第27讲 世界经济的区域集团化和全球化趋势
[考 纲] 1.世界经济区域集团化。2.世界经济的全球化趋势。
[课 标] 1.以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。2.了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
一、经济区域集团化
1．欧洲经济区域一体化
(1)背景和原因
①西欧有着共同的________和民族认同感，经济发展水平相近，具备一定的联合基础。
②近代以来，各国的冲突和战争给人们造成无穷的灾难和痛苦。
③二战后西欧的国际地位一落千丈，受到美、苏两个超级大国的控制和威胁。
④______两国的和解为欧洲的联合奠定了基础。
(2)进程
①欧共体：1952年欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲经济一体化开始。______年欧洲共同体成立。
1968年，关税同盟建成，共同农业政策基本得到实施。1993年，欧洲统一大市场正式开始运作。
②欧盟：1991年欧共体成员国通过了《欧洲联盟条约》，即《______________》，正式将“欧共体”改名为“欧洲联盟”。1993年，欧盟正式成立，标志着其正式转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。1995年欧盟决定将欧洲单一货币定名为欧元。2002年1月1日，欧元正式启用。2007年，欧盟成员国已达到27个。
归纳总结 欧洲一体化进程的特点
(1)由单一经济领域向多种经济领域扩展。
(2)参与国家不断增多，规模不断扩大。
(3)由经济一体化向政治、经济、军事一体化方向发展。
(4)欧盟是合作程度最高的区域经济组织。
(3)意义：欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益；有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定；改变了世界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。
2．东南亚国家联盟
(1)原因：消除内部矛盾，促进区域和平、进步和繁荣。
(2)成立标志：1967年，在曼谷五国外长会议签署《东南亚国家联盟成立宣言》，正式成立东南亚国家联盟，简称“东盟”。
(3)发展：1976年，印尼巴厘岛第一次首脑会议(签署两个文件)；1999年，东南亚10个国家全部加入；2002年，东盟__________正式启动。
(4)作用：促进了东盟各国社会经济的发展和地区的稳定，扩大了东盟在亚太地区乃至世界上的影响。
3．北美自由贸易区
(1)背景：在世界经济全球化和经济区域化趋势下，美国经济面临挑战，美、加、墨有发展各自经济的共同需要。
(2)过程：1992年，签订《北美自由贸易协定》，建立起北美自由贸易区域组织，__________年北美自由贸易区正式成立。
(3)影响：三国之间的经济联系大大加强，较好地实现了发达国家和发展中国家的合作，为三国贸易的扩大带来了极大的便利，促进了经济的发展。
易混易错 北美自由贸易区与欧盟的特点
与欧盟相比，北美自由贸易区成员之间虽然享受减免关税的待遇，但没有形成关税同盟，他们之间只是一种贸易伙伴关系。同时，欧盟主要是由经济发展水平相近的发达国家组成，而北美自由贸易区则是由发达国家和发展中国组成的。
4．亚太经济合作组织
(1)背景：亚太地区是世界上经济增长最快的地区；经济区域化趋势的推动。
(2)过程：________年，堪培拉12国部长会议宣告亚太经合组织正式成立；1991年，中国、中国台北和中国香港加入该组织。
(3)影响：亚太地区在世界经济和政治格局中的地位与作用大大提高；创造出了一个新的合作模式。
二、世界经济全球化趋势
1．原因
(1)__________的发展和生产力的提高为经济全球化提供了物质基础和根本的推动力。
(2)新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。
(3)__________格局的结束为经济全球化的发展消除了政治障碍。
(4)市场经济体制的确立为经济全球化疏通了流通渠道。
2．表现
国际贸易迅速发展，范围不断扩大；国际分工日益成熟，跨国公司数量增加；货币的交换和流动规模日益扩大，速度加快。
归纳总结 二战后资本主义经济格局的演变
(1)战后初期到70年代，美国通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市场，拥有世界经济霸主地位。
(2)20世纪70～80年代后期，资本主义世界经济格局向多极化方向演变。日本和西欧的崛起动摇了美国的经济霸主地位，布雷顿森林体系崩溃，资本主义世界经济出现美国、西欧和日本三足鼎立的局面。
(3)20世纪80年代末以来世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。
3．作用
加强了国家之间的相互依存，有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率，为各个国家提供了更多的发展机会，极大地丰富和方便了人们的日常生活。
4．问题与展望
(1)问题：发达国家和发展中国家之间的__________进一步加大；加剧了世界经济的投机性和风险性；引发全球性的生态危机，威胁人类生存；加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。
(2)展望：经济全球化是历史发展的趋势，是社会经济发展的必然结果。只要建立起公正合理的国际__________新秩序，对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。
世界经济的区域集团化
主题1 经济区域集团化趋势出现的原因
(1)20世纪60、70年代后美国世界霸主地位衰落，日本和西欧崛起，使以美国为主的世界经济格局向美国、日本、西欧相抗衡的三足鼎立转变。
(2)随着世界政治和军事局势的日趋缓和，国际斗争的焦点逐渐转向经济和科技领域。各大国为了增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，都不失时机的推进区域经济合作。
(3)各地区的经济发展客观上要求打破国界限制，消除内部分歧和障碍，加速生产要素、商品、资本、劳动力的自由流通，达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的。
(4)贸易保护主义抬头。
主题2 主要区域性经济集团的比较
