高中语文统编版必修上册11《反对党八股》（共35张ppt)

(共35张PPT)
反对党八股
开课三问：
1、什么是八股文？
2、什么是党八股？
3、为什么要反对党八股？
1、什么是八股文？
八股，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分构成，后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。
2、什么是党八股？
五四运动的一个巨大功劳就是打倒了老八股，但不久，一部分资产阶级文人盲目崇洋，兜售西方教条，鲁迅先生把那些洋教条、程式化了的表现形式称为“洋八股”。党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。
3、为什么要反对党八股？
这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。
万丈高楼平地起
——基础知识
1.记字音
①量体裁衣(liàng)　 ②可憎(zēng) ③滥用(làn)
④蹩脚(bié) ⑤接洽(qià) ⑥芒硝(xiāo)
⑦寅卯(yín mǎo) ⑧檄文(xí) ⑨恐吓(hè)
2.识字形
①泱（yāng）泱泱大国(殃（yāng）祸国殃民) ②褴（lán）褴褛(滥（làn）滥调)
③峭（qiào）料峭(硝（xiāo）芒硝) ④届（jiè）应届(屉（tì）抽屉)
3.辨词义
(1)精粹·精练
[辨词] “精粹”侧重于“好”，纯而不杂。“精粹”还可作名词，相当于“精华”。“精练”侧重于“少”，指文章或讲话没有多余词句。
(2)妨害·妨碍
[辨词] “妨害”的意思是阻碍及损害，词义较重。“妨碍”的意思是使事情不能顺利进行，阻碍，词义较轻。
4、积累成语：
①量体裁衣：指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。
②装腔作势：故意做作，装出某种情态。
③无的放矢：没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。
④莫名其妙：没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解(名：说出)。也作莫明其妙。
⑤对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。
⑥面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
⑦津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
⑧祸国殃民：使国家受害，人民遭殃。
白云深处有人家
——课文探究
答案　①比喻论证。在揭露和批判党八股的第六条罪状时，作者用洗脸照镜子打比方。
②引用论证。在揭露第二条罪状时，作者引用了鲁迅的话：“辱骂和恐吓决不是战斗。”另外，还引用了谚语、歇后语等来证明自己的观点。
③举例论证。如文中举了斯大林的演说和资本论的例子，这些典型事例的论证使论点更加令人信服。
④对比论证。如把资本论和有些老爷的文章进行对比，使观点更加鲜明。
2.(拓展延伸)请用多种论证方法论证中心论点“勤能补拙”。
答案　(示例)我国明代的张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”！
由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
探究一：1.本文综合运用多种论证方法，请结合文本加以分析
探究二：《反对党八股(节选)》一文结构紧密，在破和立之间用了过渡的词和句，使内容前后照应环环相扣。请举例说明。
答案　本文在“破”与“立”之间，过渡自然，衔接紧密，例如在批判党八股的第一条罪状时，先从坏影响和根源两方面揭露长而空的罪状，接着用“长而空不好，短而空就好吗？”的问句过渡到对短而空的批判。紧接着又用“但是”这一词转到对当前任务的论述：“但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。”文章最后再次提到反对“长而空”，与前文自然地呼应。
探究三：本文语言生动有趣而又富有说服力，请结合文本分析文章的语言特色。
答案：本文语言的生动活泼，充分体现在词语的运用上。一是采用了大量的谚语，例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”；二是采用歇后语，例如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；三是采用成语，例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”；四是采用文言词语，例如“得胜回朝”“下笔千言，离题万里”“文人学士”；五是采用方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言既通俗易懂，又生动有趣。
百炼方能成钢——课堂即兴练兵
(一）阅读《反对党八股》“党八股的第三条罪状是……”至“所以我们的同志都非学习语言不可”部分，完成1～3题。
1.下列对选段内容的分析和概括，不正确的一项是(　)
A.“对牛弹琴”讽刺的是写文章不看对象的人。
B.“射箭要看靶子，弹琴要看听众”所主张的是写文章做演说要看读者更要看听众。
C.宣传工作者对于自己的宣传对象没有调查，乱讲一顿，是万万不行的。
D.语言的学习，不是随便可以学好的，非下苦功不可。
解析　B项，“更要”错误，“看读者”和“看听众”
之间应该是并列关系。
答案　B
2.下列对选段论证的相关分析，不正确的一项是(　)
A.两段选文列举了党八股的两条罪状，它们之间是并列的。
B.选文第二段列举了党八股的第四条罪状，作者在第一句就提出了该段的分论点。
C.作者在强调语言无味的八股调的危害性时，采用了引用论证的方法，显得生动形象。
D.选文第二段先指出党八股的第四条罪状，接着指出语言无味的八股调的危害性，进而提出医治党八股语言病症的方法，最后阐述做宣传工作必须学习语言。
解析　C项，“引用论证”错误，应该是采用了比喻论证的方法。
答案　C
3.下列对选段内容的理解和分析，正确的一项是(　)
A.“像瘪三一样，瘦得难看”一句中“瘦”字将阅读心理上的嫌恶转化为视觉上的难看，更加富于形象性。
B.我们还要多多吸收外国的新鲜东西，不但要吸收他们的新鲜用语，而且要吸收他们的进步道理。
C.我们不提倡去用已经死了的语汇和典故，但是好的仍然有用的东西还是应该继承的。
D.不光教员、新闻记者、文艺作者是宣传家，我们的一切人民都是宣传家。一个人只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作。
解析　B项，原文为“不但要吸收他们的进步道理，而且要吸收他们的新鲜用语”。C项，“不提倡”错误，原文为“坚决反对”。D项，“一切人民”扩大范围。
