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河北省邢台市南宫市2020-2021学年八年级上学期语文开学考试试卷
一、字词书写
1．（2020八上·南宫开学考）根据拼音写出相应的词语。
（1）如果空调的冷风（xún huán） 系统出了问题，制冷效果就会远不如以前。
（2）我们可以通过大（píng mù） 清楚地看到飞船传回来的画面。
（3）随着年龄的增长，作为中学生的我常常会遇到很多（fán nǎo） 。
【答案】（1）循环
（2）屏幕
（3）烦恼
【知识点】音近字字形辨析；形近字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】此题考查的是字形。需要注意“屏幕”的“幕”和“烦恼”的“恼”的书写，识记时可以结合意思。“循环”指事物周而复始地运动或变化。“烦恼”烦闷苦恼。
故答案为：⑴ 循环 ⑵ 屏幕 ⑶ 烦恼
【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
二、填空题
2．（2020八上·南宫开学考）给下列句子中加着重号的词语注音。
（1）在暴风雨来临之前，我们一定要把小茅屋修葺（ ）好。
（2）每次出差前，妈妈都要把家里的事安排得妥帖（ ）了才肯动身。
（3）期末考试前，他拍着胸脯（ ），满有把握地说：“这次肯定能考好！”
【答案】（1）xiū qì
（2）tuǒ tiē
（3）xiōng pú
【知识点】常用字字音
【解析】【分析】此题考查的是字音。需要注意“葺”的读音，“修葺”意思指修理（建筑物）。“帖”是一个多音字，在这里读“tiē”，“妥帖”意思是恰当，十分合适。注意“脯”字的读音，这是一个易错字。
故答案为：⑴ xiū qì ⑵ tuǒ tiē ⑶ xiōng pú
【点评】本题考查重点词注音。 对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。
三、句子默写
3．（2020八上·南宫开学考）根据提示或要求，用课文原句填空。
（1）愿为市鞍马， 。（《木兰诗》）
（2）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（3） ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（4）菊之爱， 。（周敦颐《爱莲说》）
（5）《陋室铭》中表明作者鄙弃功名利禄的句子是： ， 。
（6）陆游在《游山西村》中用“ ， ”表达了自己能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢的愿望。
【答案】（1）从此替爷征
（2）独怆然而涕下
（3）造化钟神秀
（4）陶后鲜有闻
（5）无丝竹之乱耳；无案牍之劳形
（6）从今若许闲乘月；拄杖无时夜叩门
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：怆、涕、案牍、拄、叩。
故答案为：⑴ 从此替爷征 ⑵ 独怆然而涕下 ⑶ 造化钟神秀 ⑷ 陶后鲜有闻 ⑸ 无丝竹之乱耳 ， 无案牍之劳形 ⑹ 从今若许闲乘月 ， 拄杖无时夜叩门
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
四、选择题
4．（2020八上·南宫开学考）下列的表述不完全正确的一项是（ ）
A．《阿长与<山海经>》选自鲁迅的唯一一本散文集《朝花夕拾》。
B．看到长城、热爱祖国、安排任务、大家唱歌都是动宾短语。
C．《陋室铭》的“铭”和《爱莲说》中的“说”都是一种文体。
D．法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳被人们誉为“科学时代的预言家”。
【答案】B
【知识点】主谓短语；作家作品
【解析】【分析】ACD.正确。
B．“大家歌唱”是主谓短语。
故答案为：B
【点评】本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。
五、综合性学习
5．（2020八上·南宫开学考）综合性学习。
（1）在写作中语句表达要准确，避免因为用词产生的歧义。下面这句话就容易产生歧义，请你写出两种理解义。
他走了一个小时。
第一种：
第二种：
（2）下列可以作为“时逢端午思屈子”下联的一项是（ ）
A．佳节一到包粽子 B．家家户户插艾草
C．敲锣打鼓赛龙舟 D．每见龙舟想汨罗
【答案】（1）他行走了一个小时；他离开了一个小时。
（2）D
【知识点】词语在语境下的含义；补写对联
【解析】【分析】（1）此题考查的是对句子的理解。“他走了一个小时”这个句子是歧义句，“走”有两种理解，一是行走，二是离开。故句子也有两种理解：一是他在路上连续行走了一个小时；二是他离开这里已经一个小时了。（2）此题考查的是对联。对联要满足三个条件。一是字数相等 。 二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。根据上联中的“时逢端午”可以确定下联应该是“每见龙舟”，上联中的“思屈子”属于动宾结构，下联应该是“想汨罗”。
故答案为：⑴ 他行走了一个小时 ； 他离开了一个小时。 ⑵ D
【点评】⑴本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑵本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
六、诗歌鉴赏
（2020八上·南宫开学考）阅读下面的古诗，完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6．说说“飞来山上千寻塔”中的“千寻”一词的使用妙处。
7．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”含有怎样的哲理？
【答案】6．使用夸张的修辞，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。（意思对即可）
7．只要掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。（意思对即可）
【知识点】把握诗歌内容；作品给人的启示和道理
【解析】【点评】⑴本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
⑵本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背景，理解作者表达的思想情感。
【附参考译文】
听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。
不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。
6．此题考查的是对诗句的理解。这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，极力说明了塔的高度，同时委婉地表现了作者自己立足点的高度。
故答案为： 使用夸张的修辞，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。
7．此题考查的是对诗句的感悟。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”意思是“不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层”。这句是被人们传诵的哲理句，告诉我们：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远；只有站得高，才能看得远，才能透过现象看到本质。高度决定眼界。据此理解作答。