名称 欧盟 北美自由贸易区 亚太经合组织
成立时间 1993年 1994年 1989年
性质 经济、政治联盟 区域性经济组织 区域性经济组织
成员国之间的差异 德、比、卢、荷四国生产率较高，生产成本低，出口竞争力强；法、意经济实力弱；德、比、卢农业不发达；法、意、荷农业发达 美国、加拿大都属于发达资本主义国家，而墨西哥是发展中国家，经济实力存在较大差距 既包括世界最发达国家，也包括大量发展中国家，差异性明显
主要合作领域 经济、政治 经济 经济
特点 是由发达国家组成的区域性经济组织，合作程度较高 第一个由发达国家和发展中国家组成的经济集团，是当时世界上最大的区域性经济组织 是当今世界上最大的区域性经济集团，属于论坛性质的经济组织，合作程度较低
主题3 发展中国家加入区域集团的利弊
(1)利
史论 参加区域集团后，发展中国家可以得到更多吸引外资的条件和机会，解决资金短缺问题。为资本外投创造了有利的外部环境和条件。有利于解决就业问题，同时促使产业结构调整进一步深化。在更广泛的领域内积极参与国际竞争的机会，拉动了国际贸易的迅速发展。
史料 APEC的目标是2010年—2020年发达成员和发展中成员分别实现贸易投资自由化和便利化，也就是最大限度地消除各种贸易壁垒。中国自参加APEC以来，已经在改善市场准入条件方面做出了很多承诺。1995年的大阪会议上，宣布将从1996年起大幅度降低进口关税税率的决定。中国数次降低了平均税率。到2001年，中国的进口商品平均关税已经下降到15%左右。
史料表明，参与APEC进程，有利于中国把握全球经济合作的最新发展形势，因势利导地对中国的改革开放进程做出规划。
(2)弊
史论 ①使发展中国家的主权受到冲击和削弱，国家经济安全受到挑战。②使发展中国家的民族经济面临着越来越大的压力和冲击，对发达国家的依附性也不断增大并承担着较大的金融风险。③发达国家将越来越多的劳动密集和资源密集型产业以及对生态环境破坏严重的产业向发展中国家转移，使其良好的自然环境受到污染。
史料 自《美加自由贸易协定》生效以来，美国对墨西哥的产品进口关税平均下降84%，而墨西哥对美国的产品进口关税只下降43%；墨西哥在肉、奶制品、玉米等竞争力较弱的产品方面，有较长的过渡期。同时，一些缺乏竞争力的产业部门有10～15年的缓冲期。
史料所述现象是由于墨西哥与美国、加拿大的经济发展水平差距较大，而且在经济体制、经济结构和国家竞争力等方面存在着较大的差别。
世界经济的全球化趋势
主题1 经济全球化不断加强的原因
(1)科技的进步和生产力水平的提高是经济全球化发展的根本动力，为经济全球化的发展提供了快捷、便利的现代化交通和通讯手段。
(2)国际金融的发展是经济全球化深化发展的催化剂。国际资金融通速度加快，相互依存性空前加强。
(3)跨国公司是推动经济全球化的主要力量，成为推动经济全球化的关键因素。
(4)冷战的结束创造了有利的国际环境。冷战后，和平与发展成为时代的主题。国家之间在竞争中合作，在合作中竞争。
(5)国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。
主题2 经济全球化的主要表现、本质及存在的突出问题
(1)主要表现：①国际贸易的迅速发展，范围不断扩大，贸易额不断增加；②国际分工日趋成熟，更加精细；③大型跨国公司数量增加，成为活跃在世界经济中的主体。
(2)本质：是由发达国家主导的，是资本在全球范围内的新一轮扩张。
主题3 经济区域集团化和全球化之间的关系
区域集团化全球一体化
(1)两者之间既有联系又有区别，在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。
(2)区域经济集团化是经济全球化的必经阶段或初级形态，经济全球化是区域经济集团化发展的必然趋势，它们在性质上是一致的，只是在程度上有所区别；实际上，全球化有时更多地表现为区域化，并由区域化所带动。
(3)区域经济集团对经济全球化有促进和阻碍的双重作用，但总体上看利大于弊。
经济全球化面临的问题
1. 在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富差距不但没有缩小，反而进一步加大。
2．在世界市场上，发达国家经济实力占优势，往往是获利者；而发展中国家经常处于劣势和被动地位。
3．以西方发达国家为主导的经济全球化不可避免地把资本主义固有的矛盾扩展到全球，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性都空前增强。
4．由于发达国家掌握着主导权，在环境问题越来越引起国内公众关注的情况下，一些发达国家把利润高、污染重的企业迁至发展中国家，甚至将工业垃圾和有害物质向其他国家倾卸。一些发达国家还对发展中国家的资源进行掠夺性开采。这些行为都严重破坏了当地的自然环境，并进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类生存。
整体把握资本主义经济发展历程
图示
资本主义经济的发展，就是生产力的不断发展，由“低水平的、自发的生产力”到“生产的社会化”，再到生产力跃出一国到多国的“生产的国际化”、 “生产的全球化”。生产力的不断发展势必要求加强对经济的管理和调控，与此相对应，资本主义则相继经历了完全由市场自发调节的“自由主义”、中小企业；第二次工业革命后的“垄断资本主义”；以罗斯福新政为开端的“国家垄断资本主义”；再到跨国的区域性垄断组织出现，“经济的区域集团化”；最后是“经济全球化”。
例1 (2011·江苏高考)古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出 ( )
A．全球化时代国家之间休戚相关
B．全球化造成利益分配不均
C．缺乏公正性的全球化难以为继
D．全球化的潮流应该被抵制
答案 D
审题突破 审题关键在于正确解读卡斯特罗的话语意思，“都是同一条船上的乘客”说明全球化时代各国休戚相关，“不公正的事太多……以致它不可能抵达安全的港口。”说明全球化的利益不均衡影响其发展。“全球化的潮流应该被抵制”在材料中无法体现。
例2 (2011·全国新课标高考) 下图是选自菲利普·费尔南德兹所著《世界：一部历史》中的一幅示意图。该图反映了 ( )
A．单一商品出口国在经济全球化中陷入困境
B．贸易往来对国家间关系产生了决定性影响
C．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化
D．资本流动在经济全球化中具有重要作用
答案 D
