2.丁香结 新课标讲练（素养目标+预习梳理拓展）

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统编版六年级语文上册新课标课时学案
2. 丁香结
文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：抓住重点词、句、自然段，体会作者寄托于丁香的情思。体会作者寄寓在丁香结中的情感，积累好词佳句。
思维能力：品读优美句子，学会从多角度描写景物的方法。
审美创造：揣摩、品味文中优美的语言，把握丁香花的形象特点，培养学生以豁达的胸怀对待人生中“结”的能力。
1.轻声读课文，标注自然段，扫清生字障碍。
生字 音节 部首 组词 生字 音节 部首 组词
缀 窥
幽 雅
案 拙
薄 糊
蕾 襟
恍 怨
2.放声读课文，读通顺流畅，理解重点词语。
朦胧： 。
幽雅： 。
参差： 。
潇洒： 。
妩媚： 。
愁怨： 。
3.有感情朗读课文，想想课文的主要内容。
4.查阅资料，了解作者及作品，提出有价值的问题。
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提出问题：
5.思维导图。
6.理解重点句子。
（1）月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
（2）花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
7.文章主题。
8.课后习题。
朗读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的。
9.小练笔。
丁香结引发了“我”对人生怎样的思考 结台生活实际，谈谈你的理解。
参考答案：
1.
生字 音节 部首 组词 生字 音节 部首 组词
缀 zhuì 纟 点缀 窥 kuī 穴 窥视
幽 yōu 山 幽静 雅 yǎ 隹 文雅
案 àn 宀 伏案 拙 zhuō 扌 笨拙
薄 bó 艹 单薄 糊 hú 米 糊涂
蕾 lěi 艹 花蕾 襟 jīn 衤 衣襟
恍 huǎng 忄 恍然 怨 yuàn 心 抱怨
2.朦胧：不清楚；模糊。
幽雅：幽静而雅致。
参差：不整齐，不一致。
潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。
妩媚：姿态美好可爱。
愁怨：忧愁怨恨。
3.主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。
4.略
5.略
6.（1）这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
（2）作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。
7.作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。
8.生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色：白色、紫色。气味：淡淡的幽雅的甜香。形状：“十字小白花”“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”。
9.作者面对丁香，一反古人的情感，并不是一味地哀愁，更没有产生抱怨生活的想法，而是对人生有了更深刻的领悟。作者认为，人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，我们不应该自暴自弃或怨天尤人，既然人生中的问题解决不完，何不乐观豁达一些呢 再者，人生的意义或乐趣也许就是在不断地解决人生问题的过程中产生的。平顺的路固然好走，可也失去了行走的快乐。
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