满井游记_导学案

灵官镇中学导学案《满井游记》
时间:2013年9月 制作人：邓谋臣 审核人：
【学习目标】：
1．积累文言词汇（基础）。理解作者寄情山水的意趣。
2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。（重点）
【资料链接】：
袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，湖北公安人。万历年间进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称公安“三袁”，为文学史上“公安派”的创始者。其作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。
万历27年(1599)，袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷；更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。
满井：京郊一处胜景，据称井口直径五尺余，内有泉水四季不干，常有井水溢出，因而又称“满井”。
文体链接
游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”
第一课时
一、练习反馈
1．读准下列加点字的音
燕地（ ） 廿（ ）二月 花朝（ ）节
呷（ ）浪 鲜妍（ ）明媚 堕事（ ）
恶能无纪（ ） 飞沙走砾（ ） 曝（ ）沙之鸟
浅鬣寸许（ ）髻鬟（ ）（ ） 靧面（ ）
红装而蹇（ ）者 脱笼之鹄（ ） 汗出浃（ ）背
罍而歌者（ ）
二、自学交流
①解释词语
东风时作 作：
土膏微润 膏：
于时冰皮始解，波色乍明 。
于时： 波色： 乍：
如镜之新开而冷光乍出于匣也 新开： 匣：
娟然如拭 娟然：
②一词多义
时：冻风时（ ）作 于时（ ）冰皮始解
始：冰皮始（ ）解 始（ ）知郊田之外未始（ ）无春 髻鬟之始（ ）掠
乍：波色乍（ ）明 冷光之乍（ ）出于匣也
得：欲出不得（ ） 悠然自得（ ）
然：晶晶然（ ） 然（ ）徒步则汗出浃背
③、词类活用（解释）：
名词活用作动词：泉（ ）而茗（ ）者，罍
（ ）而歌者，红装（ ）而蹇（ ）者
④、翻译下列句子。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
译：
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译：
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
译：
第二课时
一、【合作探究】
1.细读 “高柳夹堤，土膏微润，……麦田浅鬣寸许。” 体会作者是如何以生动而贴切的比喻描绘满井春色的。
2.本文题为《满井游记》，顾名思义，文章是写作者去京郊满井这个地方游览观光的所见所感。此处早春景色处处宜人，然而最具特色之处，不能不说还在于“满井”这口不同于一般的井，可是文中似乎无一字正面写井，对此应作如何理解？
二、交流提升
１、作者从哪几个方面描写春天景色？
　　
２、作者由游满井春色，归纳出什么样的感受，来表现了他厌弃喧嚣尘俗的城市生活， 寄意山川草木的潇洒情怀？
３、文中表现作者春游满井轻松愉快心情的句子是？
　
４、本文作者写春光中的人物活动极有生气，这几句是什么？
　
５、“游人虽未盛，泉而茗者……毛羽鳞鬣之间皆有喜气”这几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了“春”的信息？
　　
三.浏览巩固
1、下列注音正确的一项是（　）
Ａ、飞沙走砾（lè）汗流浃背（jiá）
Ｂ、脱笼之鹄（hú）高柳夹堤（dī）
Ｃ、鲜妍明媚（yán）　 呷浪之鳞（jiá）
Ｄ、曝沙之鸟（bào）　 土膏微润（gāo）
2、选出下列各句中加红词的解释正确的一项（　）
Ａ、余寒犹厉（我）　　　　土膏微润（肥沃）　　曝沙之鸟（晒）
Ｂ、呷浪之鳞（吸而饮）　　天稍和（暖和）　　　波色乍明（始）
Ｃ、汗出浃背（湿遍） 游人尚未盛（茂盛） 泉而茗者（茶，这里作动词，煮茶）
Ｄ、麦苗浅鬣寸许（左右）　柔梢披风（披挂）　　冻风时作（起）
3、选出对修辞方法分析不正确的一项（　）
Ａ、一望空阔，若脱笼之鹄（比喻）Ｂ、冰皮始解，波色乍明（对偶）
Ｃ、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有（排比）
Ｄ、呷浪之鳞（比喻）
4、指出下列句子中“而”字用法相同的两项（　）
Ａ、如镜之新开而冷光之乍出于匣也
Ｂ、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
Ｃ、择其善者而从之 Ｄ、泉而茗者
5、下列句子中“然”的用法不同的一项是（　）
Ａ、不以为然　Ｂ、悠然自得 Ｃ、娟然如拭　 Ｄ、满目萧然
6.本文主旨
教学反思：
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灵官镇中学导学案《满井游记》
时间:2013年9月 制作人：邓谋臣 审核人：
【学习目标】：
1．积累文言词汇（基础）。理解作者寄情山水的意趣。
2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。（重点）
【资料链接】：
袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，湖北公安人。万历年间进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称公安“三袁”，为文学史上“公安派”的创始者。其作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。
万历27年(1599)，袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷；更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。
