2022-2023学年九年级上册化学同步精品讲义（人教版）：2-03+制取氧气（上）（课件30页）

(共30张PPT)
课题3 制取氧气（上）
1
视频 1 ：视频 1 ：《氧气的实验室制取与性质》
生活中，许多场景下需要用到辅助氧气瓶。
比如，高海拔攀登时，空气稀薄带来的缺氧，会造成人体各项技能的全面下降，危害到攀登者；
生活中，许多场景下需要用到辅助氧气瓶。
人们在潜水时，无法像鱼儿一样在水中自由呼吸；
生活中，许多场景下需要用到辅助氧气瓶。
冠心病人一旦发生粥样硬化、管壁增厚、管腔变窄，就造成心脏供血不足，心肌缺血缺氧…
在这种场景下，氧气瓶至关重要。
那么，你知道氧气是如何制备的吗？
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一、氧气的实验室制法
在实验室里，常采用加热___________、分解___________或加热___________的方法制取氧气。
高锰酸钾
过氧化氢
氯酸钾
在正式做实验前，结合氧气的性质想一想，制取出来的氧气，应该如何收集？
氧气的收集方法
收集方法 排水法 向上排空气法
图示
原理
氧气不易溶于水
氧气不与空气中的其他气体反应，且密度比空气大
实验室里，常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，一起来看看这个实验~
实验探究
二、加热高锰酸钾制氧气
把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管 （1）加热试管，用排水法收集一瓶氧气。 （2）把带有火星的木条伸入集气瓶中，观察有什么现象发生。 实验操作 实验现象
（1）
（2）
【实验结论】
高锰酸钾是一种暗紫色的固体，它受热时，分解出氧气，同时还有锰酸钾和二氧化锰生成：
_____________________________________________________________
固体减少，紫红色固体逐渐变为黑色，导管口有无色气泡冒出
带火星的木条复燃
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
K2MnO4
O2
MnO2
实验注意事项
（1）铁夹应夹在试管的中上部；
（2）试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；
（3）导管不能伸入太长；
（4）试管口放一团棉花；
（5）加热时要先预热，再集中加热有药品的部位。
思考与交流
（1）为什么要在试管口放一团棉花？
（2）如何检查气体发生装置的气密性？
（3）制取氧气收集完毕后，应该先撤酒精灯再撤导管，还是先从水槽中移出导管后再撤酒精灯？
（4）如何检验氧气瓶内气体是否集满？
放一团棉花可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
将导气管插入水槽中，双手握住试管，观察水槽中导气管口，有气泡冒出则证明气密性良好。
应先将导气管从水槽中取出，再将酒精灯撤走，以防止水槽中的水倒吸至试管使试管炸裂。
验满要将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条能够复燃，则证明瓶内氧气已集满
收集好的氧气，应该如何放置？
氧气密度比空气大，应盖上毛玻璃片，正放在桌子上。
归纳总结
实验装置

实验原理 实验步骤 （1）连接装置，检查装置气密性
（2）装药品，并在试管口放一团棉花
（3）将装置固定在铁架台上
（4）点燃酒精灯给试管加热（先预热后对准药品位置加热）
（5）收集气体（若是用排水法，需待气泡连续均匀冒出再收集）
（6）实验结束后先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯
发生装置（固+固加热型）
收集装置（排水法、向上排空气法）
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
K2MnO4
O2
MnO2
注意看清题目问的是“发生装置”还是“收集装置”。
知识点都掌握了吗？来做几道题检测下~
【例1】如图是实验室的对应操作，其中正确的是
A
题型一：加热高锰酸钾制氧气的规范操作
【例2】下列说法错误的是
A．用天平称量固体药品时，先调节天平平衡，后称量
B．检查装置的气密性时，先用手捂住试管，后把导气管伸入水中
C．给试管中的固体加热时，先均匀受热，再集中对准药品加热
D．用高锰酸钾制氧气结束时，先从水中取出导管，再熄灭酒精灯
B
题型二：实验操作的先后顺序
【例3】实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能原因是
①装药品前忘了检查气密性 ②试管口没有略向下倾斜 ③试管没有均匀预热 ④试管外壁潮湿 ⑤夹试管的铁夹夹得太紧
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②③④⑤
D
题型三：错误操作及其后果
【例4】关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（ ）
A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D．排水法收集满氧气后，应先在水中盖上玻璃片，再将瓶拿出水槽
D
题型四：加热高锰酸钾制氧气
【例5】化学是一门以实验为基础的科学。根据下列图示回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是___________(填序号，下同)，若用E装置收集氧气，氧气收集完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，其目的是___________。
(2)氨气密度比空气小、易溶于水。则实验室制取氨气时应选择的收集装置是___________。
题型四：加热高锰酸钾制氧气
【答案】A 防止水倒吸，造成试管炸裂 D
【例6】某同学用图装置制取氧气，请回答：
（1）写出标号仪器的名称：①______；②______。
（2）用高锰酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______和______（填字母），该反应的文字表达式为______。
（3）欲调整图装置中试管的高度，应调节“A、B、C”中的哪个旋钮：______（填字母）。
题型四：加热高锰酸钾制氧气
（4）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，______（填“a”或“b”）端的导气管连接在供氧气的钢瓶上。
题型四：加热高锰酸钾制氧气
【例7】化学课中，最令人难忘的莫过于实验活动课了，因为在学习、实践、探究、推理的过程中，我们在不断的进步和充实！请在下面的实验活动中向我们呈现你的收获！
（1）若要制取氧气，应选择的仪器有_____（填序号），仪器⑦的名称为_____。
（2）利用上述仪器和药品制取氧气，发生反应的表达式为_____。
题型四：加热高锰酸钾制氧气
（3）进行实验时，发生装置中试管口略向下倾斜的目的是_____。气体向收集装置逸出的原因是由于试管内温度升高且_____，使试管内压强大于外界大气压，在_____的作用下，气体逸出。
题型四：加热高锰酸钾制氧气
【例8】小明在实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气（O2），下图是他设计的装置图。
（1）指出小明装置的错误之处（共 3 处）：
①___________________；
② ___________________；
③ ___________________。
（2）写出图中指定仪器的名称：a_________；b________ ；c_________；d_________。 （3）此实验包括以下操作：①加热；②收集气体；③检验装置气密性；④装入高锰酸钾（KMnO4）；⑤将导管从水中移出；⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是______________（填序号）。
题型四：加热高锰酸钾制氧气
（4）小明更正了实验装置，并收集了一瓶氧气（O2），实验结束后，试管炸裂了，则他的操作可能出现的问题是____________________。
（5）若想收集一瓶较干燥的氧气（O2），则应该用___________法收集。用该法收集后，验满的操作是_________。
（6）红热的木炭（C）在盛氧气（O2）的集气瓶中燃烧比在空气中更旺，发出__________， 燃烧停止后，往集气瓶里加入少量澄清石灰水［Ca(OH)2］，经振荡，出现的现象是__________。
题型四：加热高锰酸钾制氧气
【答案】试管口向上倾斜 试管口没有放一团棉花 导管露出橡胶塞过长 酒精灯 试管 集气瓶 水槽 ③④①②⑤⑥ 实验完毕，先移开酒精灯再将导管移出水面或没有预热或热试管直接用冷水冲洗等 向上排空气 把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满 白光 澄清石灰水变浑浊
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