故答案为： 只要掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
七、对比阅读
（2020八上·南宫开学考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（二）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
8．用“/”为选文（二）中的画线句子断句。（限断三处）
如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣。
9．解释下列句子中加着重号的词语。
①但手熟尔 熟：
②康肃笑而遣之 遣：
③求之下流，固颠 颠：
④不知其二者多矣 矣：
10．把下列句子翻译成现代汉语。
①乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。
②如其言，果得于数里外。
11．选文（一）告诉了我们怎样的道理？
12．我们从选文（二）中得到了哪些启示？
【答案】8．如是再啮/石又再转/转转不已/遂反溯流逆上矣。
9．熟练；打发；颠倒，错乱；了
10．①于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上。
②结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
11．告诉了我们熟能生巧的道理。
12．认识事物的方法和途径不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。（意思对即可）
【知识点】分析概括作者个人的观点态度；概括文章给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】⑴本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
⑵本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
⑸本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
【附参考译文】
（一）陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
（二）一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？”。结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
8．本题考查断句。这个句子的意思是：像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。故断句为：如是再啮/石又再转/转转不已/遂反溯流逆上矣。
故答案为： 如是再啮/石又再转/转转不已/遂反溯流逆上矣。
9．本题考查对文言实词的理解能力。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。①熟，形容词，熟练。②遣：动词，打发。③颠：形容词，颠倒，错乱。④矣：语气助词。
故答案为：
第1空、熟练
第2空、打发
第3空、颠倒，错乱
第4空、了
10．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：①乃：于是。于：在。以：用。覆：盖。②如：依照，按照。果：果然。于：在。
故答案为： ①于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上。
②结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
11．本题考查分析文本主旨。《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及卖油翁说的“无他，但手熟尔”和“我亦无他，惟手熟尔”，可知文本告诉我们的道理是熟能生巧。
故答案为： 告诉了我们熟能生巧的道理。
12．本题考查对故事寓意的理解。文章结尾揭示了主旨：“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可凭主观猜测而下判断欤！”像和尚和道学家那样“但知其一，不知其二者”的情况是很多的，在日常生活中是屡见不鲜的。作者对此类一知半解而又自以为是的人进行了辛辣的嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。文章寓理于事，给了人们非常深刻的启示。
故答案为： 认识事物的方法和途径不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。
八、名著阅读
13．（2020八上·南宫开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
在他的心里，凡是坐火车去的地方必是很远，无论怎样她也追不了去。想得很好，可是他自己良心上知道这只是万不得已的办法，再分能在北平，还是在北平！这样一来，他就又想到二十七那一天，还是这样想近便省事，只要混过这一关，就许可以全局不动而把事儿闯过去；即使不能干脆的都摆脱清楚，到底过了一关是一关。
（1）上面这段文字选自著名作家老舍写的《 》，选文中的“她”指的是 。
（2）“他”为混过“这一关”，想了哪两个主意？
【答案】（1）骆驼祥子；虎妞
（2）一个是不理“她”那回事，干脆不去拜寿。另一个是按照“她”所嘱咐的去办。（意思对即可）
【知识点】作家作品；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】（1）这道题考查对名著基本内容的了解。根据小说内容可知，上边选文内容出自老舍的《骆驼祥子》。选文中的“她”指的是“虎妞”。《骆驼祥子》是以北平一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。（2）这道题考查对名著故事情节的了解。根据小说内容可知，选文内容是虎妞追求祥子，祥子极力逃避：“无论从哪方面想，他都觉着憋气。想想她的模样，他只能摇头。不管模样吧，想想她的行为；哼！就凭自己这样要强，这样规矩，而娶那么个破货，他不能再见人，连死后都没脸见父母！”祥子在万般无奈之下，为混过“这一关”，想了两个主意：他有两个主意：一个是不理她那回事，干脆不去拜寿。另一个是按照她所嘱咐的去办。这两个主意虽然不同，可是结果一样：不去呢，她必不会善罢甘休；去呢，她也不会饶了他。据此即可作答。
故答案为：⑴ 骆驼祥子 ； 虎妞
⑵ 一个是不理“她”那回事，干脆不去拜寿。另一个是按照“她”所嘱咐的去办。
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
九、现代文阅读
（2020八上·南宫开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
题目：_____________________
①父亲喜欢树，喜欢栽树，父亲常说：“这世上，没别的啥都行，要是没了树，你看会是个啥世道？”
②“五九六九，沿河插柳”。父亲在房前屋后，荒坡闲地，水塘田埂，什么柳树、杨树、榆树、刺槐、枣树……都种。父亲总是说，树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的“宝”。
③父亲种得最多最好的是桑树，至今老宅子里还有几株苍郁茂盛的桑树。后来，我在外面上学时，读《诗经·小雅·小弁》，看到“维桑与梓，必恭敬止”这样的语句时，就情不自禁地想起那些苍郁的桑树，想起父亲。