审题突破 审题关键是理解图片出处著作主题的含义和解读图片中信息的完整性。材料提到的直接投资和贸易均涉及发达国家与发展中国家；贸易往来对国家间关系只产生一定影响而不是决定影响；把图中文字信息与图片自身信息相结合：直接投资在图中体现在世界各地，由此把世界经济联系在一起，由此可知图片反映了资本流动在经济全球化中具有重要作用。
例3 (2011·北京高考·节选)人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。20世纪90年代以来，世界环境日的主题日益突出全球理念，倡导全球合作。
分析90年代以来推动全球合作解决环境问题的历史条件。
答案 经济全球化加强了各国之间的联系；科技的发展为共同解决环境问题提供了物质条件；世界政治的多极化有利于各国协商解决环境问题。
审题突破 审题关键是“20世纪90年代以来”、“联合国”、“全球合作”等。随着全球化的加强、科技的发展等世界各国开始合作解决环境问题。
命题感悟 本讲命题的知识切入点主要是对经济全球化态度、经济全球化的实质、经济全球化与环境问题；经济区域集团化除欧洲一体化时有命题外，其它区域集团命题较少 。能力立意上注重对新材料情境准确获取信息及对现实问题的历史思考。
命题思想一 隐含社会热点
题点 股市是经济发展的晴雨表
1．道·琼斯指数是道·琼斯股票价格平均指数，它以在纽约证券交易所挂牌上市的一部分有代表性的公司股票作为编制对象。观察下图，其中曲线变化趋势主要说明了 ( )
道·琼斯指数80年间变化曲线图
A．金融资本对世界经济影响增大
B．经济危机影响日益扩大
C．科技革命导致金融弊端加剧
D．金融危机导致经济危机
命题思想二 紧扣主干知识和核心概念
题点 主干知识——世界经济格局的演变
2．1958～1971年美国和西欧共同市场的经济增长率(1971年比1958年增长总和)
工业生产 出口 黄金储备(占资本主义世界)
美国 85.3% 140.9% 10.2%
欧共体 111.1% 372.8% 31.49%
上表反映的情况导致的世界形势是 ( )
A．美国丧失了世界霸主地位
B．世界经济开始呈现多极化格局
C．西欧取得了军事上的自主
D．欧洲恢复了世界政治中心的地位
题点 核心概念——经济全球化
3．有人指出，当今全球化 “不过是重新恢复资本主义那种既是国际的、更是跨国的原始使命，把疆界和国家、传统和民族统统踩在脚下，迫使一切都更加服从唯一的价值规律。”这就是说，当今的全球化 ( )
①实际是过去西方扩张运动的一种继续 ②是西方发达国家垄断资产阶级利益的全球化 ③明显带有西方强权主导的意味 ④有利于减少国际冲突和促进国际间政治的协调
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
命题思想三 凸显新史观、新价值观
题点 运用全球史观理解国际经济协调机制
4．经济合作与发展组织认为：“经济全球化可以被看作一种过程，在这个过程中，经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有全球特征，民族性和地方性在减少”。 据此，以下对经济全球化的理解不正确的是 ( )
A．使世界各国经济相互依赖程度日益提高
B．使各国国内经济规则不断趋于一致
C．使国际经济协调机制强化
D．多边或区域组织对世界经济的协调和约束作用渐小
命题思想四 运用新材料、创设新情境
题点 运用经济全球化趋势解读新材料
5．对下面的图示所反映的现象理解正确的是，随着经济全球化的迅速发展 ( )
A．生产领域里的国际分工更为精细
B．经济危机的传染性大大减弱
C．发达国家与发展中国家间贫富差距缩小
D．所有欧盟成员国间的合作更加密切
课时规范训练
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．当今世界最成功的区域一体化组织非欧盟莫属，它起步于煤钢共同体建立，发展于欧洲经济共同体，再到欧洲联盟。从发端来看，以下哪一因素起了关键作用 ( )
A．美国力促西欧联盟
B．法德政治家远见卓识
C．苏联威胁咄咄逼人
D．英、法、德三驾马车促进
2．“在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地意识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。”于是，欧洲开始采取措施改变上述局面。这些措施始于 ( )
A．煤钢共同体 B．欧洲共同体
C．欧洲关税同盟 D．欧洲统一大市场
3．每年春夏之交，位于德国西陲的亚琛城举世瞩目。因为此时，这座古老的帝王之都要向那些为欧洲事业作出贡献的人颁发“卡尔奖”。2002年“卡尔奖”第一次颁发给一个“理念”。这个“理念”就是欧元。这主要是因为欧元 ( )
A．代表了欧洲一体化的思维，加强了欧洲人的共同意识
B．欧元已完全成为广泛流通的世界货币
C．欧洲在政治上已经成为一个国家
D．欧元不再是由政府发行的强制使用的货币
4．有人以“一个大块头，带着两个小个子”来形容北美自由贸易区，这说明 ( )
A．北美自由贸易区是由美国主导的
B．加、墨两国都是发展中国家
C．美国对加、墨两国进行剥削
D．实现三国合作是美国的最终目标
5．亚太经合组织实行“互相尊重和平等的原则、开放的地区主义、协商一致和自愿的渐进原则”，这种APEC方式的依据是 ( )
A．团结一致才能应对欧洲的挑战
B．成员国数目众多难以团结
C．亚太地区地域广阔，各国差异性强
D．强制性措施遭到了发展中国家的反对
6．有专家认为：严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候，“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”此处所说的“这个时候”应当是 ( )
A．新航路开辟时期
B．19世纪末20世纪初
C．20世纪四五十年代
D．20世纪80年代末90年代初
7．2001年11月，世贸组织启动了新一轮全球多边贸易谈判。它涵盖了大约20个议题，包括农业、非农产品市场准入、服务业、规则、贸易便捷化等。从这些议题，我们可以分析出世贸组织的宗旨是 ( )
A．稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制
B．对各国的经济发展提供贷款等资金援助
C．推动世界贸易自由化
D．加强合作和交流，适应经济区域集团化和全球化趋势
8．右面是一幅“中医”为当前国际金融危机下全球
经济“号脉”的漫画，这幅漫画反映出 ( )
A．中国是经济全球化的唯一推动者
B．中国是世界金融风暴中的受益国
C．中国在经济全球化中的影响力增强
D．世界金融风暴对经济全球化毫无用处
