接力版四年级上册英语学案-Lesson 10 What is he？（无答案）

Lesson 10 What is he？
【学习目标】
1．学会听、说、读下列词汇：worker。
2．学会使用：问句:“What is he/she ”和“He/She is…”来进行交际。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．对课文的理解。
难点：
1．运用“询问他人职业”的功能句型进行表述。
2．句型：
（1）What is he/she
（2）He/She is…
【学习过程】
一、新知学习。
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：worker。
（2）朗读句型：
①What is he/she
②He/She is…
（3）小组活动，练习上述句型。
S1:What is he/she
S2: He/She is…
二、达标检测。
1．写出单词的中文意思。
（1）farmer_____
（2）worker_____
（3）nurse_____.
（4）taxi driver_____
（5）doctor_____
2．根据中文提示将空格补充完整。
（1）We are _____ (nurse).
（2）Sam can swim well. He is a good _____ (swim).
（3）Look at the _____ (insect). It’s _____ (fly).
（4）—How many _____ (boy)
—One.
3．Kitty _____ a blouse. It is green.（ ）
A.has
B.have
C.had
4．—What does your father do
—_____（ ）.
A.He is a cook.
B.He can cook.
C.He likes cooking.
5．—Who _____ this （ ）
—Miss Chen.
A.had
B.has
C.have