④树一栽下，以后的日子就靠它自己生长了。乡下的树跟乡下的人一样，虽不金贵，却有着顽强的生命力，在人们的浑然无知中悄然长大，不经意的时候已蔚然长成大树，白杨挺拔坚韧，桑葚苍郁蓬勃，垂柳婀娜多姿，枣树相依相守。
⑤看到院子里苹果、桃树、梨树花正盛开，树都苍翠，我忍不住赞叹：“这些树是多么的美呀。”
⑥父亲就笑起来，说：“这世上只有丑的人，没有丑的树——你看这院子里哪棵树是丑的呢？”
⑦桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩。花落了，几个小青果突现出来，慢慢地大了熟了，熟得饱满透明，白如软玉，嘴上一点点红，雍容丰腴，咬一口，汁液就随嘴角流下来。
⑧核桃树种在院子中央，长势很好，一年比一年粗壮，高大的树冠伸过了屋顶，密密的枝叶便阴凉了半个家。白天，一家人随便在地上铺块凉席，围成一圈露天就餐。我的父亲母亲一面吃饭，一面讨论农事，不时的传出笑语欢声来，自有一番农家惬意。
⑨那时缺柴火，别人家伐树连树根一块创了去，父亲却总是留着，说：“人给地留一口，地给人挣一斗。留下养土呢，说不定来年抽棵细芽，十年后又是一棵大树。”
⑩如今，父亲老了，他不再是我童年记忆里那棵挺拔伟岸的大树，但在儿女的心中，父亲永远是一棵树，这棵树支撑着我们的精神世界。
“十年树木，百年树人。”父亲一生劳苦，只有一样祈求——期望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结果的树。
14．结合选文的内容，给文章命一个合适的题目。
15．父亲为什么说“树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的‘宝’”？
16．请对第⑦段中画线的句子进行简要的赏析。
桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩。
17．说说你对“父亲一生劳苦，只有一样祈求一—期望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结果的树”的理解。
【答案】14．示例：父亲的树；父亲与树；父亲永远是一棵树。
15．有顽强的生命力；开花的时候给人美的感受；可以收获甜美的果实；可以在树下乘凉、休息。
16．这句话采用拟人和比喻的修辞方法，生动形象地写出了桃花盛开时的美丽情状。
17．“父亲”期望儿女们都能成为人才，在事业上都有所建树，有所造就。（意思对即可）
【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】⑴考查文章内容的理解概括。做这类题的主要步骤是：理清层次、辨明主次、注意角度、决定如何取舍。理清层次，就是要切分语段层次，将原语段根据意思要点划分若干层次，画出每层重要词语、重要句子，归纳各层意思，梳理要点概括出每层大意；将各层意思归纳到一起组合成语句。
⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑶本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑷本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
14．此题考查的是给文章拟题。根据文中的内容，我们可以看出文中写了父亲对树的感情，所以从这点出发，可以将题目拟为“父亲和树”，它概括文章的主要内容，并且作为线索贯穿全文。另外结合文章最后“父亲老了，他不再是我童年记忆里那棵挺拔伟岸的大树，但在儿女的心中，父亲永远是一棵树，这棵树支撑着我们的精神世界”一句我们可以将题目拟为“父亲永远是一颗树”，这个题目暗示了文章的主旨，表现了对父亲的崇敬和赞美之情。据此理解作答。
故答案为： 父亲的树；父亲与树；父亲永远是一棵树。
15．此题考查的是对语句的理解。文中父亲说“树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的‘宝’”，这里写出了父亲对树的赞美，从文中搜集这方面的内容即可。例如：第④段中的“乡下的树跟乡下的人一样，虽不金贵，却有着顽强的生命力”，第⑤段中的“院子里苹果、桃树、梨树花正盛开”给人们带来美的享受，⑦段中的“几个小青果突现出来，慢慢地大了熟了，熟得饱满透明，白如软玉，嘴上一点点红，雍容丰腴，咬一口，汁液就随嘴角流下来”，⑧段中的“高大的树冠伸过了屋顶，密密的枝叶便阴凉了半个家。白天，一家人随便在地上铺块凉席，围成一圈露天就餐”等句子都表现了树对人们索取的少，但回报人们的却很多。据此理解作答。
故答案为： 有顽强的生命力；开花的时候给人美的感受；可以收获甜美的果实；可以在树下乘凉、休息。
16．此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩”一句中“羞羞答答”运用了拟人的修辞手法，“像第一次上妆的女孩”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了桃花的粉嫩娇羞的情态，表现了“我”对桃花的喜爱之情。
故答案为： 这句话采用拟人和比喻的修辞方法，生动形象地写出了桃花盛开时的美丽情状。
17．此题考查的是对文章的理解和感悟。文章结尾“父亲一生劳苦，只有一样祈求——期望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结果的树”一句中“父亲一生劳苦，只有一样祈求——期望自己的儿女长成一棵树”说明父亲用一生的辛苦来培养孩子，希望孩子们都能成才，“一棵能开花结果的树”中“开花结果”表现了父亲希望孩子们将来能在自己的事业上获得卓越的成就，并以此来回报社会，为社会做出贡献。据此理解作答。
故答案为： “父亲”期望儿女们都能成为人才，在事业上都有所建树，有所造就。
（2020八上·南宫开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
夹竹桃（节选）
①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。
②不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。
③我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
④只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院戴蕤。风仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。
⑤然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
⑦好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰头才能看到花朵。后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。
18．结合全文内容，说说作者喜欢夹竹桃的原因有哪些。
19．说说下面句子中加着重号词语的表达效果。
一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
20．选文第④段写迎春花、桃花、杏花等花的用意是什么？
21．文章抒发了作者怎样的思想感情？
【答案】18．①家家都种夹竹桃，让人有宾至如归的感觉。②花开的时候感觉奇妙、有趣。③花期时间长，有韧性。④可以引起我的许多幻想。⑤陪伴我长大，见证了“我”的成长。（答出任意三点即可）
19．“嘟噜”一词使用口语，增加语言风趣，具体形象而传神地写出花的繁盛和生命力。
20．与夹竹桃形成对照，突出了夹竹桃的美和韧性。
21．对夹竹桃的赞美和喜爱；对儿时生活的怀念。