9．随着欧共体的建立，欧洲步入一体化快车道，他们“在这辽阔的领域无论走到哪里，都会真正感到‘我在这里很自由自在，我也是这个国家的一个公民”的梦想正逐渐变为现实。对欧洲一体化的理解，其中不准确的是 ( )
A．具有主权让渡性 B．体现超国家权力
C．具有联邦的功能 D．成员国权力共享
10．1987年《欧洲一体化文件》正式生效后，美国明确表示这“对美国构成了威胁”，认为这将是“拒美国商品于国门之外的欧洲堡垒”。美国商务部副部长莫尔说：“如果欧洲共同体的计划成为保护主义的产物，美国最大的海外市场将危在旦夕。”对此理解正确的是 ( )
A．欧洲联合损害了美国的利益
B．欧洲开始摆脱美国的控制
C．西方资本主义阵营出现分裂
D．美国将失去海外市场
11．由于成员国之间经济实力存在较大差距，之间既存在“水平形态的经济合作与竞争”，又存在“垂直形态的经济合作与竞争”，开创了一种有别于其他区域经济集团的“另类”合作新模式。该组织是 ( )
A．北美自由贸易区 B．欧洲联盟
C．东南亚国家联盟 D．世界贸易组织
12．下面是1991～1993年发达国家和发展中国家在国际贸易中的比重表(单位：100亿美元)，对其中信息解读正确的是 ( )
1991年 1992年 1993年
出口 进口 出口 进口 出口 进口
世界 353 355 376 378 375 370
发达国家 250 259 265 270 256 253
71% 73% 70% 71% 68% 68%
发展中国家 103 96 111 108 119 117
29% 27% 30% 29% 32% 32%
A.世界贸易组织促进了全球贸易发展
B．世界经济呈现出区域集团化的趋势
C．发展中国家在世界贸易中无足轻重
D．发达国家在世界贸易中占主导地位
二、非选择题(每题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 阅读下列四幅图片
材料二 “有一种观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门 砖’，是殖民主义的一种形式，因此，发展中国家应该团结起来，抵制全球化。”
——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
材料三 发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表
年份人均产量国家类别 1970年 1992年
32个发展中国家 108美元 297美元
21个发达国家 3 129美元 22 185美元
请回答：
(1)材料一中四幅图片反映了当今世界经济发展的哪些趋势？(3分)
(2)根据上述材料，评价材料二的观点。(7分)
(3)材料三反映了什么问题？根源何在？(6分)
(4)你认为发展中国家应如何应对全球化？(4分)
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 2009年7月19日《北京日报》有一篇文章指出，医疗废物和电子垃圾等有毒废弃物“出口”发展中国家早已不是新鲜事。《泰晤士报》说，索马里、加纳、尼日利亚等非洲国家已经成为西方国家的“垃圾倾倒场”。
索马里政治分析师阿卜迪拉赫曼·易卜拉欣说，洪水来袭时，倾倒在索马里的“毒垃圾”所含有毒物质渗入地下水，致使鱼类数量锐减、渔业资源遭破坏，成为催生索马里海盗活动的原因之一。
(1)结合所学知识，分析材料一中的漫画反映了哪种趋势？(4分)
(2)材料二反映了什么问题？这类问题出现的原因何在？(4分)
(3)综合以上材料分析发展中国家应如何应对全球化？(12分)
答案
复习讲义
知识整合
一、1.(1)①文化遗产 ④法德
(2)①1967 ②马斯特里赫特条约
2．(3)自由贸易区
3．(2)1994 4.(2)1989
二、1.(1)科学技术 (3)两极
4．(1)贫富差距 (2)政治经济
命题探究
1．A 2．B 3．A 4．D 5．A
课时规范训练
1．B 2．A 3．A 4．A 5．C
6．D 7．C 8．C 9．C 10．A
11．A 12．D
13．(1)经济区域集团化；经济全球化；世界经济格局多极化。
(2)材料二的观点是片面的。经济全球化是生产力发展的结果，是历史发展的必然趋势，不可抗拒；但的确加大了发达国家与发展中国家之间的差距。经济全球化的作用应辩证分析。
(3)问题：20世纪70～90年代的20多年间，生产力迅速发展，社会财富激增；但世界上贫富分化也日趋严重。
根源：在全球化进程中，发达资本主义国家占据主导地位。
(4)要顺应历史发展趋势，把握机遇，一方面努力争取建立国际经济新秩序；一方面建设具有本国特点的经济模式，开放市场，融入世界，以迎接挑战。
14．(1)反映了经济全球化的发展趋势。在经济全球化的背景下，各国应对经济危机应当积极合作，共渡难关。
(2)发展中国家的环境污染问题。发展中国家的环境污染问题主要与科技和现代化大工业的发展有关，也与发达国家借着经济全球化之机转移重污染企业有关。
(3)吸引外资，利用国外先进技术等；积极推行科教兴国战略；保护环境，节约资源，坚持可持续发展；独立自主发展经济，维护经济安全；积极进行产业结构调整；努力构建平等合理的国际经济新秩序。
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天星第26讲 战后资本主义世界经济体系的
形成
[考 纲] 布雷顿森林体系的建立。
[课 标] 以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
一、布雷顿森林体系的建立
1．背景
(1)随着二战胜利之日临近，有识之士主张建立有效的机制，以稳定世界经济。
(2)二战冲击了______的世界中心地位，改变了原有的世界经济格局。
(3)实力的膨胀使美国企图确立在世界经济中的霸权地位。
2．建立
(2)组织的成立：国际货币基金组织和国际复兴开发银行即世界银行。
①时间：______年。
②宗旨
易混易错 国际货币基金组织与世界银行的异同
国际货币基金组织(IMF) 世界银行(WB)
异 调节机构短期贷款 调节国际收支平衡稳定汇率 发展机构长期贷款促进经济可持续发展
同 都是1945年成立；都是联合国的专门机构；总部都设在美国华盛顿；在战后初期都由美国控制
3.特点
(1)两个组织的资金都来自成员国的认缴资金，并根据认缴资金的______决定投票权的多少。
(2)各会员国的货币与______的汇率基本固定，美元与______的比价固定。
4．评价
(1)积极：布雷顿森林体系的建立标志着以____________为中心的国际货币金融体系的建立，它在一定程度上稳定了______________秩序，促进了世界贸易，有利于世界经济的发展。
