第24*课《 三顾茅庐》课件（34张PPT）

(共34张PPT)
三
顾
茅
庐
任务一：“三国”故事大家讲
桃园三结义
刘焉出榜招募义兵。榜文行到涿县(今河北省涿州市)，引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德。昔刘胜之子刘贞，汉武时封涿鹿亭侯，后坐酎金失侯，因此遗这一枝在涿县。玄德祖刘雄，父刘弘。弘曾举孝廉，亦尝作吏，早丧。玄德幼孤，事母至孝；家贫，贩屦织席为业。家住本县楼桑村。其家之东南，有一大桑树，高五丈余，遥望之，童童如车盖。相者云：“此家必出贵人。”玄德幼时，与乡中小儿戏于树下，曰：“我为天子，当乘此车盖。”叔父刘元起奇其言，曰：“此儿非常人也！”因见玄德家贫，常资给之。年十五岁，母使游学，尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友。
及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。恰才见公看榜而叹，故此相问。”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。”飞曰：“吾颇有资财，当招募乡勇，与公同举大事，如何。”玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒。
正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了，入店坐下，便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军！”玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”
次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。
三英战吕布
卓遂起兵二十万，分为两路而来：一路先令李傕、郭汜引兵五万，把住汜水关，不要厮杀；卓自将十五万，同李儒、吕布、樊稠、张济等守虎牢关。这关离洛阳五十里。军马到关，卓令吕布领三万军，去关前扎住大寨。卓自在关上屯住。
正虑间，小校报来：“吕布搦战。”八路诸侯，一齐上马。军分八队，布在高冈。遥望吕布一簇军马，绣旗招飐，先来冲阵。上党太守张扬部将穆顺，出马挺枪迎战，被吕布手起一戟，刺于马下。众大惊。北海太守孔融部将武安国，使铁锤飞马而出。吕布挥戟拍马来迎。战到十余合，一戟砍断安国手腕，弃锤于地而走。八路军兵齐出，救了武安国。吕布退回去了。众诸侯回寨商议。曹操曰：“吕布英勇无敌，可会十八路诸侯，共议良策。若擒了吕布，董卓易诛耳。”
正议间，吕布复引兵搦战。八路诸侯齐出。公孙瓒挥槊亲战吕布。战不数合，瓒败走。吕布纵赤兔马赶来。那马日行千里，飞走如风。看看赶上，布举画戟望瓒后心便刺。傍边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞马大叫：“三姓家奴休走！燕人张飞在此！”吕布见了，弃了公孙瓒，便战张飞。飞抖擞精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。云长见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合，战不倒吕布。刘玄德掣双股剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。这三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路人马，都看得呆了。吕布架隔遮拦不定，看着玄德面上，虚刺一戟，玄德急闪。吕布荡开阵角，倒拖画戟，飞马便回。三个那里肯舍，拍马赶来。八路军兵，喊声大震，一齐掩杀。吕布军马望关上奔走；玄德、关、张随后赶来。
煮酒论英雄
随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“大丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人言迅雷风烈必变，安得不畏？”
过五关斩六将
刘备军被曹操击败,刘、关、张失散。其中关羽被曹操军包围。曹操非常欣赏关羽才华英武，曹操希望招降关羽，遂派张辽(字文远），游说关羽，关羽出于对兄长刘备的结拜誓言，以及保护兄嫂不被侵犯和与张辽的情谊，同意暂时归降曹操，但提出了几点要求：一是降汉不降曹；二是要确保兄嫂安全；三是如有刘备消息要立即离去，曹操不能阻拦。
曹操爱才心切，只得同意，希望通过自己的努力影响关羽真心归降。在关羽“归降”曹操的日子里，关羽受到了极高的待遇，被封为汉寿亭侯，上马金，下马银，赐予“赤兔马”。关羽也非毫无报答，斩颜良诛文丑，立下大功。
就当事情这样顺理成章的进行时，突然，关羽得到了刘备的消息，因此，立即向曹操请辞，但曹操避而不见，最后，关羽只能不辞而别。由于没有得到曹操的手谕，因此一路之上遭到了层层拦阻，但关羽凭借一己之力，过了五个曹操所辖关隘，立斩曹操六员大将。
《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘剿黄之机发展势力。曹操挟天子以令诸侯，实力最强。连年混战，弱肉强食。官渡之战，曹操灭袁绍，统一北方。赤壁之战，吴国大将周瑜打败曹操，使曹操暂无力侵犯长江以南，形成三足鼎立，相对稳定的局面。三国是曹操的魏国，孙权的吴国，和刘备的蜀国。曹操死后，曹丕称帝。大将司马昭统一全国，结束了三足鼎立之局面，夺魏为晋，建立晋朝。
《三国演义》内容概括
名本，字贯中，号湖海散人，汉族，号湖海散人，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，代表作《三国演义》。
