教科版物理八年级上册 6.3.测量密度课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
3.测量密度
第六章 质量与密度
学练优八年级物理（RJ）
教学课件
1.密度的公式？
2.在实验室测量物体的质量的器材是什么？
如何测量固体和液体的质量？
3.在实验室测量物体的体积的器材是什么？
如何测量固体和液体的体积？
复习提问：
导入新课
1.会用量筒测量液体的体积，并利用天平和量筒测量液体的密度。（重点）
2.会利用物理公式间接地测定某一个物理量，进一步巩固密度的概念。（难点）
学习目标
导入新课
实验原理
测量仪器：
天平、量筒
测量对象：
石块
测量固体的密度
一
讲授新课
（1）实验讨论：
怎样测形状不规则的石块体积？
测量固体的密度
使用量筒，利用排水法测体积。
100
20
40
60
80
ml
V1
100
20
40
60
80
ml
V2
讲授新课
1.用调节好的天平测量石块的质量m；
2.在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；
3.用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；
4.根据公式 计算石块的密度。
讲授新课
（2）实验步骤：
（3）实验记录表格：
石块的质
量
m/g 水的体
积
V0/cm3 石块和水的总体积
V总/cm3 石块的体
积
V/cm3 石块的密
度
ρ/kg·m-3
讲授新课
实验原理
测量仪器：
天平、量筒
测量对象：
盐水
测量液体的密度
二
讲授新课
（1）实验讨论：
　　以下方法测量的是哪部分盐水的质量？
这样测量有什么好处？
测量液体的密度
讲授新课
1.调节天平；
2.在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总；
3.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余 ；
4.记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；
5 .根据密度公式 计算盐水的密度。
讲授新课
（2）实验步骤：
（3）实验记录表格：
杯和液体的质量
m总/g 杯和剩余液体的质量 m余/g 量筒中液体的质量
m/g 量筒中液体体积
V/cm3 液体的
密度
ρ/kg·m-3
讲授新课
测固体和液体密度实验模拟
讲授新课
ml
ml
V1
V2
①针压法（天平、量筒、水、石蜡、细钢针）
（1）用调好的天平测出石蜡的质量为m
（2）向量筒内倒入适量的水，读出体积为V1
（3）将石蜡放入量筒中，用钢针将其压住，使石蜡完全浸没在水中，读出此时的体积为V2
（4）密度表达式：
ρ石蜡 =
m
V2－V1
讲授新课
密度测量的拓展
三
②助沉法（沉坠法）
（天平、量筒、水、石蜡、小石块、细线）
（2）向量筒内倒入适量的水
（3）用细线将小石块和石蜡拴住（石 蜡上，石块下），先将小石块浸没量筒水中，读出液面对应刻度为V1
（4）再将它们共同浸没在量筒水中，读出液面对应刻度为V2
（5）密度表达式：
ρ石蜡 =
m
V2－V1
V2
ml
V1
ml
（1）用调好的天平测出石蜡的质量为m
讲授新课
③沙埋法：
（1）用调好的天平测出石蜡的质量为m
（2）将细沙倒入量筒中，适量，摇匀，敦实，此时体积为V1
（3）把量筒中细沙倒入白纸上一部分，再将蜡块放入量筒中，再把倒入白纸上的细沙倒回量筒，摇匀，敦实，此时体积为V2
（4）密度表达式：
ρ石蜡 =
m
V2－V1
讲授新课
测量密度
测液体的密度
测固体的密度
形状规则固体
形状不规则固体
密度比水小的固体
课堂小结
密度测量中的一些特殊情况
1.某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g。放入装有80mL水的量筒中，水面升到90mL，这块岩石的密度是__________kg/m3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_______（选填“相等”或“不相等”）。
2.7×103
相等
随堂训练
2.一小瓶的质量为78g，装满水时总质量为178g，则这个小瓶的容积是 cm3。一次测量中，先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒，称得总质量为132g，再往瓶内注满水，称得总质量为212g，则这种固体物质的密度是 kg/m3，它可能是_____。
100
2.7×103
铝
随堂训练
3.为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的质量为18g，在量筒中盛60cm3，再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是（ ） A、1.8×103kg/m3 B、0.9×103kg/m3
C、0.6×103kg/m3 D、0.2×103kg/m3
B
随堂训练
4.给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶密度？写出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式。
根据 ，只要测出质量m和其对应的体积V就行。可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积。
随堂训练