第11课 古代日本 【新课标背记要点+三年真题】

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第11课 古代日本
【2022年课标】
通过日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。
【思维导学】
【背记要点】
知识点1 6世纪前的日本
1、国家的出现和统一： 5世纪初，本州中部兴起的大和政权统一了日本。
2、管理概况：
①大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。（政治结构）
②王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别编入织锦部、锻冶部等。（经济结构）
③部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。（阶级结构）
温馨提示：给日本倭奴国王赐以印绶的中国皇帝是谁？ 东汉光武帝刘秀。
在古代，中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者，他们仿效中国的典章制度进行了一系列改革，让日本文明突然发展起来，就是大化改新。
知识点2、大化改新
3、背景（原因）：
①中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革；②改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位。
4、概况：
（1）时间：646年；②人物：孝德天皇，年号大化；
（2）内容：
政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。（作用：有利于巩固统治和国内局势的稳定。）
经济上：
①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；（作用：抑制了土地兼并，解放了生产力。）
②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；（作用：使得底层的劳动人民生活有了保障，社会地位有所改善，提高生产积极性，从而稳固了统治根基。）
③统一赋税。（作用：不仅充实了国库，也提升了日本政府的综合实力。）
5、意义：谈谈大化改新的意义。大化改新的“新”体现在什么方面？
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
大化改新的“新”体现在：加速了日本封建化进程。（大化改新后大和正式改称日本国）
6、启示：谈谈大化改新给我们的启示。
一个民族要繁荣强盛，必须要以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。（改革是国家发展的动力。创新是一个民族进步的灵魂；要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。）
大化改新后，大和正式改称日本国。日本建立起来天皇制的封建国家，日本特有的民族精神也发生了变化，逐步形成出现了一个特殊的阶层，武士阶层。
知识点3、武士和武士集团
（了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系）
7、出现的原因：
根本原因：①土地私有、土地兼并盛行，封建庄园形成；②中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
直接原因：为保护庄园，出现武士和武士集团
温馨提示：大化改新后出现的大庄园还享有什么特权？有何影响？
“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。
中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
8、武士和武士集团的人员构成：武士集团的成员有哪些人构成？武士集团的构成原则有哪些？
地方豪强家族和仆从中的青壮男子，成员称为“武士”；血缘关系和主从制相结合组，地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。（武士相当于庄园主蓄养的专职打手）
9、武士团主要职能:武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗；有时也响应朝廷号召去征战。朝廷不得不承认国家体制外的武装力量的合法性。
10、武士道：武士效忠的是他的主公，而不是国家； 武士道精神内涵：强调忠义节烈，宣扬忠诚无畏；武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
在天皇和豪强贵族进行斗争时，双方都竭力拉拢武士，扩大自己的实力，左右政局，形成幕府政治。
11、幕府统治：
形成：12世纪晚期（1192年），源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。
结束：1868年，倒幕运动，德川幕府被推翻
12、幕府与天皇的关系：
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。（幕府就成为事实上的中央政府。）
【名词解释】中央集权制度：是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度。
【知识拓展】中国隋唐时期对日本社会的发展产生的影响。
(1)政治方面:中国在隋唐时期处于封建社会的繁荣发展时期,日本派大量的留学生到中国学习,他们回国后,参照隋唐制度进行大化改新,加强了中央集权,使日本从奴隶社会迅速过渡到封建社会。