【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；体会作者情感态度
【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑵本题考查词语的作用。词语在具体语境中的作用或表达效果有四种：1)精确性作用。2)形象性作用。 3)情感性作用。4)结构性作用。解答时我们应该根据具体的语境作出分析。
⑶本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
⑷本题考查文段中作者情感的理解。理解文段中作者的情感，可抓住段落中的景物描写或人物心理描写的词句来分析。
18．这道题考查提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些段落；接着进行筛选概括。根据第②段“在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，……大有宾至如归之感了”可以概括出：家家都种夹竹桃，让人有宾至如归的感觉；根据第③段“这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣”可以概括出：花开的时候感觉奇妙、有趣；根据第⑤段“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性……”可以概括出：花期时间长，有韧性；根据第⑥段“它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想”可以概括出：可以引起我的许多幻想；根据第⑦段“好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进”可以概括出：陪伴我长大，见证了“我”的成长。
故答案为： ①家家都种夹竹桃，让人有宾至如归的感觉。②花开的时候感觉奇妙、有趣。③花期时间长，有韧性。④可以引起我的许多幻想。⑤陪伴我长大，见证了“我”的成长。
19．这道题考查对词语表达效果的理解。要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。答题模式是，先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意做到“词不离句，句不离段”的原则。“嘟噜”用于成串的东西，意思是一挂、一串。“一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜”意思是一串夹竹桃花黄了，马上又长出一串。“嘟噜”一词使用口语，语言生动风趣，具体形象而传神地写出花的繁盛和生命力。
故答案为： “嘟噜”一词使用口语，增加语言风趣，具体形象而传神地写出花的繁盛和生命力。
20．这道题考查对文章写作手法的理解。根据文章内容可知，本文重点写夹竹桃。第④段写迎春花、桃花、杏花等花是为了与夹竹桃形成对照。根据第④段“一年三季，花开花落，没有间歇”可知：迎春花、桃花、杏花等花期比较短暂，大多只开一个季节；根据第⑤段“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪”可知，夹竹桃花从春天一直开到秋天，花期长。因此，第④段写迎春花、桃花、杏花等花的用意是突出了夹竹桃的美和韧性。
故答案为： 与夹竹桃形成对照，突出了夹竹桃的美和韧性。
21．这道题考查对文章情感的理解。快速读懂原文，理解文意内容，结合文章主题和写作意图分析理解。根据“我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣”“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗”等语句可以看出作者对夹竹桃的赞美和喜爱；根据“但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花”“我特别喜欢月光下的夹竹桃……它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想”等语句可以看出作者对儿时生活的怀念。
故答案为： 对夹竹桃的赞美和喜爱；对儿时生活的怀念。
十、作文
22．（2020八上·南宫开学考）根据要求写作文
题目：最 ▲ 的一次记忆
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②要写出人物的精神，有细节描写。③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。④不少于600字。⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】【参考例文】
最值得珍藏的一次记忆
上个月，在帮助父母收拾书房时我无意中发现了一本写着“2011年日记”的本子。当我翻开本子时，豁然发现了记忆犹新的“2011年3月21日”这一天的日记。 母亲在日记本上写着：“儿子考试七十分，老师发来短信。丈夫平静教育起成效。”这句话慢慢勾起了我那段珍藏已久的记忆。
四年前的一次考试，我考砸了。试卷发下来时我的心都凉了，七十分的成绩肯定让我回去无法面对父母。在回家的路上，我像热锅上的蚂蚁，焦急得直跺脚。情急之下，一个想法出现在我的脑海里：对！向父母撒谎。 回到家，父亲依旧坐在那宽大的皮沙发上，表情有点严肃，这可着实令我心中一惊。一跨进家门，父亲却平静地询问道：“儿子，听你的同学说你们昨天考试了，对吧！”“嗯，考了！”我的嘴似乎脱离了自己的控制，说出了这句话。“考得怎样？”父亲语气依旧平和。可是我却双手扯着衣角，后背不断地渗出了汗液。犹豫了一阵，我说道：“我……考得不错……”其实挤出这句话的一瞬间，我对自己说谎话的信心都已经没有了。心想着那几句话可能早已被父亲看透了吧？只是当时父亲并没有说而已。我越想越难受，心里很不是滋味。 令我奇怪的是，在接下来的几天里，父亲并没有责骂我，而是与我真诚地交谈了几次。
记得其中一次谈话，父亲语重心长地对我说：“儿子，困难与危险并不是你人生最大的敌人。你知道人生最大的敌人是什么吗？”我摇摇头。父亲停顿了一下，接着说道：“人生最大的敌人是自己，做人最重要的是诚实，要敢于面对现实，敢于面对自己，一次两次失败不可怕，怕的是连面对失败的勇气都没有了。”当时我并未完全理解父亲说这句话的用意。现在我知道了它的真正含义——只有战胜自己才能战胜其它困难。其实父母早已知道了我的考试成绩，却委婉地让我认识到自己的不足，而不是一味的责骂与批评。
合上日记本，我心中一亮，这一件事让我重新拾回了信心，知道在跌倒的地方重新站起来。回想起这事，我也理解了父母的良苦用心，对他们的敬爱之意油然而生，让我久久不能忘怀。 这份回忆我一定会珍藏在心里，永远铭记！
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】
【题目分析】这是一篇半命题作文。“记忆”是对过去的某件事的回忆，这里其实是在暗示我们文章要表现的是自己的一次刻骨铭心的经历，“一次”限定了事件必须是一件，“最”告诉我们这件事是经历中最有特点的，根据这些我们考虑需要补充的内容。横线上可以填自己对这件事的感受、印象，也可以表达对这件事的评价等。
【提取立意】从脑海中搜索材料，看看最先让自己回忆起来的是哪件事，这件事究竟让自己产生了怎样的感受，结合这些补充题目即可。例如，我们可以补充“刻骨铭心”“难忘”“美好”等等。
确定好题目好，结合自己的之前从回忆中搜集到的材料进行谋篇布局。文章中要将这次经历进行比较详细的讲述，借助细节描写突出自己的心理感受，要将题目中补充的内容作为文章所需要突出的东西。在文章的最后利用议论或抒情，画龙点睛。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
