其他支路不受影响。
3．小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L2发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是（ ）
A．灯L1处出现了短路 B．灯L2处出现了短路
C．灯L1处出现了断路 D．灯L2处出现了断路
【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律；电路故障的判断
【解析】【解答】解：将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，如左图所示；
将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，如右图所示；
A、如果灯L1短路，L2发光．此选项不符合题意；
B、灯L2处出现了短路，L1发光．此选项不符合题意；
C、灯L1处出现了断路，两灯泡不亮，将电流表的正、负接线柱与a、b两点相连接，灯L2发光，与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，符合题意；
D、如果灯L2断路，两灯都不发光；将电流表的正、负接线柱与a、b两点相连接，灯L2不发光，不符合题意．
故答案为：C．
【分析】由电路图可知两灯泡串联，闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生一灯短路，只能是某处断路.
4．（2021九上·龙岗月考）按如图连接好电路闭合开关后，发现L1不亮，L2能发光，则可能出现的故障是（ ）
A．L1灯座短路 B．导线2开路
C．导线3断路 D．L2的灯丝断开了
【答案】C
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】L1不亮，L2亮，根据电路图可知，电路是并联，所以不能是短路，导线2是干路，不能断开，所以是导线3断开。
故答案为：C。
【分析】并联电路，有一条电路短路，则用电器不能用，所以是断路。
5．（2021九上·龙岗月考）如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，发现两只灯泡都不亮，电流表示数为零。小明用一根导线检查电路故障，收集到的数据及相关现象如表所示，则关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是（ ）
导线并联位置 a、b b、c c、d a、c b、d
电流表示数/A 0 0 0 0 0
L1发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 亮
L2发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
A．灯泡L1和电流表A断路 B．电流表A和灯泡L2断路
C．只有灯泡L1断路 D．只有灯泡L2断路
【答案】B
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】根据最后一组情况，L1肯定完好，故AC错误。
连接ab时，两灯均不亮，则电流表A和灯泡L2都可能断路；
连接bc时，两灯均不亮，则灯泡L2断路；
连接cd时，两灯均不亮，则电流表断路；
连接ac时，两灯均不亮，则灯泡L2断路；
故答案为：B。
【分析】根据电流表和灯泡的亮暗分析断路情况。
6．（2019九上·全椒期中）在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：
故障现象 可能原因 检修方法
灯泡不亮 灯泡的灯丝断了 换新灯泡
灯头内的电线断了 连接好
灯头、开关等处的接线松动 检查加固
从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成（ ）
A．开路 B．短路 C．通路 D．开路或短路
【答案】A
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：当灯泡不亮时，根据所给的原因可以得出，都是因为开路现象发生的，因此该灯泡不发光的故障可归纳为电路出现了开路现象。
故答案为：A。
【分析】电路存在三种状态，处处连通的电路是通路，某处断开的电路是断路，电流不经过用电器就回到电源负极的电路状态叫做短路，电路中电流很大。
7．（2020九上·增城期末）如图甲所示电路，闭合开关后，L1和L2都不亮；现用一根导线检查故障原因。如图乙所示，当用导线接在L1两端时，L1和L2仍然不亮；如图丙所示，当导线接在L2两端时，L1亮，L2不亮。则可能的原因是（ ）
A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路
【答案】D
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】如图甲电路为串联电路，闭合开关后，L1和L2都不亮，说明电路出现断路故障，当导线接在L2两端时，L1亮，L2不亮。说明断路部分不在L1位置，故只能在L2位置。
故答案为：D。
【分析】用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过，但与导线串联的其它用电器若能工作，说明除被导线并联的部分电路外电路是导通的。
二、填空题
8．（2020九上·北京期中）实验课上，小丽连接了如图所示的实验电路，闭合开关后，她发现两电流表的示数相等，于是她得出结论：并联电路中各支路电流相等。小丽电路连接以及读表都没有错误，电路也完全无故障，但她得出的结论却与我们所学知识不符，实验中存在的问题是 。
【答案】选用的灯泡规格相同