(2)经济方面:当时中日两国贸易非常频繁。在日本出土的唐朝货币“开元通宝”和在中国境内发现的日本货币“和同开珎”都证明了这一点。
(3)文化方面:唐朝的建筑、文学、文字,甚至饮食和生活习俗等,都对日本产生了很大的影响。日本都城平城京的建筑样式,几乎同唐长安城一样;唐朝诗歌在日本广为流传,白居易的诗尤为日本人所喜爱;日本的天皇和士大夫热衷于学习中国的书法;日本人的生活习惯、节日风俗受到唐朝的影响;日本宫廷摆宴,爱用唐式菜肴;日本学会了唐朝的制茶方法,后来形成独具风格的茶道。同时,佛教也从中国传到了日本,对日本社会的发展产生了很大的影响。
【知识拓展】大化改新与法兰克王国改革的比较
【图片解读】
解读：12世纪晚期，源氏首领源赖朝，在镰仓建立幕府统治。他获得“征夷大将军”称号。镰仓幕府特点：拥有独立于朝廷的政治、军事权力；天皇实际大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。
【三年真题】
（一）、2022年中考真题
1．（2022年湖南长沙）日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是
A．柏里克利改革 B．大化改新 C．农奴制改革 D．明治维新
【答案】B
【解析】结合所学内容可知，日本古代向唐王朝学习实行了大化改新，B项正确；伯利克里改革是古代雅典城邦的改革，排除A项；农奴制改革是近代俄国的改革，排除C项；明治维新是日本近代的改革，排除D项。故选B项。
2．（2022年黑龙江大庆）中国文化直接影响着日本推动日本进行改革，从六百四十六年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，具体是指
A．大化改新 B．彼得一世改革 C．废除农奴制改革 D．明治维新
【答案】A
【解析】根据材料“日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列的改革”并结合所学知识可知，这次改革指的是大化改新。大化改新是古代日本仿效唐朝的典章制度进行的社会政治变革运动，发生于646年，因此年为大化元年，故大化改新，A项正确；彼得一世改革是俄国彼得一世在17世纪末进行的一次改革，开启了俄国近代化的进程，排除B项；废除农奴制改革是1861年俄国在亚历山大二世领导下进行的一次改革，使得俄国走上了发展资本主义的道路，排除C项；明治维新是日本1868年进行的改革，此后日本走上发展资本主义的道路，排除D项；故选A项。
3．（2022年黑龙江绥化）使日本发展成为一个中央集权制封建国家的改革是
A．农奴制改革 B．明治维新 C．彼得一世改革 D．大化改新
【答案】D
【解析】根据题干再结合所学，6-9世纪，日本积极吸收中国文化，推行改革，646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，改革的内容在政治上是建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。大化改新后日本发展成为一个中央集权制封建国家，D项正确；农奴制改革和彼得一世改革是俄国的，排除AC项；明治维新使日本走上了资本主义道路，排除B项。故选D项。
4.（2022年湖南怀化） 6一9世纪，日本积极吸收中国文化。据《日本书纪》记载，孝德天皇想把日本建成一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场革新运动。这场运动史称
A. 大化改新 B. 明治维新 C. 贞观之治 D. 伯利克里改革
【答案】A
【解析】根据材料“6一9世纪，日本积极吸收中国文化。据《日本书纪》记载，孝德天皇想把日本建成一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场革新运动”可得出大化改新是日本社会政治变革运动，其主要内容是：废除大贵族垄断政权的体制，向中国唐朝政治和经济体制学习，大化改新后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”，A项正确；明治维新是19世纪60-90年代日本的改革运动，排除B项；贞观之治是中国唐太宗时期的治世，排除C项；公元前5世纪，伯里克利主政，雅典民主政治最终确立，并达到古代世界最高峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代”，排除D项。故选A项。
5．（2022年湖南益阳）“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本
A．建立了中央集权制的封建国家 B．走上了资本主义发展道路
C．很大程度上限制了天皇的权利 D．促进了封建庄园制度形成
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，日本建立了中央集权制的封建国家。大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志，A项正确；明治维新使日本走上了资本主义发展道路，排除B项；大化改新与限制了天皇的权利、促进了封建庄园制度形成无关，排除CD项。故选A项。
6．（2022年甘肃金昌）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是
A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新
【答案】C
