1.草原 新课标讲练(素养目标+预习梳理拓展)

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名称 1.草原 新课标讲练(素养目标+预习梳理拓展)
格式 docx
文件大小 1012.3KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-08-22 14:08:39

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文档简介

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统编版六年级语文上册新课标课时学案
1. 草原
文化自信:热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用:抓住重点词、句、自然段,体会草原迷人的景象。学习作者抒发情感的表达方法,积累好词佳句。
思维能力:学习作者细致观察和描写生动的方法,培养探索创新、积极思考的习惯。
审美创造:揣摩、品味文中优美的语言,感受内蒙古呼伦贝尔大草原的景色美、人情美和习俗美。
1.轻声读课文,标注自然段,扫清生字障碍。
生字 音节 部首 组词 生字 音节 部首 组词
毯 陈
裳 虹
蹄 腐
稍 微
2.放声读课文,读通顺流畅,理解重点词语。
清鲜: 。
柔美: 。
境界: 。
洒脱: 。
拘束: 。
一碧千里: 。
崇山峻岭: 。
3.有感情朗读课文,想想课文的主要内容。
4.查阅资料,了解作者及作品,提出有价值的问题。
相关资料:
提出问题:
5.思维导图。
6.理解重点句子。
(1)在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
(2)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
(3)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(4)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
7.文章主题。
8.课后习题。
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”?生活中你也有过与人惜别的经历吧,和同学交流。
9.小练笔。
你最喜欢哪一处景物?动手写一写,注意运用情景交融法进行描写。
参考答案:
1.毯:tǎn 毛 绿毯 陈:chén 阝 陈列 裳:shāng 衣 衣裳
虹:hóng 虫 彩虹 蹄:tí 马蹄 腐:fǔ 广 豆腐
稍:shāo 禾 稍微 微:wēi 彳 微笑
2.清鲜:清爽新鲜。
柔美:柔和而优美。
境界:事物所到达的程度和表现的情况。
洒脱:本指言谈举止等自然,不拘束。
拘束:过分约束自己,态度显得不自然。
一碧千里:一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
崇山峻岭:高大陡峭的山岭。
3.本文写了美丽的草原以及蒙古族人民热情好客,盛情款待客人的情景。
4.老舍,原名舒庆春(1899年2月3日-1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族正红旗人,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,中华人民共和国第一位获得‘人民艺术家’称号的作家。他的长篇小说《骆驼祥子》曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。
5.略
6.(1)“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去,目之所及,哪里都是绿的,但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。
(2)“渲染”“勾勒”均是绘画用语,“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中,作者自然会惊叹,并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟诵诗篇。
(3)“回味”,细细地回忆,品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。
(4)这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者将这些景物比作彩虹,不仅形似而且神似。
7.本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结,抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。
8.“我们”访问陈巴尔虎旗,草原人民远道欢迎;主客相见,互相握手、问候、敬酒、唱歌、表演,双方亲如一家;临别时,主客在夕阳下话别,话语绵绵,难分难舍。
示例:我有一个从小玩到大的小伙伴,我们经历了很多有趣的事。可是有一天,他们家要搬走了,我们都很难过,甚至哭了一场。在他离开的时候,我们互送了礼物,我们相信一定还有相见之时。
9.蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,镶嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
这段文字抓住草原的广阔、美丽描写,作者的喜爱之情溢于言表。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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