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河北省邢台市南宫市2020-2021学年八年级上学期语文开学考试试卷
一、字词书写
1．（2020八上·南宫开学考）根据拼音写出相应的词语。
（1）如果空调的冷风（xún huán） 系统出了问题，制冷效果就会远不如以前。
（2）我们可以通过大（píng mù） 清楚地看到飞船传回来的画面。
（3）随着年龄的增长，作为中学生的我常常会遇到很多（fán nǎo） 。
二、填空题
2．（2020八上·南宫开学考）给下列句子中加着重号的词语注音。
（1）在暴风雨来临之前，我们一定要把小茅屋修葺（ ）好。
（2）每次出差前，妈妈都要把家里的事安排得妥帖（ ）了才肯动身。
（3）期末考试前，他拍着胸脯（ ），满有把握地说：“这次肯定能考好！”
三、句子默写
3．（2020八上·南宫开学考）根据提示或要求，用课文原句填空。
（1）愿为市鞍马， 。（《木兰诗》）
（2）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）
（3） ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（4）菊之爱， 。（周敦颐《爱莲说》）
（5）《陋室铭》中表明作者鄙弃功名利禄的句子是： ， 。
（6）陆游在《游山西村》中用“ ， ”表达了自己能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢的愿望。
四、选择题
4．（2020八上·南宫开学考）下列的表述不完全正确的一项是（ ）
A．《阿长与<山海经>》选自鲁迅的唯一一本散文集《朝花夕拾》。
B．看到长城、热爱祖国、安排任务、大家唱歌都是动宾短语。
C．《陋室铭》的“铭”和《爱莲说》中的“说”都是一种文体。
D．法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳被人们誉为“科学时代的预言家”。
五、综合性学习
5．（2020八上·南宫开学考）综合性学习。
（1）在写作中语句表达要准确，避免因为用词产生的歧义。下面这句话就容易产生歧义，请你写出两种理解义。
他走了一个小时。
第一种：
第二种：
（2）下列可以作为“时逢端午思屈子”下联的一项是（ ）
A．佳节一到包粽子 B．家家户户插艾草
C．敲锣打鼓赛龙舟 D．每见龙舟想汨罗
六、诗歌鉴赏
（2020八上·南宫开学考）阅读下面的古诗，完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6．说说“飞来山上千寻塔”中的“千寻”一词的使用妙处。
7．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”含有怎样的哲理？
七、对比阅读
（2020八上·南宫开学考）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（二）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
8．用“/”为选文（二）中的画线句子断句。（限断三处）
如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣。
9．解释下列句子中加着重号的词语。
①但手熟尔 熟：
②康肃笑而遣之 遣：
③求之下流，固颠 颠：
④不知其二者多矣 矣：
10．把下列句子翻译成现代汉语。
①乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。
②如其言，果得于数里外。
11．选文（一）告诉了我们怎样的道理？
12．我们从选文（二）中得到了哪些启示？
八、名著阅读
13．（2020八上·南宫开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
在他的心里，凡是坐火车去的地方必是很远，无论怎样她也追不了去。想得很好，可是他自己良心上知道这只是万不得已的办法，再分能在北平，还是在北平！这样一来，他就又想到二十七那一天，还是这样想近便省事，只要混过这一关，就许可以全局不动而把事儿闯过去；即使不能干脆的都摆脱清楚，到底过了一关是一关。
（1）上面这段文字选自著名作家老舍写的《 》，选文中的“她”指的是 。
（2）“他”为混过“这一关”，想了哪两个主意？
九、现代文阅读
（2020八上·南宫开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
题目：_____________________
①父亲喜欢树，喜欢栽树，父亲常说：“这世上，没别的啥都行，要是没了树，你看会是个啥世道？”
②“五九六九，沿河插柳”。父亲在房前屋后，荒坡闲地，水塘田埂，什么柳树、杨树、榆树、刺槐、枣树……都种。父亲总是说，树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的“宝”。
③父亲种得最多最好的是桑树，至今老宅子里还有几株苍郁茂盛的桑树。后来，我在外面上学时，读《诗经·小雅·小弁》，看到“维桑与梓，必恭敬止”这样的语句时，就情不自禁地想起那些苍郁的桑树，想起父亲。
④树一栽下，以后的日子就靠它自己生长了。乡下的树跟乡下的人一样，虽不金贵，却有着顽强的生命力，在人们的浑然无知中悄然长大，不经意的时候已蔚然长成大树，白杨挺拔坚韧，桑葚苍郁蓬勃，垂柳婀娜多姿，枣树相依相守。
⑤看到院子里苹果、桃树、梨树花正盛开，树都苍翠，我忍不住赞叹：“这些树是多么的美呀。”
⑥父亲就笑起来，说：“这世上只有丑的人，没有丑的树——你看这院子里哪棵树是丑的呢？”
⑦桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩。花落了，几个小青果突现出来，慢慢地大了熟了，熟得饱满透明，白如软玉，嘴上一点点红，雍容丰腴，咬一口，汁液就随嘴角流下来。
⑧核桃树种在院子中央，长势很好，一年比一年粗壮，高大的树冠伸过了屋顶，密密的枝叶便阴凉了半个家。白天，一家人随便在地上铺块凉席，围成一圈露天就餐。我的父亲母亲一面吃饭，一面讨论农事，不时的传出笑语欢声来，自有一番农家惬意。
⑨那时缺柴火，别人家伐树连树根一块创了去，父亲却总是留着，说：“人给地留一口，地给人挣一斗。留下养土呢，说不定来年抽棵细芽，十年后又是一棵大树。”
⑩如今，父亲老了，他不再是我童年记忆里那棵挺拔伟岸的大树，但在儿女的心中，父亲永远是一棵树，这棵树支撑着我们的精神世界。
“十年树木，百年树人。”父亲一生劳苦，只有一样祈求——期望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结果的树。
14．结合选文的内容，给文章命一个合适的题目。
15．父亲为什么说“树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的‘宝’”？
16．请对第⑦段中画线的句子进行简要的赏析。
桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩。
17．说说你对“父亲一生劳苦，只有一样祈求一—期望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结果的树”的理解。
（2020八上·南宫开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。
夹竹桃（节选）
①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。
②不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。