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【解答】由图可知，两个灯泡并联，两端电压相同，电流表A1测量L1所在支路的电流，电流表A2测量L2所在支路的电流，由 可知，当选用的灯泡规格相同时，支路电流相同，故得出了“并联电路中各支路电流相等”的错误结论。
【分析】探究并联电路中电流规律，为了使实验结论更具有普遍性，应该换不同规格的灯泡再进行试验。
9．（2021九上·新丰期中）如图所示的电路，灯L1与L2组成一个 联电路，闭合开关S，灯L1很亮，灯L2较暗，则通过两灯的电流大小关系为I1 I2（填“大于”“等于”或“小于”）。过了一会，灯L1熄灭，灯L2仍然亮着，则故障的原因可能是 。
【答案】串；等于；L1短路
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；串联电路的电流规律；电路故障的判断
【解析】【解答】由图知道，当只闭合S时，L1和L2顺次连接，所以，灯L1、L2组成的是串联电路。
串联电路中电流处处相等；所以，通过两灯的电流大小关系I1等于I2，灯L1很亮，灯L2较暗，是由于两个灯泡的实际功率不同造成的，即L1的实际功率比L2的大。
过一会，灯L1熄灭，L2仍发光，说明电路是通路，灯泡L2仍然亮着，则故障是L1短路。
【分析】把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联。
10．（2021九上·盐都月考）在如图所示的电路中，要使L1、L2串联，应闭合的开关 ；要使L1、L2并联，应闭合的开关 ；若将S1、S2、S3同时闭合，出现的故障是 。
【答案】S3；S1、S2；短路
【知识点】电路的基本连接方式
【解析】【解答】要使L1、L2串联，电流从电源正极出发，要依次经过L1、S3、L2回到负极，故应闭合开关S3。
要使L1、L2并联，电流从电源正极出发，可以经过L1、S1回到负极，也可以经过S2、L2后回到负极，开关S3没有电流经过，故应闭合S1、S2，断开S3。
若将S1、S2、S3同时闭合，电流从电源正极出发，可以依次经过S2、S3、S1，不经过用电器回到负极，故电源会短路，可能导致电源损坏。
【分析】用电器顺次连接的电路，是串联电路；用电器并列连接的电路，是并联电路；导线将短路两极连接时，造成短路。
11．（2020九上·高邑期中）如图所示，闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是 联；一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表A的示数为零，则电路中出现的故障是 ．
【答案】并；L1断路（电流表断路；或L1与电流表同时断路）
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电路故障的判断
【解析】【解答】由电路图知道，电流从电源的正极出发，经过开关S后，分为两支分别流向L2和L1，所以电路为并联电路；由电路图知道，电流表测量L1所在的支路，由于有一个小灯泡熄灭，且电流表A的示数为零，说明是出现的故障可能是L1断路，也可能是电流表断路，还可能是它们两个同时断路．
【分析】在并联电路中，各用电器并列连接；并联电路中，支路断路时，电流表无示数，用电器不工作。
12．（2020九上·陕州期中）在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关 ；若同时闭合S1和S2，用电器 （选填“电铃”或“灯泡”）发生了 （选填“短路”或“断路”）故障。
【答案】S1；灯泡；短路
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】从图中可以看到，当闭合开关S1、断开开关S2时，电流从电源正极流出，流过电铃、灯泡、开关S1，最后回负极，电流不会流过开关S2，这时灯泡和电铃同时工作，所以需要闭合开关S1即可。
若同时闭合S1和S2，电流从电源正极流出，流过电铃后，电流不会流过灯泡，会流过开关S2，再流过开关S1，最后回负极，这时灯泡不会亮，发生了短路现象。
【分析】结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态。当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象。断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作。
13．（2020九上·端州期末）如图为简易定时炸弹的电路图，当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸。起爆前定时开关S是 （选填“闭合”或“断开”）的，电路中安装一个LED灯泡，是为了在起爆前对电路起保护作用，防止发生 故障。设定起爆时间一到，定时开关S会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应剪断图中 （选填“a”或“b”）处导线。
【答案】闭合；短路；a
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】由电路图可知，起爆前定时开关S处于闭合状态，确保起爆器中没有电流通过，因此起爆前定时开关S是闭合的；由电路图可知，起爆前，即开关S闭合时，电流从电源正极开始经过灯泡、开关回到电源负极，起爆器被短路，因此是时电路为由一个用电器构成的一个简单电路；当没有灯泡时，将形成电源短路，电源将被烧坏，故起爆前灯泡起保护电路的作用；如果剪断线a，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作。
【分析】电流不经过用电器就回到电源负极的电路状态叫做短路，电路中电流很大，产生很大的热量，为了避免这种情况，串联一个小灯泡，为了使炸弹不爆炸，应在干路处切断导线。
14．（2018九上·广州月考）如图所示的电路，闭合电键，两灯均发光.