答案　A
（二）《反对党八股(节选)》的引言这样说：“我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八股也给以清算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地‘将一军’，弄得这两个怪物原形毕露，‘老鼠过街，人人喊打’，这两个怪物也就容易消灭了。”
请赏析这一段文字的语言风格。
请赏析这一段文字的语言风格。
答案　作者在文章开篇就绘声绘色，引人入胜。运用拟人的修辞手法，把“主观主义”和“宗派主义”比作“怪物”，并且引用谚语，使语言通俗生动，而又有说服力。
好马善吃回头草——课堂内容总结
列举党八股的危害：
空话连篇，言之无物。
装腔作势，借以吓人。
无的放矢，不看对象。
语言无味，像个瘪三。
甲乙丙丁，开中药铺。
不负责任，到处害人。
流毒全党，妨害革命。
传播出去，祸国殃民。
主旨归纳
本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马列主义文风的重大意义。
素材积累，厚积薄发。
反对党八股，革新文风
毛泽东的《反对党八股》这篇文章着重谈的是关于革新“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出党八股的八大罪状及其危害性，最后提出马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。
课文积累
琴纳试种牛痘
1796年，美国人琴纳①试种牛痘获得成功。猖獗于世的可怕的传染病——天花终于有了克星。
但要推广这种疗法却遇到重重阻力。英国皇家医学杂志拒绝刊登琴纳的论文。有人散布谣言：“种牛痘，人头上会长出牛角，身上长出牛毛，会发出牛的叫声。”对琴纳进行人身攻击。
琴纳不怕威胁，勇敢捍卫科学真理。自费刊印自己的论文，宣传新事物新思想。接种牛痘战胜天花的预防医疗活动，迅速在全世界展开，新事物终于战胜了旧观念。
[伴读] ①琴纳被尊称为“免疫学之父”，刻写在他墓碑上的文字涵盖他一生伟大的贡献：向母亲，孩子和人民的恩人致敬！
王安电脑的破产(不懂创新导致失败)
王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域，被称为美国式成功创业的典范。进入80年代后期，个人电脑业迅速发展，美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑，其价格只是王安电脑的1/3，而且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场变化的情况，仍然坚持生产老产品而不创新，导致销路越来越窄，许多老客户也相继离去，到了1992年7月，作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。
他山之石，可以攻玉
——课文论证方法运用
用多种论证方法论证中心论点
“勤能补拙”
我国明代的张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”！
由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
　有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被讥为庸才；第三个仍用此比喻的人，就被斥为蠢材了。这种说法未免夸张，但其中赞扬创新的思想却是无可非议的。雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。我们来赞美大师吧，但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧，如果成功了，当然很好；如果失败，又有什么关系呢？”英国文艺复兴巨人莎士比亚说：“美是生活，美是创新。”我们应提倡创新，而且要敢于创新，不去步人后尘，拾人牙慧。
用多种论证方法论证，以“谈创新”为题目写一篇短文
年轻的朋友们，趁我们正值青春年华，努力吧，愿我们有所创新，有所发明！美国比彻曾说过，“当一个国家的青年人都因循守旧时，它的丧钟便已经敲响了”。英国布莱克说：“独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。”是的，纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。一个天才的头脑是一片沃土和乐园，而且享受着永恒的春天，创造性的作品就是这个春天最美的花朵。创新是生活走向美好未来的重要保证，是民族振兴富强的动力，是社会发展进步的源泉，是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。
课外拓展阅读及练习
阅读下面的材料，完成后面的题目。
有报道称，12月2日上午10点半，北京朝阳区香河园路与左家庄东街路口，一名中年大妈“在经过一个骑车老外时突然摔倒，随即瘫软倒地不起”，外国小伙下车搀扶却被讹，还急哭了。后来警方到场，最终双方在调解下，以外国小伙给付1800元“医药费”告终。
这条微博新闻引来网民一片“丢人”“不能助长‘碰瓷’风气”的骂声。随着3日上午4名警察返回现场调查和媒体介入，事件又在下午出现180度大逆转：外国小伙的摩托车与中年大妈的确有刮蹭。在目击者提供的现场视频中，该外国小伙不但没哭，还频频指着大妈用流利的中文爆粗，同时还使用英文劈头盖脸地大骂。
北京警方3日晚证实，2日10时40分许，110报警服务台接到群众报警，称左家庄一路口一外籍男子与行人发生纠纷。经调查，一中年女子经过人行横道时，被一外籍男子驾驶摩托车撞倒。在现场处理过程中，倒地女子称身体不适，民警立即拨打120急救电话将其送往附近医院。经医院检查，该中年女子伤情轻微，双方在医院自行协商解决了赔偿事宜。
(1)针对以上材料，你觉得我们应该怎样对待网络上的新闻？请用“先破后立”的方式，提出自己的观点。
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(2)针对自己的观点，能不能再认真思考一下，多找出几个“破”和“立”的角度呢？
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(1)针对以上材料，你觉得我们应该怎样对待网络上的新闻？请用“先破后立”的方式，提出自己的观点。
答案　(示例)
破：轻信盲从要不得。
立：认真求证最当紧。
(2)针对自己的观点，能不能再认真思考一下，多找出几个“破”和“立”的角度呢？
答案　(示例)
破：遇事跟着感觉走常流于表面。
对人轻信盲从常会误入歧途。
凭激愤的宣传则会推波助澜。
立：面对一种情况，我们应当审慎认真地求证，方能还原事情的真相。