【解析】根据材料“中国文化色彩很强的'农业社会'文化、主要来源于一次模仿”并结合所学可知，这是大化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，C项正确；大化改新后，天皇大权旁落，日本经历过一段时间的幕府统治，为推翻幕府统治，以中下级武士为主体发动了倒幕运动，天皇掌握实权，1868年，明治政府开始实行一系列改革，向西方学习，史称“明治维新”，ABD不符合题意，排除。故选C项。
7．（2022年贵州黔西南）根据下列提示写出相关的历史事件
（1）标志着西域正式归属中央政权，是公元前60年，西汉朝廷设置________。
（2）中国历史上第一次近代化运动是________。
（3）被称为“打响武装反抗国民党反动统治第一枪”的起义是________。
（4）标志着日本发展成为一个中央集权制封建国家的事件是________。
【答案】 西域都护 洋务运动 南昌起义 大化改新
【解析】
（1）结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式纳入汉朝的版图，中央政权在这里开始行使主权。
（2）结合所学知识可知，洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派以“自强”、“求富”为口号所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动，它是中国近代化的开端。
（3）结合所学知识可知，南昌起义打响武装反抗国民党反动统治第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。
（4）结合所学知识可知，大化改新是一场古代日本以学习和模仿古中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革，将日本奴隶社会过渡到了封建社会。
（二）、2021年中考真题
1．（2021年湖南郴州中考真题）中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息的诗句是
洛阳家家学胡乐 B．冲天香阵透长安
C．千金散尽还复来 D．唐风洋溢奈良城
【答案】D
【详解】依据题干“大化改新”和图片信息，结合所学知识可知，日本向当时世界上最发达的唐朝学习文化，进行“大化改新”，积极吸收中国文化，说明了中日在唐朝时就有了友好的文化交流，“唐风洋溢奈良城”体现了材料的图片内容，D符合题意；“洛阳家家学胡乐”体现的是民族融合的内容，A排除；“冲天香阵透长安”体现的是唐末农民起义，B排除；“千金散尽还复来”是李白的诗句，与题干内容无关，C排除；故选D。
2．（2021年山东临沂中考真题）下图内容是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有者是
A．公民 B．国家 C．部民 D．贵族
【答案】A
【详解】公元646年，日本实行大化改新。国家将土地颁给公民，六年一颁，不能终生使用，也不能买卖。故A符合题意；B、C和D与图片中分配土地对象不符合，排除。故选A。
3．（2021年湖南岳阳中考真题）6-9世纪，日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化。下列与日本学习和模仿唐朝有关的是
A．大和统一日本 B．大化改新
C．幕府统治建立 D．彼得一世改革
【答案】B
【详解】根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，故Ｂ项正确；大和统一日本是在4世纪末5世纪初基本上完成的，与材料不符，故Ａ项错误；幕府统治建立是在12世纪末，不符合材料，故Ｃ项错误；17世纪的彼得一世改革是当时俄国社会提出的要求，与材料不符，故Ｄ项错误。
4．（2021年扬州中考真题）公元7世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，其主要内容包含
A．一切私地收归国有 B．推行“殖产兴业” C．农奴获得人身自由 D．提倡“文明开化”
【答案】A
【详解】公元7世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理，经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，A正确；“殖产兴业”“文明开化”是19世纪日本学习西方进行明治维新的主要内容，BD排除；农奴获得人身自由是19世纪中期俄国农奴制改革的主要内容，C排除。故选A。
5．（2021年山东菏泽中考真题）“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是
A．伯里克利改革 B．大化改新 C．封建庄园建立 D．明治维新
【答案】B
【详解】根据题干“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”结合所学知识，可知描述的是日本的大化改新。646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，B正确；伯里克利改革是雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，排除A；封建庄园建立与题干描述的不符，排除C；明治维新是学习西方，通过明治维新日本走上了发展资本主义道路，排除D。故选B。
6．（2021年无锡中考真题）改革是社会进步的动力。下列对各国改革评价正确的是
A．日本大化改新——使日本过渡到封建社会B．中国戊戌变法——实现了富国强兵
C．俄国彼得一世改革——废除了农奴制 D．苏俄新经济政策——标志苏联模式的形成
【答案】A