(2)消极：美元成为国际支付手段和储备货币，确立了美国在“二战”后相当长时期内左右世界经济的______地位；满足了美国对外经济扩张的需要。
思维拓展 “二战”后初期，美国采取了哪些重大举措谋取世界经济霸权
(1)在国际金融领域，1944年建立了布雷顿森林体系，美国由此建立起以美元为支柱的国际货币制度。
(2)在世界贸易领域，1947年倡导建立了关税及贸易总协定，有利于美国占领世界市场，进行经济扩张。
(3)在国际关系领域，于1948年推行马歇尔计划，从经济和政治上控制了西欧。
二、以美国为中心的国际贸易体系
1．原因
2．建立：______年，美国、中国等23个国家签署了《________________》，简称“关贸总协定”。
3．目的：使各缔约国通过谈判削减关税，消除贸易壁垒，实现__________，充分利用世界资源，促进经济发展。
4．评价
三、战后资本主义世界经济体系的形成与影响
1．形成：________、国际货币基金组织和__________成为战后支撑世界经贸关系的三大支柱。
2．影响
布雷顿森林体系的建立
主题1 布雷顿森林体系建立的必要性
1929年发生经济危机时，各国面对恶化的形势，转嫁危机，设置关税壁垒，从而引发了倾销战、关税战，使危机程度更加严重。各国以邻为壑的利己主义政策导致了资本主义世界的不断分化，资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德意日逐渐勾结并结成了法西斯联盟，走上了战争道路。为此，二战后人类社会形成了一些共识。
史料 有人认为，世界经济的混乱、各国利己主义的政策，是导致1929年世界经济危机加深的重要原因，并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路。
史料旨在说明，吸取历史的教训，战后应当协调世界经济；稳定经济秩序；防止战争悲剧重演。
主题2 布雷顿森林体系与世界银行、国际货币基金组织的关系
(1)成立世界银行、国际货币基金组织都是《布雷顿森林协定》的内容，是布雷顿森林体系的组成部分。
(2)布雷顿森林体系是阶段性的国际货币制度，而世界银行和国际货币基金组织是永久性的国际货币金融机构。
主题3 布雷顿森林体系与关贸总协定的不同点
比较项 布雷顿森林体系 关贸总协定
不同点 性质 国际金融体系 国际贸易体系
支柱 国际货币基金组织、世界银行 《关税及贸易总协定》
作用 稳定世界金融秩序 稳定国际贸易秩序，促进世界贸易自由化
主题4 美国在布雷顿森林体系中居于主导地位的表现
(1)《布雷顿森林协定》规定：美元与黄金直接挂钩，美元充当黄金的等价物或代表。
(2)国际货币基金组织规定：各成员国的货币与美元挂钩，即与美元保持固定的汇率。
(3)国际货币基金组织和世界银行都由美国人担任关键职务。
(4)战后初期，美国认缴资金最多，从而拥有最大的表决权和对重大问题的否决权，从而取得对两个国际金融机构的绝对控制权。
主题5 布雷顿森林体系的积极作用
(1)使国际货币金融关系有了统一的标准和基础，暂时结束了金融领域的混乱局面，维持了战后世界货币体系的正常运转。
(2)在相对稳定的情况下扩大了世界贸易。
(3)客观上起到扩大世界购买力的作用。
(4)固定汇率制在很大程度上消除了由于汇率波动而引起的动荡，有利于世界贸易的发展和国际资本的流动，为世界经济的恢复和发展创造了条件。
资本主义贸易体系
主题1 关税及贸易总协定成立的意义
《关税及贸易总协定》的成立客观上为资本主义世界创造了一个新的环境；使世界经济朝着体系化、制度化的方向发展；有利于世界贸易和经济增长。
主题2 关贸总协定的局限性
史论 关贸总协定的成立对发达国家十分有利，它可以大量地向发展中国家倾销商品，是美国向外经济扩张的工具。
史料 关贸总协定只是一个“临时协定”，一个准国际组织。在解决国际贸易纠纷方面，关贸总协定的主要手段是协商，最后只是缔约方的联合行动，至今仍没有法律约束性的强制手段。这也是许多重大国际贸易争端无法真正解决的重要原因。美日贸易战旷日持久，美欧农产品之争相持不下，而总协定对此却束手无策，无能为力，其局限性也可窥见一斑。 ——《关贸总协定知识读本》
本史料主要表明，关贸易总协定只是一个临时性的多边组织，规则不严密，不具有法律约束性。其局限性决定了它将被世界贸易组织所替代。
资本主义世界经济体系
主题1 三大支柱及影响
史料 有人曾形象地如此比喻：各国到世界市场来做生意，GATT为这个市场建立了一个做生意的基本准则，IMF解决了双方货币认可汇率问题，保证公平交易，如果出现支付困难，则请世界银行帮助贷款，WB解决资金短缺的问题。
这一形象比喻表明了世界银行、国际货币基组织成立、《关税及贸易总协定》的签订，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。其形成使世界经济朝着体系化和制度化方向发展；有利于以美国为首的资本主义世界经济的发展。
主题2 图解
二战后初期美国谋取世界霸权的举措
1．经济上
(1)在国际金融领域，1944年建立了“布雷顿森林体系”，美国由此建立起以美元为 支柱的国际货币制度；(2)在世界贸易领域，1947倡导建立了关税与贸易总协定，有 利于美国占领世界市场；(3)1947年推行马歇尔计划，从经济上控制了欧洲。
2．军事上：1949年成立北大西洋公约组织。
3．政治上：1945年联合国成立，且美国暂时控制了联合国，以此作为推行世界霸权政策的工具。
例1 (2011·福建高考)1944年签订的《布雷顿森林协议》规定：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此，对下图的推论正确的是 ( )
A．70年代之前，各国货币可与黄金直接兑换，美元居强势地位
B．70年代初，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬
C．70年代末，美元与黄金比价急剧上升，美国经济总量不再居各国之首
D．90年代，欧元的发行和流通导致美元与黄金比价持续回落，美元居弱势地位
答案 B
审题突破 审题关键是将图表数据走势与基础知识相链接。布雷顿森林体系建立初期实行美元和黄金挂钩，各国货币与美元挂钩；20世纪70年代末美国的经济总量仍居世界之首；欧元发行的过渡期是1999年1月1日起到2001年12月31日，从图示中并不能看出是由于欧元发行导致了美元与黄金比价持续回落。
例2 (2009·天津高考)右图所示国际机构成立的初衷是 ( )
A．实现“凯恩斯计划”
B．致力于战后的欧洲经济复兴
C．促进国际贸易自由化
D．为成员国提供短期贷款和技术援助
答案 B
审题突破 审题关键是据图上的“WORLD BANK”准确判断这一国际机构的职能。 这一机构是世界银行。
