唐雎不辱使命

课件32张PPT。唐雎不辱使命《战国策》文
学
常
识背景资料本文选自《战国策·魏策四》（上海古籍出版社1978年版），标题是后人加的。战国时期，周王朝一统天下的局面早已被打破。秦国的崛起和强大，打破了六国均势，各国诸侯贵族为了扩大自己的势力，就争先网罗人才，形成了一种养士风气。贵族所养之士，多达数千人，被养之士行行俱有。有人为了猎取功名利禄，奔走于各国之间，他们朝秦暮楚，阴险奸诈，不择手段，以达到个人目的；但也有不少有识之士，为解救国家危难挺身而出，做了一些利国利民之事，就像本文中的唐雎，奉安陵君之命出使秦国，与秦王斗智斗勇，最终保全了安陵国土。题目解说唐雎（jū ），也作唐且，人名。不辱使命，意思是完成了出使的任务。辱，辱没、辜负。文题点名了主要人物所做事情的意义。诵读积累风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
——《战国策·荆轲刺秦王》
[赏析]上句写风吹水寒，渲染出苍凉悲壮的气氛。下句抒写决死的情怀，明知有去无回，却毅然前往，义无反顾，表现了荆轲慷慨赴难的凌然正气。读准字音目标导航1、熟练朗读课文，积累文言词语，熟记文学常识。（重点）
2、探究本文运用对比和衬托来刻画人物的方法。（重点、难点）
3、感受唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神★概括各段落大意①第一自然段：写唐雎出使秦国的背景。这一部分是为下面的情节做铺垫。
②第二自然段：写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出他维护国土的严正立场。这是斗争的第一个回合。
③第三自然段：写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。这是斗争的第二个回合，也是斗争的高潮。
④第四自然段：写唐雎在这场斗争中取得了胜利，这是斗争的结局。问题一：
你觉得唐雎是一个怎样的人？你能结合文章内容谈谈唐雎的性格特点吗？爱国忠君、机智勇敢问题二：
你觉得秦王是一个怎样的人？请结合文章内容谈谈你的意见。骄横狡诈、色厉内荏①你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？

答：秦王要求“易地”，妄想用欺骗手段吞并安陵。
②秦王是怎样恐吓唐雎的？唐雎是如何回应秦王的？

答：秦王先以大国骄横之气力压唐雎，实行暗吓； 后以“天子之怒”恫吓唐雎。针对前者，唐雎不动声色，委婉回绝，从容应对；而对于后者，唐雎以“士之怒”针锋相对，慷慨陈词，力敌秦王，不辱使命。感悟1★在《唐雎不辱使命》一文中，唐雎智勇双全，最后使“秦王色挠，长跪而谢之”，谱写了一曲以弱胜强的赞歌，令我们深感钦佩。在我们的现实生活中，有时也会遇上一些困难，我们不要害怕，更不要钻牛角尖，应该运用只会战胜困难，获取成功。感悟2当祖国需要我们时，我们要像唐雎一样，坚强无畏、正气凛然地维护祖国的尊严。再见