③我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
④只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院戴蕤。风仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。
⑤然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
⑦好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰头才能看到花朵。后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。
18．结合全文内容，说说作者喜欢夹竹桃的原因有哪些。
19．说说下面句子中加着重号词语的表达效果。
一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
20．选文第④段写迎春花、桃花、杏花等花的用意是什么？
21．文章抒发了作者怎样的思想感情？
十、作文
22．（2020八上·南宫开学考）根据要求写作文
题目：最 ▲ 的一次记忆
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②要写出人物的精神，有细节描写。③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。④不少于600字。⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
答案解析部分
1．【答案】（1）循环
（2）屏幕
（3）烦恼
【知识点】音近字字形辨析；形近字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】此题考查的是字形。需要注意“屏幕”的“幕”和“烦恼”的“恼”的书写，识记时可以结合意思。“循环”指事物周而复始地运动或变化。“烦恼”烦闷苦恼。
故答案为：⑴ 循环 ⑵ 屏幕 ⑶ 烦恼
【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
2．【答案】（1）xiū qì
（2）tuǒ tiē
（3）xiōng pú
【知识点】常用字字音
【解析】【分析】此题考查的是字音。需要注意“葺”的读音，“修葺”意思指修理（建筑物）。“帖”是一个多音字，在这里读“tiē”，“妥帖”意思是恰当，十分合适。注意“脯”字的读音，这是一个易错字。
故答案为：⑴ xiū qì ⑵ tuǒ tiē ⑶ xiōng pú
【点评】本题考查重点词注音。 对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。
3．【答案】（1）从此替爷征
（2）独怆然而涕下
（3）造化钟神秀
（4）陶后鲜有闻
（5）无丝竹之乱耳；无案牍之劳形
（6）从今若许闲乘月；拄杖无时夜叩门
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：怆、涕、案牍、拄、叩。
故答案为：⑴ 从此替爷征 ⑵ 独怆然而涕下 ⑶ 造化钟神秀 ⑷ 陶后鲜有闻 ⑸ 无丝竹之乱耳 ， 无案牍之劳形 ⑹ 从今若许闲乘月 ， 拄杖无时夜叩门
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
4．【答案】B
【知识点】主谓短语；作家作品
【解析】【分析】ACD.正确。
B．“大家歌唱”是主谓短语。
故答案为：B
【点评】本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。
5．【答案】（1）他行走了一个小时；他离开了一个小时。
（2）D
【知识点】词语在语境下的含义；补写对联
【解析】【分析】（1）此题考查的是对句子的理解。“他走了一个小时”这个句子是歧义句，“走”有两种理解，一是行走，二是离开。故句子也有两种理解：一是他在路上连续行走了一个小时；二是他离开这里已经一个小时了。（2）此题考查的是对联。对联要满足三个条件。一是字数相等 。 二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。根据上联中的“时逢端午”可以确定下联应该是“每见龙舟”，上联中的“思屈子”属于动宾结构，下联应该是“想汨罗”。
故答案为：⑴ 他行走了一个小时 ； 他离开了一个小时。 ⑵ D
【点评】⑴本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑵本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
【答案】6．使用夸张的修辞，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。（意思对即可）
7．只要掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。（意思对即可）
【知识点】把握诗歌内容；作品给人的启示和道理
【解析】【点评】⑴本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
⑵本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背景，理解作者表达的思想情感。
【附参考译文】
听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。
不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。
6．此题考查的是对诗句的理解。这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，极力说明了塔的高度，同时委婉地表现了作者自己立足点的高度。
故答案为： 使用夸张的修辞，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。
7．此题考查的是对诗句的感悟。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”意思是“不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层”。这句是被人们传诵的哲理句，告诉我们：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远；只有站得高，才能看得远，才能透过现象看到本质。高度决定眼界。据此理解作答。
故答案为： 只要掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
【答案】8．如是再啮/石又再转/转转不已/遂反溯流逆上矣。
9．熟练；打发；颠倒，错乱；了
10．①于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上。
②结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
11．告诉了我们熟能生巧的道理。
12．认识事物的方法和途径不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。（意思对即可）
【知识点】分析概括作者个人的观点态度；概括文章给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】⑴本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
⑵本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