例3 (2009·广东高考)20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度出动军 用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。美国这样做
的目的应该是 ( )
A．维持美元价格 B．赚取更多英镑
C．支持浮动汇率 D．制造金融混乱
答案 A
审题突破 审题关键是理解空运黄金供应伦敦黄金市场为什么会使美国的黄金储备遭受损失。解答需要进一步联系布雷顿森林体系的基本特征。
命题感悟 本讲命题的知识切入点主要是布雷顿森林体系的内容、美元地位的确立、世界银行和国际货币基金组织的宗旨。能力立意上注重考查与现实联系密切的经济现象和基本概念的理解。从命题趋向看，由于近年国际金融危机的影响，国际金融领域的发展呈现了一些不确定性，因此，相对其它部分经济的考查来说，本讲命题呈淡化趋向。
命题思想一 隐含社会热点
题点 关注近年世行改革
1．世界银行发展委员会2010年4月25日通过了发达国家向发展中国家转移投票权的改革方案，这次改革使中国在世行的投票权从目前的2.77%提高到4.42%，成为世行第三大股东国，仅次于美国和日本。下列世行投票权排名显示 ( )
A．世行改革使日本成最大赢家
B．美国失去了“一票否决权”
C．世界一超多强格局发生根本变化
D．改革反映了当今世界政治经济现实
命题思想二 紧扣主干知识和核心概念
题点 主干知识——美元的主导地位
2．下表为1盎司黄金与美元的兑换变化表下述变化反映了 ( )
1933 1934 1973 2009
28.35美元 35美元 42.22美元 997.8美元
A.美国长期利用美元优势掠夺世界财富
B．美国操纵世界经济的能力完全丧失
C．美国黄金储备的持续减少
D．美元的国际货币地位日益丧失
题点 核心概念——布雷顿森林体系
3．全球蔓延的金融危机动摇了美元在国际货币体系中的核心作用，美元的世界中心货币的地位最早体现在 ( )
A．布雷顿森林体系中 B．关贸总协定中
C．北美自由贸易区中 D．《北大西洋公约》中
命题思想三 凸显新史观、新价值观
题点 运用全球史观理解布雷顿森林体系
4．法国总统戴高乐曾尖锐地指出：“美元特权”把世界贸易变成了美国的仓库，美国出现了贸易赤字，只需要多印些美元就可以无偿向其他国家换取商品劳务。他这里针对的是 ( )
A．布雷顿森林体系 B．马歇尔计划
C．国际货币基金组织 D．关贸总协定
命题思想四 运用新材料、创设新情境
题点 运用中国入世的历程解读材料
5．某年8月26日，合众国际社日内瓦的一份电稿中写道：“一些西方官员今天说，中国可能在准备谋求加入世界上最重要的贸易机构——关税贸易总协定。……一位西方官员说，苏联与东德从未表示有兴趣参加关税及贸易总协定，而中国人‘一些时候以来一直在做出友好的表示’。”这份电稿最有可能出现于 ( )
A．“一五”计划时期 B．“文化大革命”时期
C．上个世纪八十年代初 D．进入新世纪后
课时规范训练
(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．布雷顿森林体系的产生说明了 ( )
A．世界经济中心与政治格局直接相关
B．美国拥有了雄厚的经济实力
C．苏联和美国形成了争霸局面
D．欧洲经济中心的地位开始动摇
2．布雷顿森林体系的建立，实质上反映了美国 ( )
A．控制了国际金融支配权
B．操纵了国际贸易权
C．控制了国际关税支配权
D．操纵了世界各国货币发行权
3．2008年3月两会期间，温家宝总理对中外记者说：“我现在所忧虑的是，美元不断贬值，何时能够见底？美国究竟会采取什么样的货币政策，它的经济走势会走到什么地步？”美元在历史上曾经确立过世界中心货币的地位，其最早体现在 ( )
A．布雷顿森林体系中
B．关贸总协定中
C．北美自由贸易区中
D．《北大西洋公约》中
4．美国独立后，经过两百多年的扩展，形成了从大西洋到太平洋的广阔版图。在扩展有形边疆的同时，美国还在全世界进行着政治、经济、军事等无形边疆的扩展。从二战结束到50年代美国进行“无形边疆扩展”的经济行为是 ( )
① ② ③ ④
A．①②③④ B．②③④
C．③④ D．④
5．自1981年起，中国曾多次获得世界银行的贷款，用于改良农田，建立商品粮基地和发展教育事业等，这主要说明 ( )
A．世界银行一定程度上促进了发展中国家的经济发展
B．世界银行是为协调国际货币关系而成立的，目的在于维护国际经济的稳定
C．世界银行贷款的重点是发展中国家
D．世界银行是联合国的专门机构
6．布雷顿森林体系对世界经济产生的积极影响不包括 ( )
①在一定程度上稳定了世界经济秩序 ②为世界贸易的发展创造了条件 ③美国由此掌握了资本主义世界的经济命脉 ④美国掌握了国际货币基金组织和世界银行大约1/3的决定权
A．①②③④ B．①②③
C．①② D．③④
7．第二次世界大战后初期，下列国际经济组织的建立最能说明 ( )
国际货币基金组织 世界银行 关贸总协定大楼
A．合理的国际经济新秩序确立
B．世界经济区域集团化趋势加强
C．世界经济多极化趋势加强
D．以美国为中心的资本主义世界经济体系形成
8．下列对布雷顿森林体系的认识，正确的是 ( )
①标志着以美元为中心的国际货币金融体系建立 ②确立了战后美国始终如一的世界经济霸主地位 ③稳定了世界经济秩序 ④促进了世界贸易发展
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
9．下图反映的历史信息有 ( )
①反映了二战后欧洲主要国家实力削弱，美国实力空前增长 ②布雷顿森林体系确立了美元在世界货币体系中的中心地位 ③图中局面在20世纪70年代初被打破 ④美元地位的变化反映了美国在世界范围内霸主地位的变化
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
10．美国在国际货币基金组织和世界银行中拥有对重大问题否决权的根本原因是
( )
A．世界货币体系以美元为中心
B．主要资本主义国家拥护美国的主张
C．美国经济实力雄厚
D．美国在两个组织中拥有绝对多数的投票权
11．二战后，美国为实现其称霸全球的战略，在经济领域采取的措施有 ( )
①组织召开布雷顿森林会议，确立美元在国际货币体系中的中心地位 ②组织成立世界银行，对成员国提供生产性贷款 ③致力于建立国际贸易组织，制定《关税与贸易总协定》 ④组建北约，对抗苏联
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
12．世界贸易组织与下列哪两个国际组织被称为“世界经济的三大支柱” ( )
A．关贸总协定、国际贸易组织