（约1330年－约1400年）
罗贯中
《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。
任务二：语言障碍大家扫
1、联系括号中加点词的意思，解释下列句子中的加点词。
（1）昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面 （寒暑易节，始一反焉）
（2）南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临（屡教不改）
（3）但恨亮年幼才疏，有误下问（相见恨晚）
（4）此可用为援而不可图也（有利可图）
（5）而竟能克绍者，非惟天时（湖上影子，惟长堤一痕）
（6）亮久乐耕锄，懒于应世（闻水声，如鸣珮环，心乐之）
2、选用下列词语，复述“三顾茅庐”故事。
任务三：“三国”绘本大家画
1、准备画几幅图？
2、准备配上哪些对白文字？
刘备欲第三次拜访诸葛亮
刘备拜访诸葛亮，适逢诸葛亮午睡，立于厅前等待
诸葛亮从政治、经济、军事等方面分析
荆州、益州的重要性
诸葛亮接受刘备之邀出山辅助刘备
关羽：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”
刘备：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况兄欲见大贤耶？”
张飞：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”
玄德：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王却如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。”
张飞：“既两位哥哥都去，小弟如何落后！”
玄德：“汝若同往，不可失礼。”
关、张在外久立，不见动静，入见玄德犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时，先生翻身将起，——忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰：“且勿惊动。”
玄德：“今番侥幸得见先生矣！”
张飞：“此人无礼！便引我等到庄也不妨，何故竟自去了！”
玄德：“彼各有事，岂可相强。”
玄德：“有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。”
童子：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。”
玄德：“既如此，且休通报。”
玄德：“汉室倾颓，奸臣窃命，备不量力，欲伸大义于天下，而智术浅短，迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄，实为万幸！”
孔明：“自董卓造逆以来，天下豪杰并起。曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守：是殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之成帝业；进刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明君。将军岂帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚彝、越，外结孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则大业可成，汉室可兴矣。此亮所以为将军某者也。惟将军图之。
孔明：“昨观书意，足见将军忧民忧国之心；但恨亮年幼才疏，有误下问。”
玄德：“司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。”
孔明：“德操、元直，世之高士。亮乃一耕夫耳，安敢谈天下事？二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎？”
玄德：“大丈夫抱经世之才，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。”
孔明：“愿闻将军之志。”
玄德大喜，遂命关、张入，拜献金帛礼物。孔明固辞不受，玄德曰：“此非聘大贤之礼，但表刘备寸心耳。”孔明方受。于是玄德等在庄中共宿一宵。次日。诸葛均回，孔明嘱咐曰：“吾受刘皇叔三顾之恩，不容不出。汝可躬耕于此，勿得荒芜田亩。待我功成之日，即当归隐。”
玄德：“备虽名微德薄，愿先生不弃鄙贱，出山相助。
备当拱听明诲。”
孔明：“亮久乐耕锄，懒于应世，不能奉命。”
玄德：“先生不出，如苍生何！”
孔明：“将军既不相弃，愿效犬马之劳。”
任务四：“三国”人物大家评
动作描写——
离草庐半里之外，玄德便下马步行……
玄德徐步而入，见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。
又立了一个时辰，孔明才醒……
玄德下拜曰……
语言描写——
玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”
玄德曰：“司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。”
玄德曰：“……愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。……惟先生开其愚而拯其厄，实为万幸！