【详解】根据所学知识可知:大化二年(646年) ,李德天皇颁布《改新之调》, 效仿中国隋唐的典章制度,对政治和经济进行了改革,史称大化改新"。大化改新使日本由奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家.故选项A符合题意;戊成变法以失败告终,未能实现富国强兵，故选项B不符合题意;俄国彼得一世改革强化了农奴制，故选项C不符合题意; 1936年新宪法的颁布标志苏联模式的形成，故选项D不符合题意。故答室为A。
7．（2021年江苏盐城中考真题）观察图政治体制示意图，它体现了
A．古印度的种姓制度 B．古希腊城邦的特点
C．日本大化改新的内容 D．俄国农奴制改革措施
【答案】C
【详解】据材料“地方设国、郡、里三级；中央设立二管八省；天皇处于政权的最顶层”并结合所学知识可知，材料是日本大化改新的内容。政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；中央设立二官八省，地方上设国、郡、里，实行征兵制。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本由奴隶社会向封建社会转变的标志，故选C；印度的种姓制度由婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级组成，不符合材料，排除A；古希腊实行民主制度，没有天皇，B错误；俄国农奴制改革最高统治者称为沙皇，D错误。
8．（2021年四川攀枝花中考真题）646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的
A．科举制度 B．租庸调制 C．中央集权制 D．均田制
【答案】C
【详解】依据题干信息“日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制”并结合所学知识可知，大化改新政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，加强了对地方的控制，故C正确；科举制、租庸调制、均田制与题干信息无关，故A、B、D错误。综上故选C。
9．（2021年海南中考真题）阅读下列材料，回答问题：
材料一为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、书法艺术等传回日本。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真，他六次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
——整理自统编版《中国历史）
材料二在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化革新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟哦唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。
——摘编自《中国文化概论》
（1）依据材料并结合所学，列举唐朝中外文化交流的史实。
（2）依据材料并结合所学，以日本为例说明唐文化对世界文明发展的影响。
【答案】（1）“谴唐使”，鉴真六次东渡日本，促进中日文化交流；新罗派遣使节来唐学习中国文化，促进中国与朝鲜文件交流； 玄奘西行，传播了佛教文化，促进了中印文化交流。
（2）“大化革新”后，日本仿照唐长安建成平城京（奈良）和平安京（京都）；中国化的佛教也传入日本，并广泛传播开来，唐文化对日本的影响是多方面的；被称为“足球的祖先”的蹴鞠活动，在唐初也传入日本，随着夏历的传入，日本也出现许多中国传统节日，“唐风”已经深深浸透到日本社会的方方面面；唐文化从建筑、宗教、文学、日常生活等方面影响着日本，唐文化向朝鲜、日本的大规模移植，促进了朝鲜与日本社会的进步，也促进了东亚地区文化的发展与进步；中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。
【详解】
（1）根据材料一“为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，……他们把唐朝先进的制度、天文历法、书法艺术等传回日本……最有影响的人物是鉴真，他六次东渡……为中日文化交流作出了卓越的贡献。”，材料二“同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。”，并结合所学知识可知，唐朝时期，日本派遣使节学习中国的先进文化，这些使节在当时称为“谴唐使”。他们把中国先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。唐朝高僧鉴真六次东渡日本，终于在754年抵达日本，弘扬佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出卓越贡献。新罗派遣使节和大批留学生来唐学习中国文化。 唐代中越诗人往来与文化交流。玄奘西行，玄奘从印度带回佛典非常丰富，共526筴、657部 ，对佛教原典文献的研究有很大的帮助。
（2）根据上述材料，并结合所学知识可知，“大化革新”后，日本仿照唐长安的布局营建首都，先后建成平城京（奈良）和平安京（京都）；中国化的佛教也传入日本，并广泛传播开来，唐文化对日本的影响是多方面的，在文学方面，日本人特别喜爱唐代诗歌，唐代大诗人白居易的作品，在日本最受欢迎，许多日本人也能作律诗，留赠结交人是空海仿汉人草书制定平假名，假名与汉字混合使用，奠定了文字的基本格局；被称为“足球的祖先”的蹴鞠活动，在唐初也传入日本，随着夏历的传入，日本也出现许多中国传统节日，如七夕乞巧、中秋赏月、重阳登高及四月八日浴佛、端阳龙舟竞渡等，“唐风”已经深深浸透到日本社会的方方面面；唐文化从建筑、宗教、文学、日常生活等方面影响着日本，唐文化向朝鲜、日本的大规模移植，促进了朝鲜与日本社会的进步，也促进了东亚地区文化的发展与进步；中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡献。