①若在电路中添加一根导线，连接在a、b、c、d四点中的两点.为避免实验中电 源短路，导线不能连接 两点.
②若过了一会儿，两灯都熄灭了.已知电路中只有一处故障，且发生在 L1或 L2.
(a)经过思考，小华认为故障 是短路.(选填“一定”、“可能”或“一定 不”)
(b)在电路中添加一只完好的小灯L3，连接在a、b、c、d四点中的两点.当小灯L3连接的是 两点时，闭合电键S，观察到小灯 L3始终不发光，就能判断故障一定发生在L1上.
【答案】ac；一定不；bc或dc
【知识点】电路的三种状态；电路故障的判断
【解析】【解答】①电源短路是指不经过用电器，用导线直接将电源的两极进行连接的电路，因此，读图可以知道，为避免实验中电源短路，导线不能连接ac两点。
②(a)L1和L2串联，闭合开关，电路正常工作，L1和L2都发光，说明电路正常；经过一段时间，两灯都熄灭，若电路中只有一处故障，且只发生在灯L1和L2上，则L1灯断路或L2断路，一定不是短路。
(b)在电路中添加一只完好的小灯L3，连接在a、b、c、d四点中的两点，当小灯L3连接的是bc或dc两点时，闭合电键S，观察到小灯L3始终不发光，就能判断故障一定发生在L1上。因此，本题正确答案是：①ac；②(a)一定不；(b)bc或dc.
【分析】①不经过用电器，用导线直接将电源的两极进行连接的电路会造成电源短路，此时会损坏电源；
②两灯串联在电路中，电流只有一条路径，若一只灯泡发生短路，则电路中无电流通过，两灯都不会亮； 添加一只完好的小灯L3， 当小灯L3连接的是bc或dc两点时，小灯L3始终不发光，则故障一定发生在L1上。
三、实验探究题
15．（2020九上·澧县月考）小明在实验时连成如图所示的电路，但他闭合开关后发现L1与L2都不亮，检查电路后也不知道发生了什么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原因，并向他提问了几个问题，请你帮他根据老师的问题，判断故障的原因。
（1）电路中其中的一个灯泡被短路了，对吗 。因为如果是其中的一个灯泡被短路了，则 ，所以肯定 (“是”或“不是”)其中的一个灯泡被短路；
（2）电路中其中的一个灯泡灯丝断了，即开路了，对吗 ，因为其中的一灯泡开路，则 ，所以断定 (填“是”或“不是”)其中的一个灯泡开路了。
【答案】（1）不对；另一个灯泡发光；不是
（2）对；另一个灯泡不发光；是
【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】(1)不对，若其中一个灯泡短路，则电路中有电流，另一个灯泡应发光较亮，而不是不亮，所以肯定不是其中一个灯泡短路。(2)对，若其中一个灯泡开路时，电路处于开路状态，电路中无电流，另一灯泡不发光，所以是一个灯泡开路了。
【分析】（1）灯泡串联时，一个短路，另一个发光；（2）灯泡串联时，一个灯泡断路，另一个不亮。
1 / 1人教版物理九年级上第十五章电路故障专题
一、单选题
1．（2020九上·福绵期中）如图所示，开关S闭合后，甲、乙两电流表的示数分别为0.18A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）
A．电流表使用前未调零的缘故
B．灯泡 和 的规格不同
C．电流表在电路中的位置不同
D．灯泡 和 在电路中的位置不同
2．（2020九上·北京期中）如图所示，开关S闭合后，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3且均不为0；测量得出I1>I2=I3。关于此电路，下列说法中正确的是（ ）
A．电路完好无故障 B．L1灯丝断了
C．L2灯丝断了 D．L3灯座处发生了短路
3．小明通过实验研究串联电路中的电流关系，实验电路如图所示，闭合开关S后，灯泡L1、L2均不发光，且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障，将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，灯L2发光，电流表的示数为0.3A；将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障，下列对于故障的判断正确的是（ ）
A．灯L1处出现了短路 B．灯L2处出现了短路
C．灯L1处出现了断路 D．灯L2处出现了断路
4．（2021九上·龙岗月考）按如图连接好电路闭合开关后，发现L1不亮，L2能发光，则可能出现的故障是（ ）
