27《故事二则 扁鹊治病》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
扁鹊治病
看图猜故事
揠苗助长
守株待兔
亡羊补牢
同学们读过不少寓言故事，今天，老师和你们一起来读另一个寓言故事——
扁鹊治病
扁鹊，战国时期医学家，约生于周威烈王十九年（公元前407年），卒于赧王五年（前310年）。扁鹊善于运用四诊：望闻问切。尤其是脉诊和望诊来诊断疾病，精于内、外、妇、儿、五官等科，应用砭刺、针灸、按摩、汤液、热熨等法治疗疾病，被尊为医祖。
识字游戏
寻找病因
敷
拜
剂
桓
侯
肤
髓
拜
ài
桓
huán
见
蔡
敷
fū
剂
j
热
几
侯
hóu
肤
fū
皮
自主学习检测
骨
髓
su
课文内容我知道：
《扁鹊治病》讲的是名医________去拜见________，并______次劝其看病，但________不听，最后___________病重身亡的故事。
扁鹊
蔡桓侯
三
蔡桓侯
蔡桓侯
自主学习检测
你能说说这个故事的起因、经过和结果吗？
起因
扁鹊看出蔡桓侯生了病，想为他医治。
经过
多次向他说明，蔡桓侯根本不听。
结果
蔡桓侯病死了。
合作探究
1 用“—”划出表现了扁鹊是一位名医的相关句子。
2 用波浪线划出蔡桓侯为什么会病死的相关的句子。
3 从文中提取关键词，填写病历表。
默读课文，小组合作交流：
合作探究
蔡桓侯病历表
诊次 时间 诊断结果 治疗方法 蔡桓侯的态度
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。
要是不治，恐怕会向体内发展。”
过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间
了，要是不治还会加深。”
十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，
再不治会更加严重。”
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。
交流展示
“病在皮肤上，用热敷就能治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能
治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。”
交流展示
交流展示
默读课文，用波浪线划出与蔡桓侯病死原因有关的句子。
“这些做医生的，总喜欢给没病的人治病。医治没病的人，才容易显示自己的高明！”
蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”
蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。
由于扁鹊的不信任、不高兴、不理睬，蔡桓公一次又一次拒绝了扁鹊治病的请求。
蔡桓侯听了非常不高兴。
合作探究
蔡桓侯病历表
诊次 时间 诊断结果 治疗方法 蔡桓侯的态度
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
有一天
皮肤上有
点小病
热敷
认为自己
没病
过了十天
发展到皮
肉之间
扎针
很不高兴
十天后
发展到肠
胃里
服汤药
非常不高兴
又过了十天
深入骨髓
只能等死
觉得奇怪
五天后
疼痛难忍
派人去请
想象一下，蔡桓侯在临终前会说些什么？
从《扁鹊治病》这个故事中，你明白了什么道理？
我们要善于要听取别人正确的意见和劝告，从小处着手，防微杜渐，把问题处理在萌芽中。
明白道理
复述故事
你能根据提示，简要复述一下故事情节吗？
有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯……
过了十天，……又来拜见……
十天后，……再一次来拜见……
又过了十天，……老远望见……
五天之后，……
（事情发展先后顺序）
一 连一连。
有一天 扁鹊又来拜见蔡桓侯 发展到肠胃里
过了十天 扁鹊拜见蔡桓侯 深入骨髓
十天后 蔡桓侯浑身疼痛 皮肤上有小病
又过了十天 扁鹊再一次拜访 发展到皮肉之间
五天之后 扁鹊望见蔡桓侯就跑 不治而死
当堂检测
当堂检测
二 学习了《扁鹊治病》，你想对病死的蔡桓侯说些什么
在小病小痛的时候要防微杜渐，我们要相信别人的劝告，要善于接受别人的意见，如果你能在扁鹊第一次告诫你的时候就重视自己的病的话，就不会走到这个地步了。
再见