“备虽名微德薄，愿先生不弃鄙贱，出山相助。备当拱听明诲”
①仁心爱人： 刘备求贤若渴，非是为了一己之私，在诸葛亮未应出山时，刘备泣曰“先生不出，如苍生何”，是为苍生计，以此可见其仁人之心。
人物形象之——刘备
②礼贤下士，求贤若渴：刘备为见得诸葛亮，不顾贵胄身份，“凡三往”，可见其求贤之诚。
③虚心求教：刘备自知谋略不足，因此请见诸葛亮，言“开备愚鲁而赐教”，可见其请教虚心。
④待人宽厚有耐心；在张飞表现出急性子时，刘备表现出的是一种耐心与宽厚。
⑤有远大的政治抱负。“备不量力，欲伸大义于天下”。
刘备的处境 刘备自起兵起，已转战数年，仍是节节败退，无立锥之地。后投奔荆州刘表，奋斗几年仍无建树
外交 策略 联吴抗曹。依据：①
军事 战略 ② 依据：荆州地理位置险要，非其主不能守……益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；今刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明君
最终 目的 ③
隆中对策
曹操拥百万之众，挟天子以令诸侯，不可与争锋；孙权据有江东，已历三世，国险而民附，可用为援而不可图
跨有荆、益
成鼎足之势，以图中原，成霸业，兴汉室
诸葛亮隐居隆中，却对天下大势了如指掌：他精辟地分析了天下形势，预见了天下三分的局势，针对刘备的处境提出了战略行动计划和今后的内政、外交方针。这种缜密的分析和果断的决策，不仅解决了刘备的燃眉之急，更成为刘备事业的新起点。后来局势的发展，也证明了“隆中对”的正确性。这些都体现了诸葛亮的智慧和政治才能。
①淡泊名利：诸葛亮有一身才华，却甘心做“南阳野人”，刘皇叔若非一片赤诚，不能邀其出山。最后对弟弟的嘱托包含日后的“功成之日，即当归隐”表现了他淡泊名利的思想。
人物形象之——诸葛亮
②仁爱苍生：刘皇叔为天下苍生计，诸葛亮乃曰：“将军既不相弃，愿效犬马之劳”，这是儒者大义，足见其一片仁义。
③智慧超群，胸怀经天纬地之才，志存高远：一句“大梦谁先觉？平生我自知”是智慧的宣言，未出茅庐，而已知“三分天下”，足见诸葛亮之智。
罗贯中写“三顾茅庐”的原因？
任务五：“三国”主题大家悟
隆中对 陈寿
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。
《三国演义》的作者罗贯中生活在元末明初的动乱年代，社会矛盾尖锐，农民起义此起彼伏，群雄割据，经过多年战乱，最终朱元璋剿灭群雄，推翻元王朝，建立明王朝。期间人民流离失所，罗贯中作为一名杂剧和话本作者，生活在社会底层，了解和熟悉人民的疾苦，期望社会稳定，百姓安居乐业，作为底层的知识分子也在思考，并希望通过“正三纲、谨五常”来结束动荡造成的悲惨局面。由此 就东汉末年的历史创作了《三国演义》这部历史小说。
《三国演义》写作背景
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳 红。 白发渔樵江渚上，
惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢：
古今多少事，
都付笑谈中。
还我一个太平天下
风云起处 苍黄变化 箭在弦上 不得不发
允文允武 三分天下 鼎之轻重 可以问吗
弹剑作歌 披挂上马 霸王大业 不是空话
男儿碰撞 一团火花 百年人生 瞬间光华
塞北秋风猎马 江南春雨杏花
千古江山如诗如画 还我一个太平天下
千古江山如诗如画 还我一个太平天下
一捧江山在掌握

马蹄扬尘风变色
呼啸绕长戈
疆土不懂分与合
只叹人心隔
黄沙随风各奔走
人世又如何
光阴不解苍生愿
谁来论功过
新城起旧城破
守得住什么


为寻立足去开拓
才见你气魄
心城开坚城夺
留下些什么
青史一页会记得
你们都是强者
征以战服以德
情怀高远自成国
得天时 聚人和
一捧江山在掌握
任务六：“三国”艺术大家赏
毛宗岗评《三国演义》的14种“妙处”
1、《三国》一书，有追本穷源之妙
2、《三国》一书，有巧收幻结之妙。
3、《三国》一书，有以宾衬主之妙。
4、《三国》一书，有同树异枝、同枝异叶、同叶异花、同花异果之妙。
5、《三国》一书，有星移斗转、雨覆风翻之妙。
6、《三国》一书，有横云断岭、横桥锁溪之妙。
7、《三国》一书，有将雪见霰、将雨闻雷之妙。
8、《三国》一书，有浪后波纹、雨后霡霂之妙。
9、《三国》一书，有寒冰破热、凉风扫尘之妙。
10、《三国》一书，有笙箫夹鼓、琴瑟间钟之妙。
11、《三国》一书，有隔年下种、先时伏着之妙。
12、《三国》一书，有添丝补锦、移针匀绣之妙。
13、《三国》一书，有近山浓抹、远树轻描之妙
14、《三国》一书，有奇峰对插、锦屏对峙之妙。
品一品小说
1、情节编排：一波三折
2、人物塑造：对比映衬
3、诗文引入？
诸葛亮的出场
1、三顾茅庐虽然只有此章，但其实早已在第三十四回便已开始，他先是写刘备流落荆州，寄人篱下，还遭到蔡瑁的陷害，不得不依赖的卢马的神奇一跃才脱出险境。
2、司马徽初荐（刘备初得诸葛亮的消息。“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下”。 ）——只知其有安天下之才。最先涂上了神秘色彩。
3、徐庶走马荐诸葛（“有经天纬地之才，盖天下一人也”）。
4、司马徽再荐（“可比兴周八百年之姜子牙、旺汉四百年之张子房”）。
5、一顾茅庐（农夫作歌、博陵崔州平——隐者形象）：突出诸葛亮的隐者形象。
6、二顾茅庐（颍川石广元、汝南孟公威——感叹世无英雄，赞赏独善其身：渲染诸葛亮求之不易。诸葛均、黄承彦——其诗为诸葛亮形象的良好写照。
7、关羽、张飞对诸葛亮的不屑一顾。
情节编排上：铺垫、蓄势
人物塑造上：渲染、烘托
豫州当日叹孤穷,
何幸南阳有卧龙!