B．关贸总协定、世界银行
C．世界银行、国际货币基金组织
D．国际货币基金组织、国际贸易组织
二、非选择题(每题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 此时提出这样一项计划《国际货币计划》具有极大的经济和战略意义，以行动表明我们的令人鼓舞的国际经济目标的时机已经成熟。
——美国财长摩根索(1943年)
材料二 美国不打算在战争结束后背弃为战争折磨而处于贫困状态的国家，而是打算在长期困难的经济重建任务中帮助他们，这不是出于自私的动机，而是源于认识到这一真理即繁荣与和平一样不可分割。现在向他们提出保证，就是团结和鼓励反轴心国家的力量，极大地加强他们赢得胜利的信心。……两次世界大战之间的经济与货币混乱和第二次世界大战的爆发使各国之间形成一种共识，即稳定的货币关系有助于世界贸易的扩展和持久的和平与安全在这场战争中并肩作战的国家之间结成的政治军事同盟有助于彼此的妥协。
——陶婧《议布雷顿森林体系的成立背景及其对最初计划的偏离》
材料三 更重要的是，布雷顿森林体系彻底粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围，停止了恶性贬值带来的贸易冲突。货币管制瓶颈的削弱，为国际经济开拓了全新的视野和思维。从大航海时代以来，大概这是最重要的一次全球化进展。
——孔笑微《斯芬克斯的遗产》
(1)结合时代背景分析材料一中摩根索提出该观点的理由。(8分)
(2)根据材料二概括布雷顿森林体系能够建立的原因。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识分析布雷顿森林体系的影响。(6分)
14．阅读下列材料：
材料一 1937年与1948年资本主义世界工业生产主要国家所占比重的比较
材料二 布雷顿森林体系的实质是建立一种以美元为中心的国际货币体系，其基本内容是美元与黄金挂钩，其他国家的货币与美元挂钩，实行固定汇率制度。
请回答：
(1)材料一表明，二战后世界经济格局发生了怎样的变化？(10分)
(2)上述变化与以美元为中心的国际货币体系的形成有怎样的联系？(10分)
答案
复习讲义
知识整合
一、1.(2)欧洲
2．(1)②布雷顿森林协定 (2)①1945 ②汇率 短期贷款 国际贸易
3．(1)数额 (2)美元 黄金
4．(1)美元 世界金融货币 (2)霸主
二、1.(1)协调与合作 (2)商品输出
2．1947 关税及贸易总协定
3．贸易自由化
4．(1)关税和贸易 (2)美国
三、1.世界银行 关贸总协定 2.体系化
命题探究
1．D 2．A 3．A 4．A 5．C
课时规范训练
1．B 2．A 3．A 4．C 5．A
6．D 7．D 8．C 9．D 10．C
11．C 12．C
13．(1)除美国外，无论是战胜国还是战败国的社会经济都遭到严重破坏，实力大大削弱。重建世界经济已成燃眉之急。美国凭借在战争中树立起来的经济、政治和军事优势地位，千方百计地按照其意志规划战后的“世界经济蓝图”。
(2)美国提出帮助反轴心国家经济重建；各国意识到稳定的货币关系有助于世界贸易的扩展和持久的和平与安全；二战中形成的政治军事同盟有助于彼此的妥协。
(3)粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围，停止了恶性贬值带来的贸易冲突；适应了美国对外经济扩张的需要。一定程度上稳定了世界经济秩序；扩大了世界贸易，促进了经济全球化。
14．(1)德、意、日战败国经济衰退；英、法传统资本主义强国在战争中取胜，然而实力削弱；美国经济实力膨胀。
(2)经济实力的膨胀使美国有能力按照自己的意志建立战后世界经济秩序，确立经济霸主地位。
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专题一 战后资本主义世界经济体系的两大部分、三大支柱
两大部分 资本主义世界货币体系(布雷顿森林体系) 资本主义世界贸易体系
三大支柱 国际货币基金组织 世界银行 “关贸总协定”
成立时间 1945年 1945年 1947年
宗旨 稳定国际货币体系，主要任务是稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制。在货币问题上促进国际合作。对在国际收支中出现暂时困难的成员国提供短期贷款 初期宗旨是致力于战后的欧洲经济复兴。后来则转向全球性的发展援助，为成员国提供长期贷款和技术援助 降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化
备注 总部都设在华盛顿 1995年发展为世贸组织
专题二 对经济区域集团化的认识
1．含义：它是指一定区域范围内，地理位置临近的若干国家地区，通过一系列协议和条约建立区域性经济合作组织的趋势。
2．原因
(1)现代科技的进步和生产力的发展。
(2)国际分工的差异和经济竞争的需要。
(3)世界经济格局多极化趋势的推动。
(4)国际局势总体上趋于缓和。
3．阶段：区域集团化的发展可分为三个阶段
(1)第一阶段为五六十年代，世界经济区域集团化的趋势主要出现在欧洲。
(2)第二阶段为六七十年代，一方面，欧洲经济区域集团化趋势进一步发展；另一方面，一些发展中国家的地区性经济集团也纷纷出现。
(3)第三阶段为80年代至今，区域集团化发展掀起了新的浪潮，进入了较高层次的经济一体化时期，出现了欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织三大区域经济集团。
4．影响
(1)积极影响：有利于成员国经济的发展，有利于成员国之间经济差距的缩小；对国际资本、技术、人才和商品的流向产生了重要的影响，有利于世界经济的增长；进一步增强了世界多极化趋势，有利于世界的和平与稳定。
(2)消极影响：由于经济区域集团的排他性，使贸易保护主义再度抬头，导致国际竞争加剧；一些经济区域集团以发达国家为主导，因此使南北差距、南南差距加大，国家间的不平衡加剧。
专题三 全面认识经济全球化(广义)的形成
基本过程 时间 推动原因 主要表现
世界市场雏形出现 15、16世纪之交 欧洲资本主义工商业；新航路开辟和殖民扩张 欧洲商路和贸易中心转移
世界市场初步形成 19世纪中期 工业革命；商品输出 英国成为“世界工厂”
世界市场的最终形成 19世纪末20世纪初 第二次工业革命；资本输出 经济一体化，整体世界形成
资本主义世界经济体系形成 二战后初期 经济大危机和第二次世界大战；第三次科技革命 布雷顿森林体系(国际货币金融体系)；国际贸易体系(关贸总协定)
经济全球化 20世纪90年代 科技革命；两极格局结束；跨国公司 区域性经济组织；国际贸易大增；市场经济体制