A．L1灯座短路 B．导线2开路
C．导线3断路 D．L2的灯丝断开了
5．（2021九上·龙岗月考）如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S后，发现两只灯泡都不亮，电流表示数为零。小明用一根导线检查电路故障，收集到的数据及相关现象如表所示，则关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是（ ）
导线并联位置 a、b b、c c、d a、c b、d
电流表示数/A 0 0 0 0 0
L1发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 亮
L2发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
A．灯泡L1和电流表A断路 B．电流表A和灯泡L2断路
C．只有灯泡L1断路 D．只有灯泡L2断路
6．（2019九上·全椒期中）在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：
故障现象 可能原因 检修方法
灯泡不亮 灯泡的灯丝断了 换新灯泡
灯头内的电线断了 连接好
灯头、开关等处的接线松动 检查加固
从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成（ ）
A．开路 B．短路 C．通路 D．开路或短路
7．（2020九上·增城期末）如图甲所示电路，闭合开关后，L1和L2都不亮；现用一根导线检查故障原因。如图乙所示，当用导线接在L1两端时，L1和L2仍然不亮；如图丙所示，当导线接在L2两端时，L1亮，L2不亮。则可能的原因是（ ）
A．L1短路 B．L2短路 C．L1断路 D．L2断路
二、填空题
8．（2020九上·北京期中）实验课上，小丽连接了如图所示的实验电路，闭合开关后，她发现两电流表的示数相等，于是她得出结论：并联电路中各支路电流相等。小丽电路连接以及读表都没有错误，电路也完全无故障，但她得出的结论却与我们所学知识不符，实验中存在的问题是 。
9．（2021九上·新丰期中）如图所示的电路，灯L1与L2组成一个 联电路，闭合开关S，灯L1很亮，灯L2较暗，则通过两灯的电流大小关系为I1 I2（填“大于”“等于”或“小于”）。过了一会，灯L1熄灭，灯L2仍然亮着，则故障的原因可能是 。
10．（2021九上·盐都月考）在如图所示的电路中，要使L1、L2串联，应闭合的开关 ；要使L1、L2并联，应闭合的开关 ；若将S1、S2、S3同时闭合，出现的故障是 。
11．（2020九上·高邑期中）如图所示，闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是 联；一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表A的示数为零，则电路中出现的故障是 ．
12．（2020九上·陕州期中）在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关 ；若同时闭合S1和S2，用电器 （选填“电铃”或“灯泡”）发生了 （选填“短路”或“断路”）故障。
13．（2020九上·端州期末）如图为简易定时炸弹的电路图，当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸。起爆前定时开关S是 （选填“闭合”或“断开”）的，电路中安装一个LED灯泡，是为了在起爆前对电路起保护作用，防止发生 故障。设定起爆时间一到，定时开关S会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应剪断图中 （选填“a”或“b”）处导线。
14．（2018九上·广州月考）如图所示的电路，闭合电键，两灯均发光.
①若在电路中添加一根导线，连接在a、b、c、d四点中的两点.为避免实验中电 源短路，导线不能连接 两点.
②若过了一会儿，两灯都熄灭了.已知电路中只有一处故障，且发生在 L1或 L2.
(a)经过思考，小华认为故障 是短路.(选填“一定”、“可能”或“一定 不”)
(b)在电路中添加一只完好的小灯L3，连接在a、b、c、d四点中的两点.当小灯L3连接的是 两点时，闭合电键S，观察到小灯 L3始终不发光，就能判断故障一定发生在L1上.
