【2013-2014学年新版】2013年秋安徽省蚌埠市五河县“三为主”课堂九年级化学（上）导学案：课题：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

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五河县“三为主”课堂九年级化学（上）导学案
课题：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
学习目标体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。知道化学是在分子原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。通过化学知识的学习进一步了解认识自然、适应自然、改造自然和保护自然的重要性。激发亲近化学，热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题，学习重、难点重点：什么是化学；化学与人类的关系；激发学生对化学的热爱之情和探究之欲。难点：什么是化学。学习过程自主学习：化学是一门研究___________的 ________ 、________、_______以及__________ 的自然科学. 我国古代三大著名化学工艺有 ________ 、________、_______。英国科学家 _________和意大利物理学家、化学家___________ 等科学家创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。4. 1869年，______国化学家 ________发现了元素周期律和元素周期表。5. 近年提出的___________，使更多的化学生产工艺和产品向着____________的方向发展。 合作探究什么是化学？化学发展的历程我国化学史上有哪些成就？原子论和分子学说的创始人是？内容是什么？有什么作用？谈谈你对食盐或者水有哪些了解（从外观到作用等方面）。现代化学的主要成就你知道有哪些。为什么要学习化学？达标检测：1、人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确的顺序是（ ）①火 ②青铜器 ③火药 ④纳米材料A ①②③④ B ①③②④ C ②③④① D ④③②① 2、化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护：②能源开发利用：③新材料研制：④生命过程探究等领域中，与化学学科发展密切相关的是 （ ） A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ①③④3、下列说法错误的是 （ ） A 研制艾滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用 B 利用化学可以研究和开发新能源 C 利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质 D 化学工业给人类带来的只有益处没有坏处4、化学研究的课题很多，通过化学方法解决我国面临的各种问题，是各国化学家们正在努力研究的课题，现有下列课题： A在低消耗情况下分解水而得到氢，用所得到氢气作为燃料； B研制人造器官； C生产安全无毒的食品； D研制高效无磷洗衣粉； E 研制可降解塑料 F研制利用开发太阳能、地热能等新能源。 其中属于环境问题的是___________；属于健康问题的是___________；属于能源问题的是___________。※5、下列各组物质都是生活中的常见物质，根据你的生活经验鉴别，请写出鉴别的方法。⑴ 铁丝和铜丝：__________________________；⑵ 白糖和食盐：__________________________；⑶ 白酒和白醋：__________________________；⑷ 汽油和水： __________________________ 。※6、学习化学知识的途径有：①听老师的讲解；②动手实验；③小组讨论；④上网在线学习；⑤查阅资料。 其中正确的有 ： __________________________。盘点提升学完本节，我的收获是：__________________________ 教学思路学生纠错教学思路学生纠错
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