⑸本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。
【附参考译文】
（一）陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
（二）一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？”。结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
8．本题考查断句。这个句子的意思是：像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。故断句为：如是再啮/石又再转/转转不已/遂反溯流逆上矣。
故答案为： 如是再啮/石又再转/转转不已/遂反溯流逆上矣。
9．本题考查对文言实词的理解能力。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。①熟，形容词，熟练。②遣：动词，打发。③颠：形容词，颠倒，错乱。④矣：语气助词。
故答案为：
第1空、熟练
第2空、打发
第3空、颠倒，错乱
第4空、了
10．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：①乃：于是。于：在。以：用。覆：盖。②如：依照，按照。果：果然。于：在。
故答案为： ①于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上。
②结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。
11．本题考查分析文本主旨。《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及卖油翁说的“无他，但手熟尔”和“我亦无他，惟手熟尔”，可知文本告诉我们的道理是熟能生巧。
故答案为： 告诉了我们熟能生巧的道理。
12．本题考查对故事寓意的理解。文章结尾揭示了主旨：“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可凭主观猜测而下判断欤！”像和尚和道学家那样“但知其一，不知其二者”的情况是很多的，在日常生活中是屡见不鲜的。作者对此类一知半解而又自以为是的人进行了辛辣的嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。文章寓理于事，给了人们非常深刻的启示。
故答案为： 认识事物的方法和途径不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查探究事物的特性。
13．【答案】（1）骆驼祥子；虎妞
（2）一个是不理“她”那回事，干脆不去拜寿。另一个是按照“她”所嘱咐的去办。（意思对即可）
【知识点】作家作品；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】（1）这道题考查对名著基本内容的了解。根据小说内容可知，上边选文内容出自老舍的《骆驼祥子》。选文中的“她”指的是“虎妞”。《骆驼祥子》是以北平一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。（2）这道题考查对名著故事情节的了解。根据小说内容可知，选文内容是虎妞追求祥子，祥子极力逃避：“无论从哪方面想，他都觉着憋气。想想她的模样，他只能摇头。不管模样吧，想想她的行为；哼！就凭自己这样要强，这样规矩，而娶那么个破货，他不能再见人，连死后都没脸见父母！”祥子在万般无奈之下，为混过“这一关”，想了两个主意：他有两个主意：一个是不理她那回事，干脆不去拜寿。另一个是按照她所嘱咐的去办。这两个主意虽然不同，可是结果一样：不去呢，她必不会善罢甘休；去呢，她也不会饶了他。据此即可作答。
故答案为：⑴ 骆驼祥子 ； 虎妞
⑵ 一个是不理“她”那回事，干脆不去拜寿。另一个是按照“她”所嘱咐的去办。
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
【答案】14．示例：父亲的树；父亲与树；父亲永远是一棵树。
15．有顽强的生命力；开花的时候给人美的感受；可以收获甜美的果实；可以在树下乘凉、休息。
16．这句话采用拟人和比喻的修辞方法，生动形象地写出了桃花盛开时的美丽情状。
17．“父亲”期望儿女们都能成为人才，在事业上都有所建树，有所造就。（意思对即可）
【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】⑴考查文章内容的理解概括。做这类题的主要步骤是：理清层次、辨明主次、注意角度、决定如何取舍。理清层次，就是要切分语段层次，将原语段根据意思要点划分若干层次，画出每层重要词语、重要句子，归纳各层意思，梳理要点概括出每层大意；将各层意思归纳到一起组合成语句。
⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑶本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑷本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
14．此题考查的是给文章拟题。根据文中的内容，我们可以看出文中写了父亲对树的感情，所以从这点出发，可以将题目拟为“父亲和树”，它概括文章的主要内容，并且作为线索贯穿全文。另外结合文章最后“父亲老了，他不再是我童年记忆里那棵挺拔伟岸的大树，但在儿女的心中，父亲永远是一棵树，这棵树支撑着我们的精神世界”一句我们可以将题目拟为“父亲永远是一颗树”，这个题目暗示了文章的主旨，表现了对父亲的崇敬和赞美之情。据此理解作答。
故答案为： 父亲的树；父亲与树；父亲永远是一棵树。
15．此题考查的是对语句的理解。文中父亲说“树是个不甚花力气侍弄就能获利颇丰的‘宝’”，这里写出了父亲对树的赞美，从文中搜集这方面的内容即可。例如：第④段中的“乡下的树跟乡下的人一样，虽不金贵，却有着顽强的生命力”，第⑤段中的“院子里苹果、桃树、梨树花正盛开”给人们带来美的享受，⑦段中的“几个小青果突现出来，慢慢地大了熟了，熟得饱满透明，白如软玉，嘴上一点点红，雍容丰腴，咬一口，汁液就随嘴角流下来”，⑧段中的“高大的树冠伸过了屋顶，密密的枝叶便阴凉了半个家。白天，一家人随便在地上铺块凉席，围成一圈露天就餐”等句子都表现了树对人们索取的少，但回报人们的却很多。据此理解作答。
故答案为： 有顽强的生命力；开花的时候给人美的感受；可以收获甜美的果实；可以在树下乘凉、休息。
16．此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“桃树开花了，羞羞答答的，像第一次上妆的女孩”一句中“羞羞答答”运用了拟人的修辞手法，“像第一次上妆的女孩”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了桃花的粉嫩娇羞的情态，表现了“我”对桃花的喜爱之情。
故答案为： 这句话采用拟人和比喻的修辞方法，生动形象地写出了桃花盛开时的美丽情状。
17．此题考查的是对文章的理解和感悟。文章结尾“父亲一生劳苦，只有一样祈求——期望自己的儿女长成一棵树，一棵能开花结果的树”一句中“父亲一生劳苦，只有一样祈求——期望自己的儿女长成一棵树”说明父亲用一生的辛苦来培养孩子，希望孩子们都能成才，“一棵能开花结果的树”中“开花结果”表现了父亲希望孩子们将来能在自己的事业上获得卓越的成就，并以此来回报社会，为社会做出贡献。据此理解作答。
故答案为： “父亲”期望儿女们都能成为人才，在事业上都有所建树，有所造就。