三、实验探究题
15．（2020九上·澧县月考）小明在实验时连成如图所示的电路，但他闭合开关后发现L1与L2都不亮，检查电路后也不知道发生了什么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原因，并向他提问了几个问题，请你帮他根据老师的问题，判断故障的原因。
（1）电路中其中的一个灯泡被短路了，对吗 。因为如果是其中的一个灯泡被短路了，则 ，所以肯定 (“是”或“不是”)其中的一个灯泡被短路；
（2）电路中其中的一个灯泡灯丝断了，即开路了，对吗 ，因为其中的一灯泡开路，则 ，所以断定 (填“是”或“不是”)其中的一个灯泡开路了。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】电流表的连接；串联电路的电流规律
【解析】【解答】ABCD．由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调零，而与灯泡的规格、电流表在电路中的位置、灯泡的位置均没有关系，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】串联电路中电流处处相等；电流表使用时先调零。
2．【答案】C
【知识点】并联电路的电流规律；电路故障的判断
【解析】【解答】开关S闭合后，三个灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯L2与灯L3所在支路的电流之和，电流表A3测量灯L3所在支路的电流，即
由于测量得出I1>I2=I3，说明
即L2灯所在支路发生断路，L2灯丝断了，符合题意。
故答案为：C。
【分析】在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；支路断路时，无电流，其他支路不受影响。
3．【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律；电路故障的判断
【解析】【解答】解：将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接，如左图所示；
将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接，如右图所示；
A、如果灯L1短路，L2发光．此选项不符合题意；
B、灯L2处出现了短路，L1发光．此选项不符合题意；
C、灯L1处出现了断路，两灯泡不亮，将电流表的正、负接线柱与a、b两点相连接，灯L2发光，与b、c两点相连接，灯L1、L2均不发光，符合题意；
D、如果灯L2断路，两灯都不发光；将电流表的正、负接线柱与a、b两点相连接，灯L2不发光，不符合题意．
故答案为：C．
【分析】由电路图可知两灯泡串联，闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生一灯短路，只能是某处断路.
4．【答案】C
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】L1不亮，L2亮，根据电路图可知，电路是并联，所以不能是短路，导线2是干路，不能断开，所以是导线3断开。
故答案为：C。
【分析】并联电路，有一条电路短路，则用电器不能用，所以是断路。
5．【答案】B
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】根据最后一组情况，L1肯定完好，故AC错误。
连接ab时，两灯均不亮，则电流表A和灯泡L2都可能断路；
连接bc时，两灯均不亮，则灯泡L2断路；
连接cd时，两灯均不亮，则电流表断路；
连接ac时，两灯均不亮，则灯泡L2断路；
故答案为：B。
【分析】根据电流表和灯泡的亮暗分析断路情况。
6．【答案】A
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】解：当灯泡不亮时，根据所给的原因可以得出，都是因为开路现象发生的，因此该灯泡不发光的故障可归纳为电路出现了开路现象。
故答案为：A。
【分析】电路存在三种状态，处处连通的电路是通路，某处断开的电路是断路，电流不经过用电器就回到电源负极的电路状态叫做短路，电路中电流很大。
7．【答案】D
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】如图甲电路为串联电路，闭合开关后，L1和L2都不亮，说明电路出现断路故障，当导线接在L2两端时，L1亮，L2不亮。说明断路部分不在L1位置，故只能在L2位置。
故答案为：D。
【分析】用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过，但与导线串联的其它用电器若能工作，说明除被导线并联的部分电路外电路是导通的。
8．【答案】选用的灯泡规格相同
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【解答】由图可知，两个灯泡并联，两端电压相同，电流表A1测量L1所在支路的电流，电流表A2测量L2所在支路的电流，由 可知，当选用的灯泡规格相同时，支路电流相同，故得出了“并联电路中各支路电流相等”的错误结论。
【分析】探究并联电路中电流规律，为了使实验结论更具有普遍性，应该换不同规格的灯泡再进行试验。
9．【答案】串；等于；L1短路
