【核心素养目标】第2课《点的集合》课件（22页）
文档属性
| 名称 | 【核心素养目标】第2课《点的集合》课件（22页） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 15.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-08-19 11:38:37 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
人教版美术 六年级上册
第2课 点的集合
教学目标
1、艺术表现：点在美术作品中的作用及点的集合形式，能创造制作艺术手工和欣赏美术作品。
2、创意实践：过对各种点的美术作品的欣赏，使其掌握不同点的表现形式，从而有选择的进行创作。培养学生比较、分类、合作交流等能力。
3、审美感知：体验点的集合作品的乐趣，激发学生的学习兴趣，提高审美情操和艺术修养。
4、文化理解：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人，体验生活的乐趣。
新知导入
在相对的空间里，较小的事物都可以看成是点。
你看到了什么？
新知导入
本节课将进入探讨学习：
学习内容：
点的集合的各种形式
点在各种作品中的作用
不同材料构成的集合画面
新知讲解
如果你仔细观察，会在自然界中找到各种各样的点：豹皮上的斑点、花园里的点点小花、夜空中的星星。从高楼往下看，大树是点，车辆是点，人物也是点。抬头看，飞机、小鸟也都是点。用点可以创造出丰富多彩的图画。
大碗岛星期天的下午（油画）1884-1886 修拉（法国）
这幅点彩画充分运用色彩的深浅渐变、产生明暗的光影变化，体现出立体的视觉效目果。
新知讲解
修拉是19世纪末至20世纪初的法国点彩派画家。他把各种颜料挤在调色板上，不经过调和，用小号油画笔藤取颜料，直接在用水、画布上用点排列作画，画面由五。颜六色的点构成，达到了他追求上的“最和谐、最明亮、最多彩的艺术效果”
新知讲解
不同工具表现不同形状的点
新知讲解
点是造型艺术中最基本的元素，点的形式多样，色彩各异。
有星的几何图形（水笔画）
新知讲解
这些点有什么不一样呢？
哪里发生了变化？
新知讲解
1.色彩变化
2.形状变化
3.大小变化
点的变化
新知讲解
豹身上的点，体现大自然的造化神奇。
点点墨迹不仅墨色万变，还概括地表现了多样的物象。
山水（局部）（中国画）现代黄宾虹
自然界的豹子
新知讲解
蜡染（苗族）
以有规则的点组成的图案，装饰感强。
新知讲解
把房顶、窗户概括成不同形状的点，组成一幅形式感很强的画面。
黑屋顶（中国画）现代 吴冠中
新知讲解
构成 维克托·瓦萨里（法国）
用圆图圆点组合成具有惊人视错觉的瞬间效果。
新知讲解
学习提示
规律有序的点排列，能构成整齐划一、形象清晰的图形。
不规则的点无序排列，随意性强，能产生轻松、变化的视觉效果。
用规则和不规则的方式相结合作点的排列，可使画面丰富活泼。
用渐变点构成的鱼
新知讲解
有星的几何图形（水笔画）
1.设计几何图形。
2.从某一小块作点的渐变排列。
3.用几种颜色逐格完成。
新知讲解
新知讲解
百合花
有太阳的风景画
大鲨鱼（彩纸剪贴）
用电脑作的马赛克效果
绵纸撕贴的凡·高像
彩纸撕贴的头像
课堂活动
欣赏：不同形状的点组合成的作品。
思考：怎样用点的排列作出几何图形、静物、风景画？
课堂总结
我们都学习了哪些内容？
这节课我们一起学习了点的集合，原来很多点的集合的可以组成多种形式的画作，而且点在各种作品中的作用非常重要，还认识到不同材料构成的集合画面，我非常开心。
作业布置
回家以后，尝试以不同的点为造型元素，采用多种工具和材料，完成一幅有创意的作品。
板书设计
《点的集合》
点的集合的各种形式
点在各种作品中的作用
不同材料构成的集合画面
人教版美术 六年级上册
第2课 点的集合
教学目标
1、艺术表现：点在美术作品中的作用及点的集合形式，能创造制作艺术手工和欣赏美术作品。
2、创意实践：过对各种点的美术作品的欣赏，使其掌握不同点的表现形式，从而有选择的进行创作。培养学生比较、分类、合作交流等能力。
3、审美感知：体验点的集合作品的乐趣，激发学生的学习兴趣，提高审美情操和艺术修养。
4、文化理解：培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人，体验生活的乐趣。
新知导入
在相对的空间里，较小的事物都可以看成是点。
你看到了什么？
新知导入
本节课将进入探讨学习：
学习内容：
点的集合的各种形式
点在各种作品中的作用
不同材料构成的集合画面
新知讲解
如果你仔细观察，会在自然界中找到各种各样的点：豹皮上的斑点、花园里的点点小花、夜空中的星星。从高楼往下看，大树是点，车辆是点，人物也是点。抬头看，飞机、小鸟也都是点。用点可以创造出丰富多彩的图画。
大碗岛星期天的下午（油画）1884-1886 修拉（法国）
这幅点彩画充分运用色彩的深浅渐变、产生明暗的光影变化，体现出立体的视觉效目果。
新知讲解
修拉是19世纪末至20世纪初的法国点彩派画家。他把各种颜料挤在调色板上，不经过调和，用小号油画笔藤取颜料，直接在用水、画布上用点排列作画，画面由五。颜六色的点构成，达到了他追求上的“最和谐、最明亮、最多彩的艺术效果”
新知讲解
不同工具表现不同形状的点
新知讲解
点是造型艺术中最基本的元素，点的形式多样，色彩各异。
有星的几何图形（水笔画）
新知讲解
这些点有什么不一样呢？
哪里发生了变化？
新知讲解
1.色彩变化
2.形状变化
3.大小变化
点的变化
新知讲解
豹身上的点，体现大自然的造化神奇。
点点墨迹不仅墨色万变，还概括地表现了多样的物象。
山水（局部）（中国画）现代黄宾虹
自然界的豹子
新知讲解
蜡染（苗族）
以有规则的点组成的图案，装饰感强。
新知讲解
把房顶、窗户概括成不同形状的点，组成一幅形式感很强的画面。
黑屋顶（中国画）现代 吴冠中
新知讲解
构成 维克托·瓦萨里（法国）
用圆图圆点组合成具有惊人视错觉的瞬间效果。
新知讲解
学习提示
规律有序的点排列，能构成整齐划一、形象清晰的图形。
不规则的点无序排列，随意性强，能产生轻松、变化的视觉效果。
用规则和不规则的方式相结合作点的排列，可使画面丰富活泼。
用渐变点构成的鱼
新知讲解
有星的几何图形（水笔画）
1.设计几何图形。
2.从某一小块作点的渐变排列。
3.用几种颜色逐格完成。
新知讲解
新知讲解
百合花
有太阳的风景画
大鲨鱼（彩纸剪贴）
用电脑作的马赛克效果
绵纸撕贴的凡·高像
彩纸撕贴的头像
课堂活动
欣赏：不同形状的点组合成的作品。
思考：怎样用点的排列作出几何图形、静物、风景画？
课堂总结
我们都学习了哪些内容？
这节课我们一起学习了点的集合，原来很多点的集合的可以组成多种形式的画作，而且点在各种作品中的作用非常重要，还认识到不同材料构成的集合画面，我非常开心。
作业布置
回家以后，尝试以不同的点为造型元素，采用多种工具和材料，完成一幅有创意的作品。
板书设计
《点的集合》
点的集合的各种形式
点在各种作品中的作用
不同材料构成的集合画面