满井：京郊一处胜景，据称井口直径五尺余，内有泉水四季不干，常有井水溢出，因而又称“满井”。
文体链接
游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”
第一课时
一、练习反馈
1．读准下列加点字的音
燕地（ ） 廿（ ）二月 花朝（ ）节
呷（ ）浪 鲜妍（ ）明媚 堕事（ ）
恶能无纪（ ） 飞沙走砾（ ） 曝（ ）沙之鸟
浅鬣寸许（ ）髻鬟（ ）（ ） 靧面（ ）
红装而蹇（ ）者 脱笼之鹄（ ） 汗出浃（ ）背
罍而歌者（ ）
二、自学交流
①解释词语
东风时作 作：
土膏微润 膏：
于时冰皮始解，波色乍明 。
于时： 波色： 乍：
如镜之新开而冷光乍出于匣也 新开： 匣：
娟然如拭 娟然：
②一词多义
时：冻风时（ ）作 于时（ ）冰皮始解
始：冰皮始（ ）解 始（ ）知郊田之外未始（ ）无春 髻鬟之始（ ）掠
乍：波色乍（ ）明 冷光之乍（ ）出于匣也
得：欲出不得（ ） 悠然自得（ ）
然：晶晶然（ ） 然（ ）徒步则汗出浃背
③、词类活用（解释）：
名词活用作动词：泉（ ）而茗（ ）者，罍（ ）而歌者，红装（ ）而蹇（ ）者
④、翻译下列句子。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
译：
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译：
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
译：
第二课时
一、【合作探究】
1.细读 “高柳夹堤，土膏微润，……麦田浅鬣寸许。” 体会作者是如何以生动而贴切的比喻描绘满井春色的。
本文是一篇以写景为主的散文，因此上面这段描写满井自然景物的文字，即为全文的主体部分。在这部分文字里，景物写得自然清新、优美动人，这和作者使用大量新鲜贴切、生动形象的比喻是分不开的。如作者以“脱笼之鹄”为喻抒写自己自由奔放的情怀，此可谓由物生情，缘情状物。总之，通过一连串恰当的比喻，借助于简洁、准确的文字（“微”、“始”、“乍”、“新”、“将”、“浅”等），作者突出了满井初春景物的特点，也从中巧妙地抒发了郊游的喜悦。
2.本文题为《满井游记》，顾名思义，文章是写作者去京郊满井这个地方游览观光的所见所感。此处早春景色处处宜人，然而最具特色之处，不能不说还在于“满井”这口不同于一般的井，可是文中似乎无一字正面写井，对此应作如何理解？
　其实，文中所写的“满井”，是北京东北郊一个很不起眼的地方，算不上什么了不起的名胜。它之所以吸引众多游客，主要在于有这样一口非同寻常的井：水面往往高于井边，井中是个水泉。作者到此一游，照理说，无论如何也应写一写这口井，这个认识是正确的。然而我们再仔细体会就可以看到，本文虽为游记，并非单纯记实之作，它还是要通过写景有所寄托，即文章结尾所说的“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。”这一结尾，使这篇游记在一定程度上带上了哲理的色彩。文中，为了抒发作者春游郊野心胸豁然开朗的感受，就一方面以“余寒犹厉”，“局促一室之内，欲出不得”的城居生活作反衬；另一方面，放开笔墨逐层展开对最能表现满井春色的种种景物的描绘，然后在此基础上，引出富有议论抒彩的结尾。这样看来，它仍不失为一篇选材精当，布局严谨的成熟之作，是否花费较多笔墨写井，就不一定那么重要了。
二、交流提升
１、作者从哪几个方面描写春天景色？
共四个方面。首写春水：如镜出画；次写春山：如倩女梳妆；再写春柳：柔梢披风；最后写春苗：浅鬣寸许。山好、水好、万物美好。
２、作者由游满井春色，归纳出什么样的感受，来表现了他厌弃喧嚣尘俗的城市生活， 寄意山川草木的潇洒情怀？
郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
３、文中表现作者春游满井轻松愉快心情的句子是？
　若脱笼之鹄。
４、本文作者写春光中的人物活动极有生气，这几句是什么？
　泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
５、“游人虽未盛，泉而茗者……毛羽鳞鬣之间皆有喜气”这几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了“春”的信息？
　修辞方法：排比（泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者）
　借代（呷浪之鳞，“鳞”代指“鱼”）；
　从人的活动和动物的活动两方面写出了“春”的信息。
三.浏览巩固
１、下列注音正确的一项是（B　）
Ａ、飞沙走砾（lè）汗流浃背（jiá）
Ｂ、脱笼之鹄（hú）高柳夹堤（dī）
Ｃ、鲜妍明媚（yán）　 呷浪之鳞（jiá）
Ｄ、曝沙之鸟（bào）　 土膏微润（gāo）
２、选出下列各句中加红词的解释正确的一项（B　）
Ａ、余寒犹厉（我）　　　　土膏微润（肥沃）　　曝沙之鸟（晒）
Ｂ、呷浪之鳞（吸而饮）　　天稍和（暖和）　　　波色乍明（始）
Ｃ、汗出浃背（湿遍） 游人尚未盛（茂盛） 泉而茗者（茶，这里作动词，煮茶）
Ｄ、麦苗浅鬣寸许（左右）　柔梢披风（披挂）　　冻风时作（起）
３、选出对修辞方法分析不正确的一项（D　）
Ａ、一望空阔，若脱笼之鹄（比喻）Ｂ、冰皮始解，波色乍明（对偶）
Ｃ、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有（排比）
Ｄ、呷浪之鳞（比喻）
４、指出下列句子中“而”字用法相同的两项(C D）
Ａ、如镜之新开而冷光之乍出于匣也
Ｂ、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
Ｃ、择其善者而从之 Ｄ、泉而茗者
５、下列句子中“然”的用法不同的一项是（A　）
Ａ、不以为然　Ｂ、悠然自得 Ｃ、娟然如拭　 Ｄ、满目萧然
6.主旨：这篇游记描绘了北京近郊满井一带美丽的早春景色，曲折地表现了作者厌弃都市官场生活而寄情山川草木的情怀。
教学反思：
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