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；串联电路的电流规律；电路故障的判断
【解析】【解答】由图知道，当只闭合S时，L1和L2顺次连接，所以，灯L1、L2组成的是串联电路。
串联电路中电流处处相等；所以，通过两灯的电流大小关系I1等于I2，灯L1很亮，灯L2较暗，是由于两个灯泡的实际功率不同造成的，即L1的实际功率比L2的大。
过一会，灯L1熄灭，L2仍发光，说明电路是通路，灯泡L2仍然亮着，则故障是L1短路。
【分析】把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联。
10．【答案】S3；S1、S2；短路
【知识点】电路的基本连接方式
【解析】【解答】要使L1、L2串联，电流从电源正极出发，要依次经过L1、S3、L2回到负极，故应闭合开关S3。
要使L1、L2并联，电流从电源正极出发，可以经过L1、S1回到负极，也可以经过S2、L2后回到负极，开关S3没有电流经过，故应闭合S1、S2，断开S3。
若将S1、S2、S3同时闭合，电流从电源正极出发，可以依次经过S2、S3、S1，不经过用电器回到负极，故电源会短路，可能导致电源损坏。
【分析】用电器顺次连接的电路，是串联电路；用电器并列连接的电路，是并联电路；导线将短路两极连接时，造成短路。
11．【答案】并；L1断路（电流表断路；或L1与电流表同时断路）
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电路故障的判断
【解析】【解答】由电路图知道，电流从电源的正极出发，经过开关S后，分为两支分别流向L2和L1，所以电路为并联电路；由电路图知道，电流表测量L1所在的支路，由于有一个小灯泡熄灭，且电流表A的示数为零，说明是出现的故障可能是L1断路，也可能是电流表断路，还可能是它们两个同时断路．
【分析】在并联电路中，各用电器并列连接；并联电路中，支路断路时，电流表无示数，用电器不工作。
12．【答案】S1；灯泡；短路
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】从图中可以看到，当闭合开关S1、断开开关S2时，电流从电源正极流出，流过电铃、灯泡、开关S1，最后回负极，电流不会流过开关S2，这时灯泡和电铃同时工作，所以需要闭合开关S1即可。
若同时闭合S1和S2，电流从电源正极流出，流过电铃后，电流不会流过灯泡，会流过开关S2，再流过开关S1，最后回负极，这时灯泡不会亮，发生了短路现象。
【分析】结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态。当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象。断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作。
13．【答案】闭合；短路；a
【知识点】电路的三种状态
【解析】【解答】由电路图可知，起爆前定时开关S处于闭合状态，确保起爆器中没有电流通过，因此起爆前定时开关S是闭合的；由电路图可知，起爆前，即开关S闭合时，电流从电源正极开始经过灯泡、开关回到电源负极，起爆器被短路，因此是时电路为由一个用电器构成的一个简单电路；当没有灯泡时，将形成电源短路，电源将被烧坏，故起爆前灯泡起保护电路的作用；如果剪断线a，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作。
【分析】电流不经过用电器就回到电源负极的电路状态叫做短路，电路中电流很大，产生很大的热量，为了避免这种情况，串联一个小灯泡，为了使炸弹不爆炸，应在干路处切断导线。
14．【答案】ac；一定不；bc或dc
【知识点】电路的三种状态；电路故障的判断
【解析】【解答】①电源短路是指不经过用电器，用导线直接将电源的两极进行连接的电路，因此，读图可以知道，为避免实验中电源短路，导线不能连接ac两点。
②(a)L1和L2串联，闭合开关，电路正常工作，L1和L2都发光，说明电路正常；经过一段时间，两灯都熄灭，若电路中只有一处故障，且只发生在灯L1和L2上，则L1灯断路或L2断路，一定不是短路。
(b)在电路中添加一只完好的小灯L3，连接在a、b、c、d四点中的两点，当小灯L3连接的是bc或dc两点时，闭合电键S，观察到小灯L3始终不发光，就能判断故障一定发生在L1上。因此，本题正确答案是：①ac；②(a)一定不；(b)bc或dc.
【分析】①不经过用电器，用导线直接将电源的两极进行连接的电路会造成电源短路，此时会损坏电源；
②两灯串联在电路中，电流只有一条路径，若一只灯泡发生短路，则电路中无电流通过，两灯都不会亮； 添加一只完好的小灯L3， 当小灯L3连接的是bc或dc两点时，小灯L3始终不发光，则故障一定发生在L1上。
15．【答案】（1）不对；另一个灯泡发光；不是
（2）对；另一个灯泡不发光；是
【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】(1)不对，若其中一个灯泡短路，则电路中有电流，另一个灯泡应发光较亮，而不是不亮，所以肯定不是其中一个灯泡短路。(2)对，若其中一个灯泡开路时，电路处于开路状态，电路中无电流，另一灯泡不发光，所以是一个灯泡开路了。
【分析】（1）灯泡串联时，一个短路，另一个发光；（2）灯泡串联时，一个灯泡断路，另一个不亮。
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