【答案】18．①家家都种夹竹桃，让人有宾至如归的感觉。②花开的时候感觉奇妙、有趣。③花期时间长，有韧性。④可以引起我的许多幻想。⑤陪伴我长大，见证了“我”的成长。（答出任意三点即可）
19．“嘟噜”一词使用口语，增加语言风趣，具体形象而传神地写出花的繁盛和生命力。
20．与夹竹桃形成对照，突出了夹竹桃的美和韧性。
21．对夹竹桃的赞美和喜爱；对儿时生活的怀念。
【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；体会作者情感态度
【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑵本题考查词语的作用。词语在具体语境中的作用或表达效果有四种：1)精确性作用。2)形象性作用。 3)情感性作用。4)结构性作用。解答时我们应该根据具体的语境作出分析。
⑶本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
⑷本题考查文段中作者情感的理解。理解文段中作者的情感，可抓住段落中的景物描写或人物心理描写的词句来分析。
18．这道题考查提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些段落；接着进行筛选概括。根据第②段“在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，……大有宾至如归之感了”可以概括出：家家都种夹竹桃，让人有宾至如归的感觉；根据第③段“这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣”可以概括出：花开的时候感觉奇妙、有趣；根据第⑤段“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性……”可以概括出：花期时间长，有韧性；根据第⑥段“它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想”可以概括出：可以引起我的许多幻想；根据第⑦段“好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进”可以概括出：陪伴我长大，见证了“我”的成长。
故答案为： ①家家都种夹竹桃，让人有宾至如归的感觉。②花开的时候感觉奇妙、有趣。③花期时间长，有韧性。④可以引起我的许多幻想。⑤陪伴我长大，见证了“我”的成长。
19．这道题考查对词语表达效果的理解。要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。答题模式是，先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意做到“词不离句，句不离段”的原则。“嘟噜”用于成串的东西，意思是一挂、一串。“一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜”意思是一串夹竹桃花黄了，马上又长出一串。“嘟噜”一词使用口语，语言生动风趣，具体形象而传神地写出花的繁盛和生命力。
故答案为： “嘟噜”一词使用口语，增加语言风趣，具体形象而传神地写出花的繁盛和生命力。
20．这道题考查对文章写作手法的理解。根据文章内容可知，本文重点写夹竹桃。第④段写迎春花、桃花、杏花等花是为了与夹竹桃形成对照。根据第④段“一年三季，花开花落，没有间歇”可知：迎春花、桃花、杏花等花期比较短暂，大多只开一个季节；根据第⑤段“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪”可知，夹竹桃花从春天一直开到秋天，花期长。因此，第④段写迎春花、桃花、杏花等花的用意是突出了夹竹桃的美和韧性。
故答案为： 与夹竹桃形成对照，突出了夹竹桃的美和韧性。
21．这道题考查对文章情感的理解。快速读懂原文，理解文意内容，结合文章主题和写作意图分析理解。根据“我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣”“从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗”等语句可以看出作者对夹竹桃的赞美和喜爱；根据“但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花”“我特别喜欢月光下的夹竹桃……它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想”等语句可以看出作者对儿时生活的怀念。
故答案为： 对夹竹桃的赞美和喜爱；对儿时生活的怀念。
22．【答案】【参考例文】
最值得珍藏的一次记忆
上个月，在帮助父母收拾书房时我无意中发现了一本写着“2011年日记”的本子。当我翻开本子时，豁然发现了记忆犹新的“2011年3月21日”这一天的日记。 母亲在日记本上写着：“儿子考试七十分，老师发来短信。丈夫平静教育起成效。”这句话慢慢勾起了我那段珍藏已久的记忆。
四年前的一次考试，我考砸了。试卷发下来时我的心都凉了，七十分的成绩肯定让我回去无法面对父母。在回家的路上，我像热锅上的蚂蚁，焦急得直跺脚。情急之下，一个想法出现在我的脑海里：对！向父母撒谎。 回到家，父亲依旧坐在那宽大的皮沙发上，表情有点严肃，这可着实令我心中一惊。一跨进家门，父亲却平静地询问道：“儿子，听你的同学说你们昨天考试了，对吧！”“嗯，考了！”我的嘴似乎脱离了自己的控制，说出了这句话。“考得怎样？”父亲语气依旧平和。可是我却双手扯着衣角，后背不断地渗出了汗液。犹豫了一阵，我说道：“我……考得不错……”其实挤出这句话的一瞬间，我对自己说谎话的信心都已经没有了。心想着那几句话可能早已被父亲看透了吧？只是当时父亲并没有说而已。我越想越难受，心里很不是滋味。 令我奇怪的是，在接下来的几天里，父亲并没有责骂我，而是与我真诚地交谈了几次。
记得其中一次谈话，父亲语重心长地对我说：“儿子，困难与危险并不是你人生最大的敌人。你知道人生最大的敌人是什么吗？”我摇摇头。父亲停顿了一下，接着说道：“人生最大的敌人是自己，做人最重要的是诚实，要敢于面对现实，敢于面对自己，一次两次失败不可怕，怕的是连面对失败的勇气都没有了。”当时我并未完全理解父亲说这句话的用意。现在我知道了它的真正含义——只有战胜自己才能战胜其它困难。其实父母早已知道了我的考试成绩，却委婉地让我认识到自己的不足，而不是一味的责骂与批评。
合上日记本，我心中一亮，这一件事让我重新拾回了信心，知道在跌倒的地方重新站起来。回想起这事，我也理解了父母的良苦用心，对他们的敬爱之意油然而生，让我久久不能忘怀。 这份回忆我一定会珍藏在心里，永远铭记！
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】
【题目分析】这是一篇半命题作文。“记忆”是对过去的某件事的回忆，这里其实是在暗示我们文章要表现的是自己的一次刻骨铭心的经历，“一次”限定了事件必须是一件，“最”告诉我们这件事是经历中最有特点的，根据这些我们考虑需要补充的内容。横线上可以填自己对这件事的感受、印象，也可以表达对这件事的评价等。
【提取立意】从脑海中搜索材料，看看最先让自己回忆起来的是哪件事，这件事究竟让自己产生了怎样的感受，结合这些补充题目即可。例如，我们可以补充“刻骨铭心”“难忘”“美好”等等。
确定好题目好，结合自己的之前从回忆中搜集到的材料进行谋篇布局。文章中要将这次经历进行比较详细的讲述，借助细节描写突出自己的心理感受，要将题目中补充的内容作为文章所需要突出的东西。在文章的最后利用议论或抒情，画龙点睛。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
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