（三）、2020年中考真题
1．（2020年山东烟台）如表是对古代日本发展历史的归纳，其中的空白表格处对应的事件是
派遣遣唐使 B.大化改新 C.建立庄园 D．武士集团兴起
【答案】B
【解析】根据表格结合所学知识可知，其中的空白表格处对应的事件是大化改新。根据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变，B符合题意；ACD三项的内容与题干表格内容无关，排除；故选B。
2．（2020年四川绵阳）日本文字在创制过程中借用了汉字的草书和楷书，形成了“平假名”和“片假名”。据此可以推知，日文形成于
A．大化改新时期 B．幕府统治时期 C．倒幕运动时期 D．明治维新时期
【答案】A
【解答】据所学知识可知，五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法己较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新。日本文字在创制过程中借用了汉字的草书和楷书，形成了“平假名”和“片假名”。据此可以推知，日文形成于大化改新时期。选项A符合题意。
【点评】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。理解并识记日本文字的创制及日本的大化改新的相关史实。
3．(2020年山东滨州）646年元旦，孝德天皇审时度势，以中国制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，要求全国上下全面“中国化”。这次“中国化”主要学习中国哪个朝代的制度
秦朝 B.汉朝人 C.唐朝 D．明朝
【答案】C
【解析】考查点:大化改新。解题思路：根据关键词“646年”、“孝德天皇”、“中国化”可知这场改革是大化改新。根据所学知识可知，646年，孝德天皇以唐朝的制度为蓝本，组织了日本的大化改新，使日本走上了封建主义的道路。C正确；ABD不合史实，ABD错误。综上故选C。
4．（2020年江苏常州）从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下列历史事件中,属于封建社会的是
A．释迦牟尼创立佛教 B．亚历山大东征
C．大和正式改称日本国 D．斯巴达克起义
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，日本大化改新后,由奴隶社会转变为封建社会国家，大和正式改名日本国，C项符合题意；释迦牟尼创立佛教是在公元前6世纪，此时的印度处于奴隶社会时期，排除A；亚历山大东征后使封建制社会替代了奴隶制社会，排除B；斯巴达克斯起义是一次奴隶的武力抗争事件，排除D。故选C。
5．（2020年吉林长春）观察图片，结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的涂“V”，错误的涂“X”。
（1）图一中的器物体现了商鞅在经济上的改革措施。
（2）图二中由氏族统治者进行的迁都促进了民族交融。
（3）图三中日本的社会变化源于明治维新的开展。
（4）图二、图三所反映的改革都有对先进文化的借鉴。
（5）与上述图片相关的改革都顺应了历史潮流，推动了历史的进步。
【答案】（1）V
（2）V
（3）X
（4）V
（5）V
【解析】
考查点：商鞅变法、北魏孝文帝改革、大化改新。
解题思路：（1）结合所学知识可知，秦国各地度量衡不统一，为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器。所以商鞅铜方量能体现商鞅在经济上的改革措施。本题涂V。
（2）根据图二中的都城由平成迁到洛阳可知，指的是北魏孝文帝迁都。结合所学知识可知，北魏孝文帝迁都洛阳促进了民族的融合和发展。本题涂V。
（3）根据图三中的信息“大和变为日本国”“奴隶制过渡到封建制”可知，这些变化体现的是日本大化改新前后的变化。结合所学知识可知，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会，明治维新使日本由封建社会过渡到了资本主义社会。所以本题涂X。
（4）依据所学知识可知，北魏孝文帝改革吸收了汉族的文化，日本大化改新借鉴了中国唐朝的文化制度。所以本题涂V。
（5）依据所学知识可知，商鞅变法、北魏孝文帝改革和日本明治维新都顺应了历史潮流，推动了历史的进步。本题涂V。
6．（2020年安徽节选）读下图，完成下列探究活动。
（1）如图中A、B两国分别是。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施？B国受先进文化影响所进行的改革是什么？
【答案】（1）A：拜占庭帝国（答东罗马帝国或拂菻亦可）B：日本。
A国：把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官：B国：大化改新。（答具体措施亦可）
【解析】
（1）根据图信息“君士坦丁堡”结合所学知识，可知A是拜占庭帝国；根据图信息“平城京”结合所学知识，可知B是日本。根据所学知识，公元7世纪，拜占庭帝国为应对外族入侵把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官。公元前7世纪，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
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