Unit1 I like dogs Checkout time & Ticking time 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
Unit 1 I like dogs
（Checkout time & Ticking time ）
Teaching objectives
1. 学生能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。
2. 学生能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。
3. 学生能理解并且会读/g/，能总结归纳过去所学单词。
(快速说出你所看到的物品)
Say what you see.
d o g
monkey
c a t
Let's play a game.
Say what you see.
panda
l i o n
t i g e r
m o u s e
rabbit
elephant
Let's play a game.
I can name some animals.
我能说出一些动物单词。
☆ ☆ ☆ 1.正确说出8个动物单词。
☆ ☆2.正确说出6个动物单词。
☆3.正确说出4个动物单词。
Let’s review.
Let’s review.
Let’s review.
Big elephant
Big lion, eat a chicken.
Big tiger, has a brother.
Big horse, go to north.
Big elephant, very elegant.
N
Let’s read and find.
☆ ☆ ☆ 1.正确说出4个含有字母“g”的单词。
☆ ☆2.正确说出3个含有字母“g”的单词。
☆3.正确说出2个含有字母“g”的单词。
I know the sound of the letter “g”.
我知道字母“g”的发音。
Let’s act.
Checkout time
Checkout time
A: What’s that
B: It’s a/an …
A: Do you like …
B: Yes, I do./ No, I don’t.
Choose a picture and talk about it in pairs.
选择其中一张图片，同桌之间谈论一下吧!
I can use “Do you like… ” to ask questions.
我用“Do you like…” 问问题。
☆ ☆ ☆ 1.能正确、流利的询问别人是否喜欢某种物品。
☆ ☆2.能正确的询问别人是否喜欢某种物品。
☆3.仍需帮助，才能正确询问。
Unit 1
I like dogs
Some toy animals. 一些玩具动物。
如何表达自己喜欢某物：
cat
I like ---
Do you like ---
Yes, I do.
No, I don’t.
如何询问别人是否喜欢某物：
dog
elephant
horse
panda
tiger
lion
monkey
Summary
Homework
1. Find more pictures about animals.
(寻找更多关于动物的图片。）
2. Review Unit 1 and finish the exercise book.
（复习第一单元并完成练习。）