——材料解析题的解题流程
材料解析题的特点是提供给考生一定的新材料、新情境，让考生运用所学知识去观察、分析、作答。材料解析题通常由两大部分组成。第一部分即史料部分，是由一段或数段文字材料、图形材料或数字材料构成；第二部分即设问部分，是根据材料相应地提出若干相关的问题，要求学生解答。从近几年的高考趋势看，材料解析题按照材料采用的形式，可分为文字材料、表格材料、图片材料、文字加图片、图表等混合材料这几类；按照材料设问要求，又可分为一问一答式、表述成文形式两类。
典例 (2011·天津文综)阅读材料，回答问题。
材料一 1493年5月，为解决对外探险中国家之间的争执，教皇亚历山大六世规定，以佛得角群岛之西约500公里的大西洋上划界(史称“教皇子午线”)，线东新“发现”的土地属于一国，线西的归另一国。1494年，两国又签订了托得西拉斯条约，将这条线向西移动了约1300公里。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)结合所学知识，指出材料中所涉及的两个国家及各自的扩张方向，并概述两国扩张对世界产生的直接影响。(6分)
材料二 19世纪末20世纪初中国出口商品分类比重(%)
类别年份 原料 手工制品 机器产品
1893 15.6 81.8 2.6
1910 39.8 41.4 18.8
1920 40.1 39.4 20.5
资料来源：张东刚等《世界经济体制下的民国时期经济》
(2)材料二中，19世纪末20世纪初中国各类商品出口比重出现了怎样的变化？(3分)结合所学知识，分别说明这些变化与资本主义世界经济体系之间的关系。(6分)
材料三 右图为杰里·本特利等《新全球史》中有关经
济全球化的一幅漫画。
(3)结合所学知识，指出漫画的寓意。(2分)根据你的认
识，谈谈中国等发展中国家面对经济全球化应采取的态
度。(4分)
解题流程
※粗读(先材料后设问)
1．材料：本题有三则材料，第一则是纯文字材料； 平衡的世界经济？
第二则是数据表格材料；第三则是漫画图片材料。
2．设问：共有三问，第(1)问考查早期殖民扩张；第(2)问考查19世纪末20世纪初中国各类商品出口比重的变化；第(3)问考查经济全球化。
3．“轴心”：全球史观统领下的世界经济与同期中国经济发展。
※精析(逐设问审材料)
第(1)问
⊙设问——①答题依托：“结合所学知识”。要求在通读材料一的基础上再现教材基础知识。②答题方式：“指出”，强调是什么，无需深刻剖析，侧重简明扼要地回答是什么；“概述”即概括叙述，具体讲就是用概括性的语言表达，还要有实际的史实表述，忌空洞无物。③中心词：“国家”、“方向”、“影响”。中心词告诉了我们答题的大方向，中心词的数量也确定了答题的层次。④限制词：在明确中心词的基础上，进一步通过限制词确定答题的知识范围。“材料中所涉及”限定了所答“国家”的特殊范围界定；“两个”限定了所答国家的数量；“对世界”限定了所答“影响”的内容范畴；“直接”限定了“影响”的程度。⑤看分值：“量体裁衣”，参考分数定要点定长度。本问三个答题中心词共6分，应当是各占2分，及两个国家答对各占1分，各自的扩张方向各占1分，直接影响占2分。答案语句不会太长。
⊙材料——材料一为纯文字材料。解题关键是把握“1493年”和“1494年”(时间信息)、“佛得角群岛”(地点区域信息)、“解决对外探险中国家之间的争执”是此时两国关系的核心。
第(2)问
⊙设问——①答题依托：“材料二”和“所学知识”；②答题方式：“怎样”侧重描述，对表格信息的提炼和归纳；“分别说明”要注意把握两点，“分别”要对应上一步对“变化”的提炼，从另一个方面反映了出口比重出现的变化至少有两个要点；“说明”要求明确说明的对象，要想说明白就要再现和运用基础知识。③中心词：“怎样的变化”即变化的状况是什么；“关系”，切忌单纯地像回答语文知识那样答成因果关系、递进关系等等，要运用学科知识和学科语言归纳，从知识本身的契合上体现出来。④限制词：“19世纪末20世纪初”为时间范围；“中国各类商品出口比重”为答题区域和方面范围。“与资本主义世界经济体系之间”是知识限定。⑤看分值：分数在三问中最多，所以在答题长度上也与其它两问相比答案要适度地增多些。第一小问3分，变化要归纳成三个要点，各占1分；第二小问“关系”分值比上一步高，答案长度上要多一些，具体要点取决于“变化”的要点，上步有三个要点，本步也相应地有三个要点，各占2分。
⊙材料——材料二是数据表格型材料，获取信息的关键是从时间的推移中结合数据升降起伏再现相关知识来回答。一般这类题目从三方面设计问题：发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？这一变化有何影响？对这三方面问题的回答依托有区别，一般是“发生了怎样的变化”要靠对图表的观察；“为什么会发生这样的变化”和“这一变化有何影响”要依据对所学知识的准确再现。具体观察数据时将表格数据转换为简图的抛物线形式更显直观。
第(3)问
⊙设问——①答题依托：“所学知识”和漫画。“根据你的认识”其实就是据所学知识。②答题方式：“指出”；“谈谈……态度”，其实就是要简明扼要地指出所应坚持的立场是什么，不可把“谈谈”误认为可以长篇大论，随意发挥。③中心词：“寓意”(图片信息链接相应的历史知识)和“态度”(可转换个问法：“我们应该……或者我们要……等”)。④限制词：“中国等发展中国家对经济全球化应采取的”是“态度”的知识限制词。⑤看分值：寓意2分，答案力求简短，一语破题。最后一步4分，从命题立意上看注重考查发散思维，要点尽量“求全”，争取找到4个要点，每点1分；答案长度上要超过上一步漫画寓意的归纳。
⊙材料——漫画的主题是“有关经济全球化”的；揭示漫画寓意的关键一是图片中三个几何体所指及其形状；二是图片下的“平衡的世界经济？”这一反问句的内涵。
※行文
求答项(段落化)＋标注序号(条理化)＋中心词(针对性)＋史、论(表达完整)(见下面的答案，注意体会什么是规范化答题)。
规范答案
(1)国家：葡萄牙和西班牙。方向：葡萄牙向“教皇子午线”以东；西班牙向“教皇子午线”以西。直接影响：在地理上将世界连成一片，促使世界由分散向整体发展。
(2)变化：原料出口比重增加；手工制品出口比重减少；机器产品出口比重增加。关系：中国进一步成为资本主义世界的原料产地；中国手工业受到外国资本主义经济入侵的进一步冲击；中国近代工业在外来技术的影响和海外市场的刺激下进一步发展。
(3)寓意：经济全球化也有一定的危险性。态度：抓住机遇，积极参与；保持清醒头脑，迎接挑战；根据本国国情制定合理对策；在融合与交流中坚持自主发展。
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