人教版(新)一上 第四单元 2.立体图形的拼搭【优质课件】

(共27张PPT)
立体图形的拼搭
认识图形（一）
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目录
课前
导入
01
探究
新知
02
课堂
练习
03
课堂
小结
04
课前导入
01
说一说：长方体和正方体有什么特征？
探究新知
02
分别用这 、 、 、 拼一拼。
用2个　 拼一拼。
举手发言：你能拼成什么样的图形？
用3个　 拼一拼。
举手发言：你能拼成什么样的图形？
用 能拼成一个大正方体吗？至少要用（ ）个小正方体。
8
用　 拼一拼。
能拼搭成什么立体图形呢？动手拼一下吧。
用　 拼一拼。
用2个　 拼一拼。
举手发言：你能拼成什么样的图形？
举手发言：你能拼搭成什么立体图形呢？
只能上下拼搭成规则的立体图形。
用　 拼一拼。
举手发言：能拼搭成什么立体图形呢？
不能竖着拼搭。
用　 拼一拼。
横着拼搭总有空隙。
举手发言：能拼搭成什么立体图形呢？
用　 拼一拼。
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
下面要搭的稳一些
球要放在上面
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
动手操作：用所有的积木搭，看谁搭得高。
课堂练习
03
在易滚动的物体下面打“√” 。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
哪些形状是用4个 拼成的？在（ ）里画“√”。
√
√
下面哪些物体是由3个 拼成的？在括号里画“○”。
○
下面哪些物体是由5个 拼成的？在括号里画“○”。
○
数一数。
( )个
( )个
( )个
20
5
15
搭一搭，哪一组能站稳？(把能站稳的圈起来)
课堂小结
04
这节课你们都学会了哪些知识？
拼搭
大长方体 大正方体
不同形状的物体
长方体和正方体摆放时较稳定，可以放在下面；圆柱横放时容易滚动，应该竖放；球容易滚动，尽量放在上面。
同学们，下节课见！
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