1.4分数乘法问题解决（课件）- 六年级上册数学 西师大版(共10张PPT)

(共10张PPT)
分数乘法
第四课时
义务教育教科书（西南师大版）
复习引入
找出单位“1”的量和其它相关信息
（3）小明假期 的时间在学习。
（4）全校学生的 是男生，一年级男生占全校男生的 。
（想一想：这两个分数的单位“1”的量相同吗？）
(1) 女生人数占全班人数的 。
（2）桃的质量是苹果的 ，梨的质量是桃的 。
学习目标（20秒）
1.理解分数乘法的意义。
2.能够应用分数乘法的意义解决生活中的实际问题。
3.培养学生解决问题的能力和自主探索的精神。
自主学习（15分钟）
你能提出什么问题？
从图中得到哪些信息？
自主学习（15分钟）
汽车已经行了多少千米？
已经行了全程的
2
3
84÷3×2=56（km）
答：汽车已经行了56km。
全程84km
自主学习（15分钟）
已经行了全程的
2
3
全程84km
28
1
=56
答：汽车已经行了56km。
互助探究（10分钟）
为了增强自身体质,小明、小华、小军三人打算进行3000米跑步练习。小明跑了2500米,小华跑了全程的 ,小军跑了小明的
(1)小华跑了多少米
(2)小军跑了多少米
当堂训练（14分钟）
1. 图书室里共有4800本书,其中科技书占 ,连环画占 ,连环画有多少本
当堂训练（14分钟）
2.儿童的负重最好不要超过体重的 。小宇的体重是30kg,书包重5kg,小宇的书包超重了吗
总结
这节课你有什么收获？