【新课标】部编版四上 第1单元 我们与环境 一课时 课件

(共30张PPT)
《口语交际：我们与环境》
部编版 四年级上
新知导入
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人类肆意破坏
大自然的美丽让我们深深陶醉，可只要大家稍稍留心，就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们自己美丽的生活环境。
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用：交流我们身边存在的环境问题及解决对策。
3.
思维能力：引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。
4.
审美创造：让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。
新知讲解
观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏者我们的生活环境。
交际内容
我们身边存在哪些环境问题？
为了保护环境，我们应该做些什么？
新知讲解
要求：
说——围绕话题表达看法，不跑题；
听——判断别人的发言是否与话题相关。
先来看看要求，再说一说吧！
我们身边存在哪些环境问题？
新知讲解
人们乱砍乱伐破坏生态环境
工厂里生产过程排出的废水直接排到河里
新知讲解
工厂里排出的废气污染大气
人们乱丢生活垃圾
资料拓展
1.人类每年要向天空排放700000000吨有害物质。
天空不再蓝
请就课前调查过的环境问题进行交流：
2.沙尘暴疯狂肆虐人类的家园。
数据支持
资料拓展
每天至少有1000000吨污水排入江海
河流不再清
数据支持
资料拓展
全球的热带雨林正以每年1700万公顷的速度减少着，相当于我们每分钟就会失去一块足球场大小的热带雨林。
大地不再绿
数据支持
资料拓展
全球气候变暖，冰川融化加速进行，海平面每年上升0.8厘米，我们的家园在不久的将来被海水吞噬。
家园不再有
数据支持
新知讲解
由同学们的调查不难发现：我们身边存在各种环境问题。为了保护环境，我们可以做些什么呢？下面我们围绕一些典型的事例，共同讨论怎么保护周围的环境。
1、如果开车的停候时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
2、最后离开教室的同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯。”
新知讲解
B:多多乘坐公共交通也可以保护环境。
交际示例（一）
新知讲解
交际示例（一）
D：如果堵车时间长，上学就要迟到，我会让爸爸给老师打电话请假。
新知讲解
交际示例（一）
这是大家围绕城市交通堵塞提出的一些建议，你对这些建议有什么看法？
C的建议不现实，不能解决实际问题。
D的发言与环境无关，跑题了。
你知道怎样正确提出自己的建议了吗，我们再围绕下面的话题来提一提建议吧！
新知讲解
交际示例（二）
教室里没人时灯也经常开着，我们该怎么办呢？
最后离开教室的同学要注意关灯。大家一起努力，做到不开“无人灯。”
同学们轮流当班级的“电灯管理员”，这样可以节约能源，也可以提高大家的环保意识。
新知讲解
交际示例
我们刚才通过对典型事例的评议发现，提出的建议不能跑题。接下来，请同学们对自己发现的环境问题提出环境保护的合理建议。
要求：
（1）每组根据环境问题的原因，提出保护环境的简单易行的做法。
（2）判断提出的做法是否简单易行。
新知讲解
交际示例
我们身边的环境问题
小红：我们每次去超市买东西，都用一次性塑料袋装东西，我听爷爷说塑料袋的危害特、别大，如果动物吃了塑料袋，就会因不消化、肠道堵塞而死，塑料袋埋到土里，几百年都不会、消失。
小刚：妈妈每次带我去吃凉皮，服务员都会给我们一次性筷子，这些筷子都是用木头做成的。我国每年为了做一次性卫生筷砍伐了好多树木，甚至为了利益还把卫生筷出口。
新知讲解
交际示例
如何保护环境
小红：国家严格管理，禁止乱砍滥伐树木，禁止随意毁坏自然资源。我们在外面吃饭时尽量自备筷子或使用饭店的消毒筷，不用或少用一次性餐具。
小刚：建议国家取消一次性塑料袋的生产，人们出门买菜的时候自备袋子或篮子。
小丽：我们要绿色出行，周末和爸爸妈妈骑自行车或坐公交车出门，建议爸爸妈妈能不开车就不开车。
小军：我们平时还要节约用水，不乱扔垃圾，将垃圾分类投放。
新知讲解
爱护环境不仅要认识到，更要会动手做。那么，我们能不能把刚才交流的内容进行梳理，选出十项保护环境简单易行的做法，制作成“保护环境小建议十条”呢？
新知讲解
范例
①不到处乱丢垃圾，要把它们丢进垃圾箱。
②要积极参与对垃圾进行分类。
③拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，买必需的东西。
④积极使用可再利用物品。
⑤如果身边有破坏环境的行为发生，应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。
⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。
保护环境小建议十条
新知讲解
⑦尽量减少使用一次性用品。
⑧应让每滴水都变得有价值，也就是说，应尽量多次地使用每一滴水。如:你可以用洗过手的水拖地板等。
⑨综合使用旧商品，变废为宝。
⑩从身边的小事做起，不浪费一滴水、一粒米、一分钱。
新知讲解
我是环保小卫士
1.学校一些低年级的学生经常在操场上乱扔果皮纸屑，我们多次劝告，他们就是屡教不改。
2.我发现社区的小池塘里总是飘着一些农药瓶子和塑料袋。
我的建议是：
1.加强课间监管力度，抓到乱扔果皮纸屑的同学要及时通报批评，还要向他们的班主任反应情况。
2.社区设置禁止往池塘湖泊乱丢乱放农药垃圾及其他有害塑料垃圾的警示牌，违者采取相应处罚手段。
新知讲解
青山清我目，流水静我耳。
鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
青青绿叶红花，岂能肆意践踏。
树环保之风，迎美好明天。
保护碧水蓝天，共建绿色家园。
保护环境标语
新知讲解
用心关怀、用爱呵护
地球一定会充满绿。
在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成破坏。这些一点一滴的小事，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球是你的，也是我的，让我们从现在开始，拉起我们的手，张开我们的口，检点自己，劝诫他人，共同捍卫我们的家园。
课堂总结
板书设计
口语交际：我们与环境
环境问题
我们如何做
用心关怀、用爱呵护
地球一定会充满绿。
谢谢
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