5 影子 课件 (第一课时 21张PPT)

(共21张PPT)
“有个好朋友，跟你不 分离，你走它也走，你停它也停。”小朋友，知道这是什么吗？对了，这就是影子。你对影子感兴趣吗？让我们到课文中去认识一下影子吧！
趣味导入
第 一 课时
影 子
5
初读感知
再读感悟
学习字词
当堂检测
1.会认“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”等11个生字，会写“在、后、我、好”等4个生字。理解生字组成的词语。（重点）
2.能借助拼音，正确、流利地朗读课文。（难点）
5.影子（朗读视频）.mp4
听朗读
听范读，边听边画出课文中的生字，标出自然段。
自读提示：
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
影 前 后 黑 狗
左 右 它 好 朋
友
pénɡ
yǐnɡ
qián
hòu
hēi
ɡǒu
zuǒ
yòu
tā
hǎo
我会认
yǒu
好
hǎo（美好）hào（爱好）
多音字
着
zhe （看着）
zháo（着急）
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会写
结构：半包围
组词：在家 存在
造句：星期天我在家看电视。
音序：Z 部首：一
书写指导：最后一笔横不要写得太长。
在
zài
书写指导：注意“口”字不要写得太小。
结构：半包围
组词：后面 前后
造句：我座位的后面是小红。
音序：H 部首：口
后
hòu
书写指导：“戈”的斜钩写得长一些。
结构：独体
组词：我们 我的
造句：我们是祖国的花朵。
音序：W 部首：丿
我
wǒ
书写指导：“子”字的横不宜过长。
结构：左右
组词：好人 友好
造句：我们学校涌现出了许多好人好事。
音序：H 部首：女
好
hǎo
影子（yǐng zi）：
常常（cháng cháng）：
理解词语
物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。文中指自己的影子。
造句：中午的时候，人的影子最短。
（事情的发生）不止一次，而 且时间相隔不久。
造句：我常常忘记小时候的事情。
朋友（péng you）：
理解词语
彼此有交情的人。
造句：我的同桌也是我的好朋友。
再读课文：
边读边想，课文每个自然段都写了什么？
第一节：影子时而在前，时而在后，常常跟着“我”。
第二节：影子伴随“我”左右，是“我”的好朋友。
本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的好朋友。
再读课文，想一想课文写了什么？
初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我知道了影子和“我”经常在一起，我们是一对好朋友。
马
口
左
鸟
无
中
朋友
友好
友情
前面
向前
前景
黑色
黑夜
黑白
好人
好看
好汉
飞机拉着
线
我
和小明玩