欲识他年分鼎处,
先生笑指画图中。
大梦谁先觉？
平生我自知，
草堂春睡足，
窗外日迟迟。
身未升腾思退步,
功成应忆去时言。
只因先主丁宁后，
星落秋风五丈原。
借诗烘托
借诗巧赞
借诗铺垫
歌 者 诗 歌 内 容 表 现 思 想
农夫 “苍天如圆盖”
石广元 “壮士功名尚未成”
孟公威 “吾皇提剑清寰海” 诸葛均 “凤翱翔于千仞兮”
黄承彦 “一夜北风寒”
诗歌对人物的烘托：
表达了隐居生活的闲适及出世的期待。
从不同侧面烘托、渲染诸葛亮神秘莫测又急于出世建功立业的形象。为诸葛亮性格内涵的二元构造作了烘托、铺垫。
表达了对世事的冷眼观察和隐者的恬然淡定及道家思想中出世的一面。
表达了对怀才不遇的嗟叹。
表达了对纷乱世事的无奈及歌者的自我安慰。
暗示诸葛亮对隐居生活的热爱及隐居的目的是待明主。儒家积极用世思想占主导。
两支歌曲曲折的表现了诸葛亮分属于儒、道系统的用世思想与隐逸思想的矛盾。
景物对人物的烘托：
“一顾”时的景物描写：
“二顾”时的景物描写：
突出了隆中山水的幽雅，借以烘托隐于此地的诸葛亮的雅致。
皑皑雪景烘托着诸葛亮的高洁。又表现出刘备求贤心切的心理。
登场后的刻画：
肖像描写、动作描写、语言描写——正面刻画
表现出“未出茅庐，已知
三分天下” 的雄才大略。
古代小说中另一种常用的人物出场方法是：在人物正式出场前，层层烘托，反复渲染。人物的特点在出场前的烘托、渲染中，东云现鳞，西云现爪。正式出场后，再通过对人物言行的描写，使人物的基本特点在虚实印证中得到更鲜明的表现。
人物出场艺术：（诸葛亮的出场）
千呼万唤始出来（“画家三染”）
《毛宗岗批评本三国演义》
且说张角一军，前犯幽州界分。幽州太守刘焉，（一个姓刘的，引出一个姓刘的出来。）乃江夏竟陵人氏，汉鲁恭王之后也。当时闻得贼兵将至，召校尉邹靖计议。靖曰：“贼兵众，我兵寡，明公宜作速招军应敌。”刘焉然其说，随即出榜招募义兵。
榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄。（方入此卷正文，先是一个英雄。）那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，（可知蜀汉是正统）姓刘，名备，字玄德。昔刘胜之子刘贞，汉武时封涿鹿亭侯，后坐酎金失侯，（汉武时宗庙祭礼，命宗藩俱现金助祭。金色有不佳者，辄削其封。）因此遗这一枝在涿县。玄德祖刘雄，父刘弘。弘曾举孝廉，亦尝作吏，早丧。玄德幼孤，事母至孝（然则昭烈之事母，胜于高宗之事父矣。）家贫，贩屦织席为业。（汉武帝用主父偃计，削弱宗藩，以致光武起于田间，昭烈起于织席，可胜叹哉。）家住本县楼桑村。其家之东南，有一大桑树，高五丈余，遥望之，童童如车盖。相者云：“此家必出贵人。”（只为此一株桑，遂使南阳八百株桑不能独乐其乐。）玄德幼时，与乡中小儿戏于树下，曰：“我为天子，当乘此车盖。”（汉高微时，见始皇帝从曰：“丈夫不当如是耶？”正于此合。）叔父刘元起奇其言，曰：“此儿非常人也！”因见玄德家贫，常资给之。（好叔父）年十五岁，母使游学，尝师事郑玄、卢植，与公孙瓚等为友。（以上是玄德一篇小传。）
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